西固區(qū)美術(shù)教師能力提升培訓班之心美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩簡報

西固區(qū)美術(shù)中心教研組

      蕭伯納曾說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。<br>      為了提高美術(shù)學科教師教學能力，發(fā)展區(qū)域教科研能力，提升教師“一師一技，一課一研”的專業(yè)發(fā)展能力及專業(yè)素養(yǎng)，開展了此次美術(shù)教師能力提升培訓班活動。根據(jù)培訓組的計劃，11月19日由張曦名師工作室、西固區(qū)美術(shù)中心教研組、安寧區(qū)美術(shù)中心教研組、張正剛名師工作室在安寧區(qū)長風小學聯(lián)合舉辦了教學研討觀摩活動，為參加此次培訓的美術(shù)教師進行了三區(qū)優(yōu)質(zhì)課和長風小學特色課展示。本次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動由教學展示、教師說課、教師交流和專家點評組成的。首先為我們呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課是安寧區(qū)十里店小學潘志杰執(zhí)教的《春天的使者》，整堂課充滿詩情畫意，將線描和白描很好地結(jié)合，并將中國傳統(tǒng)文化貫穿始終，尤其是對于桃花的白描，從一朵、一片到一樹的全面完整的藝術(shù)表達。難度由簡到難層層遞進，由繁化簡地讓學生掌握了取舍關(guān)系。潘志杰老師《春天的使者》第二節(jié)呈現(xiàn)的是西固區(qū)福利路第一小學的陳軼喆老師執(zhí)教的《紙品樂陶陶》。這節(jié)手工課環(huán)節(jié)設計新穎獨特，利用多媒體微課展示，看似無心卻有心，能夠充分發(fā)揮學生的主體作用，靜心地引導學生利用研學單，通過小組協(xié)作的方式突破本節(jié)課的重難點，并共同完成一幅手工裝飾畫。《紙品樂陶陶》上陳軼喆老師耐心講解        第三節(jié)呈現(xiàn)的是城關(guān)區(qū)科學院附屬小學的白潔老師執(zhí)教的《自畫像》，老師通過自然的引導，讓學生從看老師的自畫像到觀察自己，自己去發(fā)現(xiàn)和觀察人物特點。課堂中教師通過成語故事的結(jié)合，讓同學從游戲和表演中獲得新知，輕松的解決了本課的重難點。教師示范環(huán)節(jié)流暢，準確，充分的展現(xiàn)了教師的個人素養(yǎng)。 <h3>白潔老師展示《自畫像》</h3>        課后的點評環(huán)節(jié)，參訓學員熱情高漲，每位老師都針對對三節(jié)課的觀摩進行精準的點評，字字珠璣。最后，安寧區(qū)美術(shù)名師鄒斌老師、西固區(qū)美術(shù)名師張正剛老師在點評中也為三位教師相應的提出了建議和意見，達到了本次研討活動的目的。最后為今天上午的活動做以總結(jié)，高度肯定了本次活動開展的必要性、重要性。 <h3>老師們精彩點評</h3> <h3>      下午第一節(jié)課，由金城名師西固區(qū)蘭化四校張曦老師，為我們帶來了一節(jié)供每位教師思考并研討精彩的研討課《剪紙動物》，張老師的這節(jié)課讓我們深刻的感受到了專家型教師的風范，真正讓參訓教師感受到＂放心、放手、尊重、助力＂這些心美術(shù)的理念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張曦老師展示《剪紙動物》</h3>        在隨后的活動中，參訓學員們參觀了長風小學的特色課程，課程精彩紛呈，讓人目不暇接。各個社團正在井然有序的組織活動，長風小學為發(fā)展每個孩子孩子的特長挖掘他們的閃光點，根據(jù)學生興趣愛好開發(fā)了多種形式的特色課程，參觀結(jié)束后老師們都對自己所教的特色課程都有所思考。        百煉競風采，厚積而薄發(fā)。本次觀摩課活動不僅體現(xiàn)了三區(qū)美術(shù)教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，更是老師們相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的一次好機會，對提升西固區(qū)美術(shù)教學水平起到很大的推動作用。我們將一如既往地研教、樂教，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校課堂教學更有序、更高效地向前發(fā)展。