<h3> 不負(fù)芳華，砥礪前行</h3><h3> ——瞻德中學(xué)語文教研組開展課題研討交流活動</h3> <h3> 為進(jìn)一步深化課程改革，拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,創(chuàng)造相互開放、共同發(fā)展的教研環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的優(yōu)勢互補(bǔ)，語文教研組于11月19日下午開展課題研討交流活動。</h3> <h3> 本次課題研討交流活動,搭建了教師與教師之間展示和學(xué)習(xí)的平臺，既有利于相互提高，共同進(jìn)步，也有利于拓展教師教學(xué)視野，共享教育智慧。</h3> <h3> 李愛雯老師進(jìn)行課題匯報課的展示。</h3> <h3> 李老師執(zhí)教的是八年級上冊《周亞夫軍細(xì)柳》一課。在教學(xué)中，李老師熟練把握教材，并創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。課堂上教師有序引導(dǎo)并組織學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)，且合作學(xué)習(xí)要求明確，分工合理，點(diǎn)評及時，做到人人參與，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。課堂秩序活而不亂。</h3> <h3> 授課過程中老師由易到難引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，抓關(guān)鍵詞語，借助課下注釋以及工具書等方法讓學(xué)生在一遍又一遍的朗讀中領(lǐng)悟課文。整堂課教學(xué)注重學(xué)法的指導(dǎo)，真正做到教會自主學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 后各備課組老師從學(xué)段目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法上給于李老師中肯的評價，也指出來教學(xué)的不足。課堂是有遺憾的藝術(shù)，相信我們每個人都不會停止學(xué)習(xí)的腳步和對完美課堂的的追尋。</h3> <h3> 陳娟、李春玲老師進(jìn)行教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)交流分享。在教育教學(xué)研究的路上，且學(xué)且思，且研且行，讓智慧澆灌教研之花，讓其絢麗怒放。</h3> <h3> </h3><h3></h3><h3> 課題匯報活動中，教師發(fā)展部負(fù)責(zé)人田玉霞主任對本次活動也提出了意見和建議，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在全體語文老師的努力下，我們語文學(xué)科的教研之花會爭相斗艷，更加絢麗多彩。</h3><h3> </h3><h3> 七年級語文備課組 黃玉霞供稿并制作<br></h3>