<h3> 我校期中考試在全體師生的共同努力下已圓滿結(jié)束，各教研組也已按照學(xué)校要求對(duì)學(xué)科教學(xué)就期中考試進(jìn)行了質(zhì)量分析和總結(jié)。</h3> <h3> 2019年11月20日，周三下午，我們齊聚三樓會(huì)議室召開本學(xué)年度第一學(xué)期期中考試英語質(zhì)量分析會(huì)。<br></h3> <h3> 除2位教師請(qǐng)病假，1位教師產(chǎn)假外，其余初中英語教師全部到位，學(xué)校主抓教學(xué)的張副校長也來到了分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3> 會(huì)議由英語教研組組長許云老師主持，許老師闡述了這次會(huì)議的重要性：</h3><h3>1.通過學(xué)生期中考試英語成績?cè)嚲矸治?，找出學(xué)生在做題中存在的問題，并制定相應(yīng)策略。</h3><h3>2.通過學(xué)生答題中存在的易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)，調(diào)整教師的教學(xué)方法和重難點(diǎn)題型的訓(xùn)練。</h3><h3>3.齊心協(xié)力，夯實(shí)七年級(jí)基礎(chǔ)，提高八年級(jí)成績，出彩九年級(jí)中考！</h3> <h3> 首先，由七年級(jí)備課組長盧大燕老師發(fā)言。盧老師總結(jié)了陳欣等七年級(jí)老師的意見和建議，加上自己的思路。從試題分析、存在的問題和改進(jìn)的措施和建議3個(gè)方面進(jìn)行分析。</h3> <h3>一、試題分析：題型中等偏簡單，學(xué)生成績依然很差。</h3><h3>二、考試存在的問題：</h3><h3>1.學(xué)生做題態(tài)度差，不看題，亂選。</h3><h3>2.中考題型，題量大。</h3><h3>3.審題不認(rèn)真。</h3><h3>4.詞匯和句子欠缺。<br></h3><h3>三、改進(jìn)措施和建議：</h3><h3>1.嚴(yán)抓詞匯量。</h3><h3>2.教會(huì)學(xué)生讀單詞和課文。</h3><h3>3.背誦簡單作文。</h3><h3>4.訓(xùn)練做題技巧和方法。</h3> <h3> 接著，由八年級(jí)備課組長李秀嬌老師進(jìn)行分析發(fā)言。</h3><h3> 李老師從試卷特點(diǎn)、試卷分析、教學(xué)建議3個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。</h3> <h3>一、試卷特點(diǎn)：試題簡單，符合學(xué)情，注重考察學(xué)生在語境中對(duì)語言基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，注重預(yù)感，靈活性強(qiáng)。</h3><h3>二、試卷分析：</h3><h3>1.聽力得分不高，主要原因有：多媒體不能用，聽力訓(xùn)練少；播放聽力前無試音環(huán)節(jié)，直接播放考試內(nèi)容，學(xué)生手忙腳亂。</h3><h3>2.情境交際失分多，10分題平均得分不足5分。學(xué)生態(tài)度不端正，幾乎不看題，ABC和TF不分。</h3><h3>3.書面表達(dá)開頭結(jié)尾已給出，學(xué)生不抄留空白。</h3><h3>4.詞匯部分幾乎不寫。</h3><h3>三、建議：</h3><h3>1.抓基礎(chǔ)，注重詞匯、固定句式和固定搭配的記憶？</h3><h3>2.糾正學(xué)生做題態(tài)度。</h3> <h3>然后由九年級(jí)陳靜云老師簡單做考試分析，并就自己上課做法進(jìn)行交流分享。</h3><h3>一、期中考試分析：</h3><div>1.試卷依據(jù)中考題型，詞匯部分改為短文選詞。</div><div>2.只有ABC3個(gè)選項(xiàng)，較多學(xué)生選有D選項(xiàng)。</div><div>3.聽力音質(zhì)不太好。</div><div>4.單項(xiàng)選擇個(gè)別學(xué)生空白。</div><h3>5.書面表達(dá)只抄標(biāo)題和關(guān)鍵詞。</h3> <h3>關(guān)于日常上課，陳老師從以下兩方面分享。</h3><h3>一、制定課堂規(guī)則。</h3><h3>1.“兇”氣勢(shì)，但不能“惡”。</h3><h3>2.上課紀(jì)律要管好。</h3><h3>3.每次考試完，給每個(gè)學(xué)生制定下次目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并貫徹落實(shí)到底。</h3><h3>二、關(guān)于課堂。</h3><h3>1.知識(shí)點(diǎn)簡單呈現(xiàn)。</h3><h3>2.單詞分類教。</h3><h3>3.語法分類講。</h3><h3>4.課文分解練。</h3><h3>三、關(guān)于測(cè)試卷，和學(xué)生一起做。老師提示知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生選答案，再讓學(xué)生呈現(xiàn)答案。</h3> <h3>接著由九年級(jí)的陳邦敏老師做經(jīng)驗(yàn)分享，陳老師主要從以下幾個(gè)方面分享。</h3><h3>1.每個(gè)學(xué)生每天10-15個(gè)單詞的記憶，嚴(yán)抓并落實(shí)到位。</h3><h3>2.加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，爭取做到讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)由陌生到模糊，再到清晰的過程。</h3><h3>3.發(fā)展優(yōu)等生，帶動(dòng)學(xué)困生。</h3><h3>4.加強(qiáng)學(xué)生作文格式訓(xùn)練。</h3> <h3>第六項(xiàng)，由許云老師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</h3><h3>1.要管好課堂，杜絕睡覺、講話、開小差等不聽課行為。</h3><h3>2.落實(shí)字母，抓好音標(biāo)，教會(huì)學(xué)生拼讀單詞。</h3><h3>3.抓中上等生，女生先過關(guān)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>最后，由張副校長做總結(jié)發(fā)言。</h3><h3> 首先，張副校長肯定了本次試卷的質(zhì)量，依據(jù)學(xué)情，依托中招題型，難易系數(shù)為8:1:1，盡量讓學(xué)生多得分，提高學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3> 接著，針對(duì)本次期中成績，張副校長表達(dá)了自己的看法。</h3><h3>1.七年級(jí)平均分太低，每個(gè)班級(jí)控低任務(wù)大。</h3><h3>2.九年級(jí)沒有做目標(biāo)達(dá)成情況分析，希望下周教研會(huì)，研究教導(dǎo)處給九年級(jí)制定的目標(biāo)。<br></h3><h3> 最后，張副校長對(duì)全體英語教師提出殷切希望：</h3><h3>1.作文消滅0分，逐步消滅個(gè)位數(shù)。</h3><h3>2.每個(gè)班級(jí)要制定自己的目標(biāo)。</h3><h3>3.降低低分率，提高平均分。</h3><h3>4.向課堂40分鐘要效益：杜絕低效課堂，確保有效課堂，實(shí)現(xiàn)高效課堂。</h3><h3>5.學(xué)練相結(jié)合，合理使用練習(xí)冊(cè)等資料，定期檢查練習(xí)。</h3> <h3> 全體教師認(rèn)真聽取分析會(huì)的報(bào)告內(nèi)容，并積極做筆記。</h3><h3> 通過期中考試質(zhì)量分析，各位老師在分析中找差距和不足，以便在后半學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。</h3><h3> </h3> <h3> 作為教師，在威嚴(yán)中不失寬容，寬容中不失原則。在此次質(zhì)量分析會(huì)的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)教學(xué)中的得與失，尋求解決問題的方法，力爭促使學(xué)生教育的高效發(fā)生?。?！</h3>