<h3></h3><h3> “一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師” 是于漪先生的感悟，既道出了教師職業(yè)的特殊性，也指出研訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的必由之路。</h3><h3> “功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，教師培訓(xùn)，不惟功利，但勤字當(dāng)頭，從本學(xué)期9月份至今，五蓮縣小學(xué)英語教師教學(xué)技能省級(jí)培訓(xùn)已經(jīng)開展了5期。 </h3><h3></h3> <h3> 2019年11月23日，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我們?cè)俅蜗嗑墼谛兄獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，來自濰坊市奎文區(qū)、高新區(qū)和日照市莒縣的專家老師們，帶著豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，向我們展示誦讀與表達(dá)的素材和技能，讓我們享受了一場(chǎng)知識(shí)盛宴！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課前，郝雪老師帶領(lǐng)大家做了TPR小游戲和手指操，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3> 上午韓鈺老師用歌曲和詩篇《When you are old》引入，從What，Why，How三方面，通過誦讀，走進(jìn)經(jīng)典，分享給我們訓(xùn)練方法，如Shadow Reading，模音訓(xùn)練，APP碎片練習(xí)，具體地講解指導(dǎo)。</h3><br> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來由郝雪老師帶領(lǐng)大家親身體驗(yàn)戲劇游戲，有“水果沙拉拌一拌”、“趣味自我介紹”，迅速拉近了學(xué)員之間的距離。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隨后張鶴群主任分享了區(qū)域英語戲劇融合教學(xué)的探索與實(shí)踐，從理論到實(shí)踐兩方面展示了戲劇教學(xué)在英語教學(xué)中的有效性。通過張主任的講解，老師們了解了英語戲劇教育的內(nèi)容、原因、目的、原則、教學(xué)模式、步驟和課程評(píng)價(jià)等。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，小編帶你一起走進(jìn)下午的精彩課堂！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一班，老師帶領(lǐng)著學(xué)員們開展了有趣的游戲活動(dòng)。這使我們仿佛是回到了學(xué)生時(shí)代，樂在其中。通過親身參與游戲，我們更加直觀地體會(huì)到了游戲的魅力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 游戲可以激發(fā)孩子們的發(fā)散思維，鍛煉孩子們的團(tuán)體合作能力。同時(shí)，紀(jì)律的把控，游戲的合理設(shè)計(jì)也引發(fā)了學(xué)員們的熱烈討論。孩子們的潛力總是無窮的，讓孩子們通過游戲愛上英語，我們也會(huì)有很大的職業(yè)幸福感！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自一班丁厲明老師的感想：通過今天的戲劇初體驗(yàn)學(xué)習(xí)，收獲很多，這種體驗(yàn)式教學(xué)能快速將學(xué)生們帶入到教學(xué)情境當(dāng)中，讓學(xué)生在情境中去感知、領(lǐng)悟知識(shí)，往往能達(dá)到事半功倍的效果；另外，讓學(xué)生進(jìn)行表演，可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，學(xué)生只有真正去演繹一個(gè)角色或者物體的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)真思考所演角色或物體的特點(diǎn)，如果沒有做到，肯定還會(huì)進(jìn)一步去探索研究，所以也可以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自葛曉穎老師的感想：英語教育的核心就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子大膽說英語。學(xué)生在主題活動(dòng)中，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，積極主動(dòng)的定位自己在主題活動(dòng)中所扮演的角色。在表演中，各角色能互相合作，互相幫助，共同提高，發(fā)揮最大的潛力。因此，此類活動(dòng)最好的詮釋了i+1（最近發(fā)展區(qū)理論)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中更好地展現(xiàn)了自己，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心和成就動(dòng)機(jī)。自信心的提高，又能激勵(lì)學(xué)生們更好地投入到英語的學(xué)習(xí)，甚至其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二班由牟萍老師繼續(xù)講解誦讀在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，她用親切活潑的話語和自然到位的肢體語言，給我們帶來了一堂精彩的示范課。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三四五班的學(xué)員們大合堂啦！來自莒縣的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三位專家唐文青、孔凡香和楊君凝</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老師，結(jié)合小學(xué)英語教材，從為何誦讀與表演，到怎么讀、怎么演，做了深入分析。在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展，深挖教材等方面也給予我們深刻的啟迪。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)員們課堂上共同表演課本劇和課外繪本，像學(xué)生一樣重回課堂，體會(huì)表演的樂趣。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實(shí)驗(yàn)學(xué)校王小龍老師，就誦讀與表演表達(dá)了自己的見解和經(jīng)驗(yàn)分享：課本劇的展演，引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)以致用，做到教學(xué)和生活不脫節(jié)，讓英語學(xué)習(xí)變得趣味橫生，更有意義。這也是我們一直在努力的方向。</p> <h3> 精彩課堂的背后，小編帶您重溫那些溫暖的瞬間。</h3><h3> 專家老師們廢寢忘食忙備課。他們來自不同地區(qū)，為了共同的目的，相聚這里，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心備課，對(duì)待知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)學(xué)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，無不彰顯大愛情懷。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 戲劇對(duì)于我們來說一直是遙不可及的文字作品，似乎跟小學(xué)的課堂無關(guān)，但今天濰坊和日照的專家老師讓戲劇走進(jìn)了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)過程中。它是一種教育的新形態(tài)，在具有代入感、實(shí)踐性和體驗(yàn)性的戲劇教學(xué)中，能夠提升學(xué)生用英語做事情的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 解讀、改編然后創(chuàng)演，讓課本中的枯燥課文內(nèi)容變成了一個(gè)有趣的戲劇，讓英語課堂動(dòng)起來，讓學(xué)生更加喜歡英語課堂！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 通過此次培訓(xùn)，老師們的英語課堂定會(huì)更加充滿色彩，更加受孩子們喜愛！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行！我們五蓮小學(xué)英語人一直在努力進(jìn)修的路上，從未停歇。也再次感謝親臨五蓮教育熱土的專家老師們，有你們，我們努力的道路光明且溫暖！</span></h3>