<h3> 11月16日上午來自內(nèi)蒙古師范大學(xué)的召那蘇圖教授為我們講座。上課之初教授打開大屏幕，大屏幕上首先跳入我們的眼中的就是“課堂教學(xué)技能”幾個(gè)紅色的大字，再仔細(xì)看紅色字下面是一行小字，這行小字我們很熟悉“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！钡拇_，這句本來用于評(píng)論演員職業(yè)的話，現(xiàn)在用在我們教師這個(gè)職業(yè)上也是十分恰當(dāng)，這也說明教師工作的艱巨性。</h3> <h3> 召那蘇圖教授的講座，非常有激情也很幽默，十分引人入勝。在講座上有一幅曲線圖讓我印象深刻。這幅圖的叫做是“教學(xué)技能發(fā)展曲線圖”，圖的橫軸是時(shí)間，圖的縱軸從低到高依次是教學(xué)技能、教學(xué)技巧、教學(xué)技藝、教學(xué)藝術(shù)，隨著時(shí)間的不斷加長，曲線從教學(xué)技能起呈現(xiàn)出一個(gè)逐年上升的趨勢(shì)，這幅圖其實(shí)表明了一個(gè)教師專業(yè)成長的變化，召那蘇圖教授形象生動(dòng)地為我們解讀了這幅圖。</h3> <h3> 在這幅圖中教學(xué)技能是處于最基層的，是一位教師的必備的硬件，然后隨著時(shí)間的推移，教師成長為一個(gè)具有教學(xué)技巧的老師，召那蘇圖教授在這里舉了一個(gè)男人和女人賣雞蛋的小故事。同樣賣雞蛋，女人賣的就比男人賣的多，原因就是男人的手大，顯得雞蛋小，反之女人的手小雞蛋反而顯得大，女人賣的雞蛋就男人賣的多，教授用這個(gè)故事告訴我們教師教學(xué)是需要技巧的。</h3> <h3> 隨著時(shí)間的變化，教師又從一個(gè)有教學(xué)技巧的教師成長為一個(gè)具有教學(xué)技藝的教師。召那蘇圖教授說當(dāng)教師到達(dá)這一步時(shí)，就已經(jīng)可以稱之為一名優(yōu)秀的教師，可以把自己的東西拿出來曬曬，但是教授又說成為一名優(yōu)秀的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)追求成為一名卓越的教師。</h3><h3><br></h3> <h3> 一名卓越的教師就是一名具備教學(xué)藝術(shù)的教師，我們應(yīng)把成為一名卓越的教師當(dāng)成最終奮斗的目標(biāo)，那么如何成為一名有教學(xué)藝術(shù)的教師呢？</h3> <h3> 召那蘇圖教授又講解了教師的語言技能，身體技能，板書技能等多種技能，為我們?nèi)绾巫非笞吭教峁┝伺Φ姆较?，講座幾乎對(duì)和課堂教學(xué)技能有關(guān)的問題和疑惑面面俱到。甚至一些教師常用的強(qiáng)化用于教授也為我們提供了一百條，告訴我們要多練習(xí)，多說這樣帶有鼓勵(lì)性的話，聽了召那蘇圖教授的講座，就好像擁有了一把提升教學(xué)的武器，真是獲益匪淺。</h3> <h3>郵寄地址:赤峰市林西縣林西鎮(zhèn)小學(xué)</h3><h3>郵編:025250</h3><h3>電話:15764729818</h3><h3>收件人:李冉冉</h3>