<h3> 時間:2019年11月9日晚上7：30至8：30</h3><h3> 地點：國際區(qū)樂而優(yōu)</h3><h3> 涼爽的微風(fēng)，安靜明亮的教室，這樣的環(huán)境最適合小伙伴聚在一起閱讀了。今晚我們要讀的是《木偶奇遇記》的第十章仙女的搭救和第十一章撒謊會讓鼻子變長。如何避免單純的說教，讓孩子們既感受到閱讀的快樂又有所觸動呢？這是我們小太陽讀書會一直追求和思考的話題。</h3><h3> 讓孩子們先熟悉這兩章的內(nèi)容，把好詞好句摘抄下來，這似乎成了讀書會的必備環(huán)節(jié)。為了讓后面的角色扮演更加順利，在孩子們完成了閱讀和摘抄之后，我們又讓孩子們重點朗讀了第十章的“匹諾曹哭了”和第十一章“匹諾曹的鼻子變長了”。然后，角色扮演開始啦！??！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 剛開始大家都不愿意扮演匹諾曹，可沒想到，試著扮演了第一個故事“匹諾曹哭了”之后，每個孩子都爭先恐后地要求扮演，特別是第二個故事“匹諾曹的鼻子變長了”，四個孩子每個人都把匹諾曹的角色演了一遍。結(jié)果這個故事，孩子們演了四遍，每個孩子都嘗試了不同的角色。在最后離開樂而優(yōu)時，還有孩子追著問，什么時候我們再來一次扮演吧。我想，當(dāng)孩子說出這句話時，我們的讀書會就成功了。期望下一次讀書會，說明孩子們在閱讀的過程中感受到了快樂，這是我們最欣慰的。</h3><h3> 第一次嘗試角色扮演，有幾個小驚喜：1.道具是軒軒自己做的。在開始讀書會的一個小時之前，當(dāng)我提出請他幫忙做點道具時，他很開心，也很認(rèn)真去完成，甚至要求自己做的像，追求完美。2.孩子們搶著角色扮演。由剛開始的不太愿意到最后搶著扮演，看來孩子們是真心喜歡。3.我們想傳達(dá)的觀點：善良、誠實，在角色扮演中觸動了孩子的內(nèi)心，滲透進(jìn)血液。這點是幾天之后的一次對話中偶然發(fā)現(xiàn)。某晚晚餐時，跟孩子爸爸聊起了誠實這個話題，沒想到軒軒突然來了一句“不能說謊，否則就會像匹諾曹那樣變成長鼻子”。也有幾個值得思考的地方：1.預(yù)想是讓他們更加注重每個角色的一些小細(xì)節(jié)，結(jié)果由于引導(dǎo)不到位，時間上也不夠，導(dǎo)致不能脫稿，要照著書讀，而孩子們似乎更熱衷于形式，效果上欠佳。2.經(jīng)過半學(xué)期的文本閱讀，幾乎每次都有好詞好句的摘抄。仔細(xì)地翻了翻積累本，似乎也不全是好詞好句。當(dāng)然，以孩子們目前的認(rèn)知水平，肯定做不到一下子就能挑出來。但這個時候，我們是該引導(dǎo)還是任其發(fā)展，靜待花開？</h3>