<h3> 冬暖天高征程起，勤研樂學(xué)待芬芳。2019年11月21日下午，南康區(qū)小學(xué)英語第二次YY網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)如期開展。在此，我們與三位博學(xué)多才的老師邂逅于整潔美麗的一小。</h3><h3> 本次教研活動(dòng)由第一小學(xué)廖燕老師主持，廖老師清澈甜美的聲音帶大家進(jìn)入了今天的主題。</h3> <h3> 第一小學(xué)劉鳳老師就詞匯教學(xué)的內(nèi)容、方法、框架等，結(jié)合具體教學(xué)案例，幫助大家打造高效、有趣課堂。</h3> <h3> 龍嶺中心小學(xué)的郭瑞老師意在抓住孩子興趣點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)詞匯好教學(xué)。郭老師從小學(xué)英語教師對(duì)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀的分析切入，對(duì)詞匯教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及教學(xué)方法展開細(xì)致的解說，深入淺出。</h3> <h3> 電教室曾紹峻老師結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)，為大家?guī)硪淮维F(xiàn)代教育信息技術(shù)的洗禮。曾老師立足于解決一線英語教師教學(xué)困難，尤其是在教學(xué)資源搜集、素材加工及希沃課件制作等方面進(jìn)行了詳盡的闡述。</h3> <h3> 認(rèn)真做筆記的“學(xué)生”最美！求知欲爆棚的老師們也希望把最前沿的技術(shù)和方法引入課堂，打造高效有趣課堂。</h3> <h3> 本次研討活動(dòng)以詞匯課例為抓手，使課堂與信息技術(shù)高度融合，教師們積極參與、共同探究。不僅為教師專業(yè)化成長提供了契機(jī)，同時(shí)，對(duì)于促進(jìn)南康區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)水平的提高也有著積極的作用！</h3>