智慧數(shù)學(xué)----《秋天的樹葉》

菊紅

<h3>綜合實(shí)踐校本教材</h3><h1>                        <font color="#333333"> 智慧數(shù) 學(xué)</font></h1>                             ----《秋天的樹葉》<br>  “自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”。秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)，有“紅于二月花”的楓葉，有“桂子日中落，天香云外飄”的桂花，也有陽光和落葉碰撞得如此清脆的聲音。<br> 秋天色彩繽紛，碩果累累，她內(nèi)涵豐富，秋情四溢，韻味無窮……秋天的課程正在走進(jìn)孩子們的世界。<br> <h3><font color="#010101">      為了培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)特長，激發(fā)學(xué)生探究、創(chuàng)新精神，使趣味數(shù)學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)教學(xué)三者有機(jī)融洽，真正讓學(xué)生 “做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”，凸顯我校數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)特色。經(jīng)過兩周的準(zhǔn)備工作，于11月12日上午一年級(jí)二班進(jìn)行了《智慧數(shù)學(xué)》中的“關(guān)于自然”這一單元的《秋天的樹葉》一課教學(xué)活動(dòng)。</font></h3> 一、活動(dòng)簡(jiǎn)介： <br>活動(dòng)內(nèi)容：《智慧數(shù)學(xué)》中的關(guān)注自然<div><h3> <span style="line-height: 1.8;">-----《秋天的樹葉》</span></h3>活動(dòng)時(shí)間：11月4日——11月20日（兩個(gè)階段進(jìn)行）<br>學(xué)生班級(jí)：一二班（學(xué)生人數(shù)53人）<br><br>    《秋天的樹葉》主題來源：秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變化的季節(jié)。在我們的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，孩子們?cè)谧哌M(jìn)大自然時(shí)，對(duì)樹葉特別感興趣，尤其是對(duì)樹葉的不同形狀，五彩的顏色，孩子們都特別的關(guān)注，為了捕捉孩子們的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造意識(shí)，讀懂孩子們探究行為，很好培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手操作能力、思維能力、分享協(xié)作的能力、語言表述能力等，充分展示學(xué)生的想象、開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。于是設(shè)計(jì)了“秋天的樹葉”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在收集樹葉的基礎(chǔ)上，思考如何把這些美麗的樹葉保存下來，并給樹葉分分類，培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集、整理的能力，同時(shí)充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作一幅“樹葉貼畫”，并用語言表述出來，在集體協(xié)作中體驗(yàn)合作、交流、分享的快樂，真正落實(shí)全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的目標(biāo)。<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1.認(rèn)識(shí)秋天的樹葉，會(huì)給樹葉分類。<br>2.培養(yǎng)收集、處理、整合信息的能力和活動(dòng)組織、語言表達(dá)、交往溝通等能力。<br>3.通過合作研究，感受與他人合作、交流、分享的樂趣。<br>活動(dòng)重點(diǎn)：<br>認(rèn)識(shí)秋天的樹葉，會(huì)給樹葉分類，體驗(yàn)創(chuàng)造和感受與他人合作、交流、分享的快樂。<br>活動(dòng)難點(diǎn)：<br><h3>能做到有序觀察，抓住特點(diǎn)，增強(qiáng)體驗(yàn)和想象的能力。</h3><h3>活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀的樹葉、畫紙、膠棒、剪刀、雙面膠</h3>主題活動(dòng)分為兩階段<br>第一階段<br>活動(dòng)一：采集樹葉、學(xué)會(huì)保存（課前一周準(zhǔn)備工作）<br>1.讓家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，親近大自然，收集本地秋天的樹葉。<br>2.教師組織學(xué)生課前觀察校園和學(xué)校周圍及人行道邊的樹葉，采集自己喜愛的樹葉。<br><h3>3.通過網(wǎng)絡(luò)或從書中查找資料，解決秋天樹葉色彩不同的原因；解決秋天樹葉下落的原因；解決怎樣把這些美麗的樹葉保存下來；調(diào)查了解落葉的作用。（完成表1）</h3></div> 第二階段<br>活動(dòng)二：給樹葉分分類（課堂活動(dòng)） <br>活動(dòng)三：做樹葉貼畫（課堂活動(dòng)）<br><h3>活動(dòng)四：根據(jù)貼畫寫話。</h3>    快來看一看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧！<br>    學(xué)生去找不同的樹葉，在紙上排一排、比一比、貼一貼、甚至還畫一畫。認(rèn)真的樣子太可愛了，低頭，平視，側(cè)身，彎腰，半蹲……用不同的身姿，不同的角度來觀察，貼出了……<br> <h3><font color="#010101">    我們用樹葉創(chuàng)造出一只大大的“螃蟹”，再配上一只“蝴蝶”?？炜?！螃蟹的兩只眼使勁地盯著那只漂亮的蝴蝶呢。</font></h3> <h3><font color="#010101">我們一點(diǎn)也不遜色，這不樹葉創(chuàng)造的“小船”游過來了。</font></h3> <h3>　　蘆圍叢中的“他們”相伴而行，悠閑自得。</h3> <h3>　　一條小魚，一群小魚歡快地游玩，好自在噢！</h3> <h3>　　可愛的鳥和狐貍也相繼趕來了。</h3> <h3>　　哇！芭蕾舞不甘落后，跳起來了，舞姿優(yōu)美。</h3> <h3><font color="#010101">天馬行空的想象，出人意料的作品，這就是孩子們的世界。</font></h3> <h3>　　一件件稚嫩的作品，呈現(xiàn)了孩子們歡樂的課堂，靜怡的教室。</h3> <h3>　　一句不很完整的話折射出孩子們豐富的內(nèi)心世界。</h3> <h3><font color="#010101">    樹葉色彩的搭配，高超的拼貼，讓人眼前一亮，感覺到數(shù)學(xué)活動(dòng)不止這么好玩，而且還可以這樣美……孩子們創(chuàng)新思維火花的迸發(fā)，讓我們發(fā)現(xiàn)了孩子無限的可能性！</font></h3>       橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。通過這次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓孩子們明白了只有多動(dòng)手多觀察，才能不斷提高自己的想象能力和學(xué)以致用的能力，更讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，有了在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的經(jīng)歷，有了自己的想法和觀點(diǎn)，發(fā)展了數(shù)學(xué)思想，拓展了思維，他們收獲的不僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。<br>　　秋是靈動(dòng)的教材，秋是活化的課程。課程，如一條蜿蜒的大河，包容萬千，師生身在其中，大浪淘沙，總會(huì)留下些什么……。<br>