<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">求索之路，獻(xiàn)初心于講臺；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教海深航，揚(yáng)夢想之風(fēng)帆。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用，優(yōu)化課堂教學(xué)，分享教育成果，推進(jìn)核心素養(yǎng)的全面落地。2019年11月19日，吉林市初中道德與法治教育教學(xué)技能提升培訓(xùn)在市二十三中舉行，研討活動異彩紛呈，反響甚好。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 彭妍老師的《共筑生命家園》一課，巧用篇章，將本課設(shè)計(jì)分為“選擇篇”、“行動篇”、“展望篇”，善于開發(fā)和創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在教學(xué)中，她用準(zhǔn)備好的空礦泉水瓶、公交卡、一次性筷子、電池等物品啟發(fā)學(xué)生如何從我做起，踐行環(huán)保、低碳的綠色生活方式。從一盒過期的消毒液，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到垃圾分類的行動中去，將綠色環(huán)保理念深入人心。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正所謂美在形式，巧在構(gòu)思，深在內(nèi)容，樂在其中，彭妍老師用生活情景拉近教學(xué)距離，以文化情景領(lǐng)略生態(tài)之美，為一堂“好課”做出了優(yōu)異的示范。</h3> <h3> 蘭芳老師的九年級上階段復(fù)習(xí)課站在大單元設(shè)計(jì)的頂層站位上，使人醍醐灌頂，是一節(jié)有情、有神、有魂的創(chuàng)新課，也是一節(jié)有血、有肉、有思想的愛國課！
<br></h3> <h3> 她利用“阿中的故事”把一節(jié)枯燥的復(fù)習(xí)課變得別開生面，讓人耳目一新。將全班同學(xué)分為“改革”、“創(chuàng)新”、“民主”、“法治”、“文化”、“美麗”六個小組，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)希沃白板的應(yīng)用，各小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作參與答題，寓教于樂。教學(xué)的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西，蘭老師的人格魅力、教育情懷在潛移默化中熏陶著學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，師生之間配合默契，讓復(fù)習(xí)課興味盎然，文思飛揚(yáng)。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">水本無華，相蕩乃成漣漪；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">石本無火，相擊而發(fā)靈光。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 市教育學(xué)院道德與法治學(xué)科教研員付軍老師對這兩節(jié)課進(jìn)行了深入點(diǎn)評，字字珠璣、句句卓見。接著，從“新教材、新理念、新策略”三個層面為老師們做了道德與法治學(xué)科階段性復(fù)習(xí)策略培訓(xùn)。不僅與大家分享了理想課堂的“三重境界”，還從三個方面提出了適合道法學(xué)科的教學(xué)策略，如強(qiáng)化以學(xué)生發(fā)展為中心的活動設(shè)計(jì)、滲透辨析式教學(xué)的思想等?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！备独蠋熒钊霚\出談?wù)嬷哒斑h(yuǎn)矚領(lǐng)航向，讓與會教師豁然開朗、如沐春風(fēng)。</h3> <h3> 教而不研則淺，研而不教則空。各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論，汲取精華，受益匪淺。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆?！北敬谓逃虒W(xué)技能提升培訓(xùn)為教師提供了一次共學(xué)共研共促進(jìn)的學(xué)習(xí)平臺，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不忘初心、牢記使命，繼續(xù)鉆研，將《道德與法治》學(xué)科打造成貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、塑造學(xué)生的優(yōu)質(zhì)學(xué)科！</span><br></h3>