<h3> 為弘揚數學文化，鼓勵學生立足數學、積極創(chuàng)新，促進學生數學思維的發(fā)展，橫峰二小于本學期第11～12周開展第一屆數學節(jié)活動。</h3> <h1><b>一年級:數學趣味數字報</b></h1> <h3> 別看一年級學生剛入學不久，0～9這些數字他們筆下都各具形態(tài)、活潑生動。孩子們用筆表達出對數學的喜愛之情。大家一起來瞧瞧吧！</h3> <h1><b>二年級:</b><b>趣味答題其樂無窮</b></h1> <h3>全神貫注，聽題....</h3> <h3>思維敏捷，找方法!</h3> <h3>條理清晰，說思路!</h3> <h3> 趣味答題考驗孩子們專注力、思維力和反應力。在趣味中鍛煉思維，在思維中得到成長。</h3> <h3>一張成績表見證了孩子們思維的過程。</h3> <h3> 數字抱成團是最受歡迎、參與度最多、孩子們最喜歡的游戲，既要考驗孩子的應變能力，又要具備團隊意識。</h3> <h3> 人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充，數的應用就體現在這里。</h3> <h1><b>三年級:數學日記手抄報展</b></h1> <h3> 數學家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數學?！边@是對數學與生活的精彩描述。新課程標準也強調“人人學有價值的數學?！睌祵W日記架起一座生活與數學的橋梁。</h3> <h3> 孩子們把看到的、聽到的 、親身經歷過的數學故事、有名的解題思路，納入到一張張數學手抄報中，充分體驗到了“數學真好玩”、“數學真有趣”!</h3> <h1><b>四年級:講數學故事比賽</b></h1> <h3> 四年級的同學給我們帶來了一個個有趣生動的數學故事。內容涉及數學家的故事、數學童話、數學趣題等方面。選手們繪聲繪色的語言，惟妙惟肖的表演，帶大家走進了奇妙的數學天地，贏得了觀眾的陣陣掌聲。</h3> <h3> 講故事活動不僅增長知識，開闊視野，而且讓大家深切的認識到：生活處處有數學，巧用數學解難題。</h3> <h1><b>五年級:有趣的七巧板</b></h1> <h3> 這是一場操作技巧大比拼，這是一次七巧板與簡筆畫的美妙融合。</h3> <h3> 七巧板能培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力與創(chuàng)造力。七巧板在孩子們手中反復組合、創(chuàng)新變化，孩子們從中收獲了成功， 享受了喜悅。<br></h3> <h1><b>六年級:速算24點——以賽促學，賽出精彩</b></h1> <h3> 巧妙組合數字，靈活運用計算方法，“24點”讓枯燥的數字瞬間點亮了孩子們那靈動的思維。</h3> <h3>各支隊伍嚴陣以待，準備‘戰(zhàn)斗’。</h3> <h3> 在必答題環(huán)節(jié)同學們表現出驚人的速算本領，讓老師連連點頭，讓同學嘆為觀止!</h3> <h3> 難度加大，向著更高更強出發(fā)!場上選手屏息凝神，全力以赴!</h3> <h3> 臺下同學們既緊張又興奮，卻不敢發(fā)出一點兒聲音，生怕打擾選手們的思維......</h3> <h3> 本次比賽，讓他們明白，其實數學并不難，只要我們多動腦筋，仔細觀察， 找準方法，細心計算， 就一定能把數學學好、學通！</h3> <h3> 讓快樂與數學同行，讓智慧與活動共生。 此次數學節(jié)活動，在孩子們的心中匯成了一幅幅精美而難忘的畫卷......</h3>