<h3>牢記使命，立德樹人――2019藤縣初中道法、歷史骨干教師培訓</h3> <h3> 為了提高我縣教師隊伍的整體素質(zhì)和能力，充分利用道德與法治、歷史學科教學資源，落實立德樹人的根本任務，探究道德與法治、歷史學科“必備品格與關(guān)鍵能力”培育及學生道德品格的價值判斷和引領(lǐng)的策略。在藤縣教育局組織下，藤縣60位初中道德與法治、歷史學科骨干教師相聚廣西綠城首府南寧，參加由“廣西南寧研修網(wǎng)”承辦的骨干教師培訓班。</h3> <h3>一.開班篇：砥礪前行，不忘初心！</h3><h3> 11月16日的開班儀式上，研修網(wǎng)的梁瑜主任致開班詞，說明這次培訓的課程安排和任務，并對我們提出殷切期望。藤縣教研室的覃永沛主任發(fā)表講話，明確學習目標，強調(diào)學習紀律。</h3> <h3> 為保證各項活動有序進行，本次培訓班分為6小組，每組10人，班委由班長、副班長、6位小組長組成。<br></h3><h3> 60位胸懷教育熱血的一線教師開啟了為期5天的研修之路。小雪將至，但想到奮斗目標：銘記歷史、立德樹人，托起明天的教育，我們頓時熱血沸騰！</h3> <h3>二、觀名師風采，做與時俱進的新教師</h3><h3>（一）理論研修篇</h3> <h3> 11月16日上午南寧市二中彭劍書記進行專題講座《弘揚高尚師德潛心立德做人》。</h3> <h3> 彭老師通過一個個小視頻帶領(lǐng)我們“走進新時代”，用幽默風趣的語言告訴我們在物聯(lián)網(wǎng)+智能化的新時代，為師者當讓學生體會“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的樂趣。在《新時代教師職業(yè)行為十項準則》里我們重新認識了教師的時代重任：承載著傳播知識、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。</h3><h3> 11月16日下午，百色教科所黃有慈副所長引領(lǐng)我們“深度解讀初中《道德與法治》、《歷史》課程標準”（2011版）。</h3> <h3> 黃副所長理論與實踐相結(jié)合闡述了新課程標準，讓我們深刻領(lǐng)悟新課標的課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設計思路、課程目標、內(nèi)容標準以及教學實施建議等，讓我們對教師有一個全新的定位：教師是教育的引路人。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">利用休息時間認真完成作業(yè)</font></h3> <h3> 不同于昨天兩位男神級教師，第二天的兩場講座是由兩位資深美女高級教師主講。兩位老師基于學科的核心素養(yǎng)，分別深度解讀了初中道德與法治、歷史教材。兩位美女老師教學風格各異，給我們呈現(xiàn)了不一樣的知識盛宴。</h3><h3> </h3> <h3> 南寧市沛鴻中學的高級教師唐美忠老師的專題講座《凸現(xiàn)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學科能力，落實立德樹人》，以《道德與法治》學科 “政治認同”、“理性精神”、“法治意識”和“公共參與”等四方面核心素養(yǎng)對教材深度解讀與分析，教學重難點指導等，針對性強，指導明確。</h3> <h3> 柳州市第二十四中學高級教師黃莉《基于歷史學科核心素養(yǎng)解讀初中歷史教材》的講座，結(jié)合教材及時政，介紹分析了歷史學科的核心素養(yǎng)。她非常注重與學員的互動，在課程中頻繁向?qū)W員“發(fā)難”，學員們自由表達思想和情感，課堂氣氛熱烈，精彩不斷。學員們通過實際的互動，直觀的明白了歷史核心素養(yǎng)在歷史教學中的呈現(xiàn)，大家受益匪淺！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">學員們在認真做筆記</font></h3> <h3> 我們有對教育事業(yè)赤誠之心，我們有永不放棄探索的熱情，我們在育人逐夢的路上學無止境。