博觀而約取，厚積而薄發(fā)。2019年11月15日，魏書生老師到萬州做教學(xué)藝術(shù)思想報告。我有幸接受了一場思想的洗禮！ <h3> 魏書生:國家教育行政學(xué)院兼職教授、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會理事長、全國中語會學(xué)術(shù)委員會副主任、全國優(yōu)秀班主任、全國勞動模范、五一勞動獎?wù)芦@得者。<br></h3> 會上，魏老師引用《周易》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！遍_篇，提煉出了做事的根本——自強(qiáng)不息、厚德載物、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 年近古稀的魏老師以睿智、灑脫、幽默的風(fēng)格，通過水滴石穿、繩鋸木斷等成語典故形象說明了持之以恒實(shí)施養(yǎng)成教育的必要性和巨大成效。告誡人們要求真、向善、尚美，不攀比、不折騰、不動搖、不懈怠，享受學(xué)習(xí)、運(yùn)動的樂趣，時刻弘揚(yáng)正能量、養(yǎng)成好習(xí)慣，演繹精彩、積極、向上的人生篇章。<br> 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。人一生的發(fā)展猶如一場多幕劇，有低谷也有高潮。在低谷時期，要自珍、自重、自持，做到“不怨”“不怒”“不卑”，長守泰然自若的心態(tài)。在波峰時不要自傲，善待他人。找到自己的優(yōu)點(diǎn)，保持健康的體魄，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，享受自強(qiáng)不息帶來的快樂，能做到厚德載物那就到達(dá)理想境界。 在班級管理中，魏老師告訴我們一靠民主、二靠科學(xué)、三靠守住。要做到“人人有事干，事事有人干”。把每件事情都實(shí)行“承包責(zé)任制”讓班級里的每一個學(xué)生都有自己的責(zé)任，都能為班級出一份力。學(xué)生也從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，更找到了自信，讓他們覺得自己在班級中的作用很大，這在學(xué)生的心理發(fā)育中起到了積極的作用。在管理的過程中，學(xué)生們不僅懂得管理，同時也學(xué)會互相監(jiān)督，互相督促，共同進(jìn)步，從別人的工作中找到優(yōu)缺點(diǎn)，也為自己的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。<br> <p></p><p> 為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，魏老師給我們分享了“七個一分鐘、八個習(xí)慣”。</p><p>讓學(xué)生每天做的七個一：</p><p>1、做一分鐘家務(wù)勞動；</p><p>2、寫一分鐘日記；<br></p>3、唱一分鐘軍歌；<p></p><p>4、一分鐘提胸抬頭；<br></p><p>5、一分鐘注意力訓(xùn)練；</p><p>6、一分鐘讀經(jīng)典；<br>7、一分鐘練演講。<br>八個習(xí)慣：<br>1、培養(yǎng)定計劃的習(xí)慣；</p><p>2、培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣；<br>3、培養(yǎng)適應(yīng)老師的習(xí)慣；</p><p>4、培養(yǎng)自己留作業(yè)的習(xí)慣；<br>5、培養(yǎng)整理錯題集的習(xí)慣；</p><p>6、培養(yǎng)互相出考試題的習(xí)慣；<br>7、培養(yǎng)篩選信息的習(xí)慣；</p><p>8、培養(yǎng)大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；<br></p><p><br></p> 魏老師對“開心”有自己獨(dú)到的見解。開心即開發(fā)自己的心（學(xué)習(xí)、愛國、上進(jìn)、謙虛的心）；開發(fā)自己的大腦（勤奮、思考、愛學(xué)習(xí)的大腦）。在開心的同時，還應(yīng)做到“不攀不比，超越自己”因?yàn)樵絻?yōu)秀的人越?jīng)]時間驕傲，越有知識的人越知道知識的廣闊。<br> 一天的報告會中，讓所有的與會教師受益匪淺，魏老師充沛的精力讓人驚訝，妙語連珠的語言讓人驚嘆，感人的事例讓人落淚，奇妙有效的方法讓人嘆服！掌聲絡(luò)繹不絕。在笑聲中，大家不但體味了大師的智慧，更學(xué)習(xí)到許許多多調(diào)整心態(tài)，教書育人的理念、方法和措施，每一個聆聽報告的人都深受鼓舞和激勵，通過聆聽魏書生老師的報告，使大家在今后的工作中更加努力、腳踏實(shí)地的肩負(fù)起自己的職責(zé)，不辱使命，如魏老師所說: 守住一顆平常心，松、靜，勻，樂，做一個心胸開闊、心存感恩、有教育智慧的優(yōu)秀教育工作者。