<h3><font color="#010101"> 為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的文件精神，山西省教科院于2019年11月17日-18日在太原36中舉辦了“新時代下山西省義務(wù)教育階段生物課堂教學(xué)改革觀摩研討活動”。活動圍繞“強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，就“優(yōu)化教學(xué)方式”進行了深入研討。</font></h3> <h3> 四川師范大學(xué)王威教授作了題為《模型、建模與模型教學(xué)的前沿理論與實際教學(xué)結(jié)合》的專題講座。王威教授從培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā)，在理論和操作層面論述了建模理論在生物教學(xué)中的發(fā)展與實踐，對生物課堂教學(xué)改革具有現(xiàn)實和指導(dǎo)意義。</h3> <h3> 太原36中吉晉芳老師和孝義9中任麗莉老師就《種子的萌發(fā)》進行同一版本教材的同題異構(gòu)課。兩位教師用不同方式整合教材，巧妙架設(shè)課程框架，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵質(zhì)疑，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。崔四君老師和冀保萍老師給予切實的評價和指導(dǎo)，這兩節(jié)課在進行科學(xué)探究的同時，滲透了科學(xué)思維、生命觀念和社會責(zé)任等核心素養(yǎng)。</h3> <h3> 晉城愛物學(xué)校胡云鵬老師和太原18中趙麗嘉老師分別展示了不同版本教材的同題異構(gòu)課。兩位教師從環(huán)保和實用的角度出發(fā)，利用自制教具引導(dǎo)學(xué)生探究光對鼠婦生活的影響，注重學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的過程。崔四君老師和韓托老師一致認(rèn)為兩節(jié)課依托科學(xué)探究為軸，優(yōu)化教學(xué)方式，充分體現(xiàn)了新時代下課堂教學(xué)理念，落實了立德樹人的根本任務(wù)。</h3> <h3> 最后，省教科院基礎(chǔ)教育評價中心主任王月玲老師結(jié)合教學(xué)實際，用風(fēng)趣幽默的語言，生動形象的實例，闡述新課程理念，深入淺出地剖析課堂教學(xué)改革中存在的問題，指出課堂教學(xué)中要有創(chuàng)新意識，關(guān)注學(xué)生需求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，對廣大教師提出殷切希望并指明努力的方向。</h3>