</h3><h3> 寒意初冬，伴隨著淅淅瀝瀝的冬雨，我們開啟第三天學習的篇章。第三天的兩場講座是分別由兩位資深教師莫世全、黃雄姿主講。</h3> <h3> 莫世全老師，用幽默風趣的語言，談了新課程背景下道法學科一些重要修改，編寫原則，總體設計，呈現(xiàn)方式及其意圖，對新教材使用提出幾點整體建議。在此基礎(chǔ)上莫老師結(jié)合自身的經(jīng)驗，談談自身上課技巧，把課堂交給學生，讓學生來做主角。哦！我們恍然大悟，原來道法課還可以這樣上。</h3> <h3> 11月18日下午，南寧市興寧區(qū)教研室高級教師黃雄姿老師作題為《教學目標的定位及有效達成策略》的講座。黃老師就時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)和學員進行交流。思維的碰撞，擦出思想的火花。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">密密麻麻的培訓筆記見證收獲和成長</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">第四組、第五組課后與老師進行交流、研討</font></h3> <h3>（二）基地研修篇</h3><h3> 在前面三天的理論培訓基礎(chǔ)上，11月19日我們走上了實戰(zhàn)基地觀摩。上午，我們滿懷期待地來到了南寧市第十四中學。這里的老師青春活力，這里的學生生機勃勃。第一節(jié)觀摩歷史課，讓我們眼前一亮的是，十四中學的教學設備不僅僅是老師借助多媒體教學，學生也是人手一個平板電腦。這種與信息化時代相結(jié)合的教學模式，值得我們肯定與學習，畢竟我們要與時俱進。</h3> <h3> 歷史課上，鄧夏宋老師靈活應用多媒體和學生的平板電腦進行教學，使學生更深入了解和把握知識。本節(jié)課最大的亮點是，鄧老師通過玩游戲的方式，引導學生去把握、整合知識點，調(diào)動了學生的主觀能動性，體現(xiàn)了以學生為中心的教育理念！</h3> <h3> 第二節(jié)是道德與法治課。年輕美貌的鐘清蓮老師才僅有三年教齡，但她展現(xiàn)給我們的教態(tài)、能力和專業(yè)素養(yǎng)似乎不止三年的功底。鐘老師整節(jié)課思路清晰，親和力強。最值得我們學習和敬佩的是，她每一點知識結(jié)論都是由學生通過身邊的事例而感悟出來，把政治學科核心素養(yǎng)的“公共參與”這一內(nèi)容落到實處。學生對知識的掌握可以內(nèi)化于心，外化于行。</h3> <h3> 下午，我們在第三十七中學分學科觀摩了兩節(jié)課。歷史課《毛澤東開辟井岡山道路》，蔣老師以她廣闊的視野、豐富的知識儲備，將歷史故事娓娓道來，自然的教態(tài)，學生們認真聆聽，勤勞的雙手把重點摘抄到本子上，每個學生都充滿自信與活力。</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">學員積極參與評課，與授課教師交流教學經(jīng)驗</font></h3> <h3><font color="#ed2308">培訓的最后一天，好多學員早早地來到教室準備上課，用行動訴說著不舍。</font></h3> <h3> 結(jié)班前，南寧市天桃實驗學校特級教師羅慶文老師進行了《學科核心素養(yǎng)導向道德與法治課堂教學有效策略初探》的講座。通過講座我們知道了整套教材的統(tǒng)籌安排和道德與法治學科素養(yǎng)；知曉了構(gòu)建知庫的三個途徑；在今后的課堂教學中，我們將注重幫助學生構(gòu)建“知識庫”，培養(yǎng)核心素養(yǎng)的科學精神，適時地利用相關(guān)生活和熱點信息，培養(yǎng)核心素養(yǎng)的政治認同、法制意識及公共參與的意識。</h3> <h3>三、結(jié)班篇：立德樹人，我們在路上。