<h3> 為期兩天的2019年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程初中語文省級工作坊現(xiàn)場會議圓滿落下帷幕。第一次來?xiàng)椙f，印象非常不錯。這座位于魯西南的文化名城，紅色基地，由內(nèi)而外透露出質(zhì)樸誠懇的氣息，熱情迎接著來<span style="line-height: 1.8;">自全省16地市的500余名初中語文教育教學(xué)專家、學(xué)者，以及奮斗在一線的老師們。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 此次活動由棗莊市第十五中學(xué)承辦，據(jù)說這是本地最好的初級中學(xué)。兩天會議下來，果不其然。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 兩天時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng):開幕式，九節(jié)課，一個主題報(bào)告，一次觀課研討，參觀校園文化建設(shè)。</span></h3><h3> 接近活動結(jié)束我們才得知，此次講課內(nèi)容并非由主辦方指定，而全由講課人之一一一魯東大學(xué)文學(xué)院碩士研究生兼職導(dǎo)師孫貞鍇老師策劃。真是厲害!</h3> <h3> 21日上午八點(diǎn)半，會議準(zhǔn)時開幕。首先由棗莊十五中王玉恩校長致開幕辭。他的發(fā)言極其簡短，熱情洋溢而又?jǐn)S地有聲。致辭中他表達(dá)了對棗莊這座美麗古城的贊美和推重，<span style="line-height: 1.8;">并介紹了棗莊十五中教育教學(xué)管理的做法與特色。王校長指出：“多彩語文，靈動詩意，棗莊十五中不斷完善提升語文五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，同時開發(fā)系列語文校本教材、校本課程，豐富了語文課程內(nèi)涵，培養(yǎng)了學(xué)生良好的核心素養(yǎng)?！?lt;/span></h3> <h3> 這次活動涉及的全部是實(shí)用文體，即說明文議論文，實(shí)用文體的提法是為了跟高中學(xué)段順利接軌。</h3><h3> 第一節(jié)段巖霞老師《中國石拱橋》。我真想再回到那節(jié)課的時光，細(xì)細(xì)回味每一個智慧閃亮的瞬間。</h3><h3></h3><h3> 她站在講臺上的樣子，像極了拿著魔法棒的仙女!整個課堂隨之變幻，繁星閃爍，動人心弦。</h3><h3> 當(dāng)臺下響起熱烈的掌聲，她是這樣開場的:“同學(xué)們，聽到熱情的掌聲了嗎？我相信這是送給你們的，因?yàn)槟銈儾攀沁@堂課的主人!”</h3> <h3> 當(dāng)大屏幕顯示同學(xué)們預(yù)習(xí)中提出的問題時，她激動地說:“這真是太棒的問題了!真是問到了所有語文老師的心里!我真要感謝你們?！睂μ岢鰡栴}的同學(xué)給予極大的肯定，當(dāng)那名女同學(xué)剛剛坐下，她卻說你先別忙坐下。我們正奇怪呢，只見她輕輕向前一步，說我要抱抱你，要謝謝你提出這么精彩的問題!</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 這個擁抱猶如一束光，一下子就照亮溫暖了整個課堂。</span></h3> <h3> 課題導(dǎo)入也極自然。穿越回去上個世紀(jì)六十年代，陽光灑滿窗臺的下午，你悠閑地喝著茶，當(dāng)天的報(bào)紙來了，你拿到手一翻，會最先關(guān)注什么？這時一篇《中國石拱橋》出現(xiàn)在眼前，你覺得它將會告訴你什么呢？</h3> <h3> 當(dāng)講到棗莊臺兒莊西可風(fēng)橋的時候，回顧那段戰(zhàn)火硝煙的英雄歷史，她字字鏗鏘，慷慨激昂。</h3> <h3> 我更記得課程結(jié)束，全場都還沉浸在美妙的課堂氣氛中，段巖霞老師示意學(xué)生要下課了，全班竟然未做出任何反應(yīng)，老師又問，難道你們沒有班長嗎？還是沉默。這時只見她后退一步，大聲喊道:“起立!”學(xué)生們才反應(yīng)過來，喊老師再見。</h3><h3><br></h3> <h3> 我想學(xué)生們是不舍得這樣的課堂吧，不想跟老師告別，就像臺下聽課的我們一樣。</h3> <h3> 像這樣精彩不斷格局不俗的課一節(jié)接著一節(jié)。鄭麗麗老師的《蟬》以“一篇文，一本書，一個人”作結(jié)，落地有聲，境界高遠(yuǎn)，令人沉思。</h3> <h3> 法洪雪老師執(zhí)教《懷疑與學(xué)問》，個性鮮明與眾不同。</h3> <h3> 《夢回繁華》曹忠原老師的朗誦極富感染力，讓聽者如癡如醉。</h3> <h3> 孫貞鍇老師極具思辯色彩的《談創(chuàng)造性思維》以庖丁解牛喻文本學(xué)習(xí)，三個問題層層遞進(jìn)懸念迭生，由讀而寫，思維的密度深度都很到位，整堂課視野開闊，如同帶領(lǐng)學(xué)生“翻山越嶺”，一路過關(guān)斬將，心曠神怡無限風(fēng)光盡收眼底。</h3> <h3> 九位授課者中有一位是來自江蘇的崔益林老師。讓我們領(lǐng)略到了與眾不同的上課風(fēng)格。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 崔老師針對實(shí)用性文體為我們做了兩個小時的精彩報(bào)告，其中他對考點(diǎn)的透視和應(yīng)考的思路對我們來說極具參考價值。</h3> <h3> 上課間隙，主持人徐潔老師不無風(fēng)趣的一段話卻也引人深思:<span style="line-height: 1.8;">中國人失掉自信力了嗎，山東人失掉自信力了嗎，語文人失掉自信力了嗎？看看，群里滿滿的，盡是不失掉自信力的語文老師在[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</span></h3> <h3> 觀課研討部分，在專家老師的鼓勵下人們紛紛表達(dá)了自己的感受或者疑惑。俺也發(fā)言了呢，不過專家執(zhí)意讓坐著講話，好意難卻。你看，那邊發(fā)言的那位也是坐著的吧。</h3> <h3> 棗莊十五中信心操、大課間三項(xiàng)文化活動、德育一體化五環(huán)節(jié)課程、家長教師課堂、學(xué)生百科講堂、語文特色課程、校本課程等文化品牌展示大氣厚重，給全體來賓留下了深刻而又美好的印象，很多老師表示要學(xué)習(xí)借鑒十五中經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生全面發(fā)展提供豐富多彩的課程資源。</h3> <h3> 學(xué)生百科講堂，家長教師課堂。</h3> <h3> 每間教室門前都有各種類型的展示牌，相信他們的校園生活是豐富多彩的。</h3> <h3> 教室內(nèi)墻壁。階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體目標(biāo)。</h3> <h3> 學(xué)生百科講堂、語文特色課程、校本課程等。</h3> <h3> 看，走廊內(nèi)準(zhǔn)備演出的小演員。</h3> <h3> 看演出吧~。</h3> <h3> 盡情享受課堂的師生。</h3> <h3> 23日一早，勝利返程。</h3><h3> 棗莊，再見。</h3><h3> 平凡，自信，厚重，熱誠。這是棗莊留給我的印象。這座文化古城，紅色基地，在不聲不響中繁華著。正像棗莊十五中校魂所言:做豪邁的中國人!這座城市是有股英雄氣在的，我相信。</h3>