</h3><h3> 五天的學習時間稍縱即逝，結(jié)班儀式上蔣福進老師和藤縣教研室的覃永沛主任進行總結(jié)性講話并提出對學員們的要求，殷切地盼望我們藤縣能盡快形成濃厚的集體備課氛圍，用好新教材，踐行新理念，扎根鄉(xiāng)土，立德樹人，讓藤縣的教育更上一層樓！</h3> <h3> 副班長李宇飛代表學員們感謝主辦方和承辦方給予難得的學習機會，并表示不虛此行，不負此行，并將不負重托，在教學過程中把所學運用起來，落實貫徹立德樹人的理念。<br></h3><h3> 班長鄧月芳宣布優(yōu)秀學員名單，領(lǐng)導們?yōu)閷W員們頒發(fā)“優(yōu)秀學員”證書、發(fā)結(jié)業(yè)證書。</h3> <h3> 以下是學員們的感悟：</h3><h3>溫太乾:通過這次培訓，使我提高認識，理清思路，學到新的教學理念，找到了自身的差距和不足。在今后的歷史教學中，我會利用學科優(yōu)勢對學生進行道德與法治教育，立德樹人，培養(yǎng)學生的愛國情懷。</h3><h3>吳佳栩：專家教授們所講就像沙漠里甘甜的泉水讓我受益匪淺，我也將把所學用到今后的教學實踐中，為我們學校孩子美好的明天貢獻一份力量。</h3><h3>鐘錦瓊：有幸聆專家教授們的精彩講座，教學語言幽默，問題剖析深入，讓我深深體會到提高自身教育素養(yǎng)應成為每位老師的共識。</h3><h3>張現(xiàn)蘭：聆聽、思考、汲取、成長、進步，新時代、新要求、新理念，學無止境，做最好的自己！</h3><h3>李媛媛：通過這次的學習，使我更近一步了解和掌握初中《歷史》學科核心素養(yǎng)，反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念又進一步得到了更新 ，受益匪淺。</h3><h3>黎亞官：通過培訓，讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念，豐富了教學方法，提高了自身的素養(yǎng)，使我能站在一個嶄新的平臺上。</h3><h3>劉宗文:感謝這次培訓，讓我有機會再次來充實和完善自己。我決定把這次培訓的所學，所得用于我的教育工作中。</h3><h3>朱冬梅：專家們淵博的知識讓我羨慕，勤奮的工作態(tài)度讓我佩服，閃光的人格魅力讓我震撼!總之，這次培訓讓我獲益匪淺，滿載而歸!</h3><h3>蘇月平：載著滿滿的知識“干貨”，回去努力的上好每一節(jié)課！</h3><h3>歐俞均：學習越多，越發(fā)現(xiàn)自己的無知，在知識面前，我們永遠是弱者，學無止境。</h3><h3>黃智玲：今天，我們的培訓接近尾聲了，在這短短的五天培訓里，獲益匪淺，填補了我之前某方面知識的空白，強化了我的專業(yè)能力，提升了我的學科水平。</h3><h3>覃永沛：17日聽了唐美忠老師和黃莉老師的課，深刻認識到新教材凸顯國家意志和國家利益背景下，道法和歷史學科教育的共同目的，在于幫助學生建構(gòu)正確的現(xiàn)實和歷史認識，培植一顆清晰的頭腦，成為一個善良而有理性的人。</h3><h3>甘麗霞：我們走進新時代，擁抱新準則，活到老學到老，努力做學生的服務者，點燃者，引導者，點撥者。</h3> <h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在現(xiàn)今快速發(fā)展的社會，教師面臨著教育改革的新形式，只有學習方可不斷提升教師自身的綜合能力，正所謂:“在師一日，便不可荒廢半日。”讓我們將本次培訓的碩果在日后的教學中大放異彩。路雖遠，行則至；事雖難，做則成！做人民滿意的教師，我們在路上！</h3> <h3>總策劃：覃永沛、鄧月芳、石中蕓</h3><h3>文字編輯：陳愛燕、歐俞均、梁延超、唐杰嬌、李文堅、黃智玲、古瑩</h3><h3>圖片收集：江春獻、李威聯(lián)、吳芳、溫太乾、覃慶瓊、甘麗霞、翼欣燕</h3><h3>排版：石中蕓</h3><h3>音樂推送：李燕文、劉意梅、吳鑒玲</h3><h3>校對、審稿：覃永沛、鄧月芳</h3>