<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 習(xí)近平總書記曾說過：青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 荔灣區(qū)教育局為造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。在荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院的精心組織下，于2019年11月中舉辦了2019年荔灣區(qū)青年體育教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班系列活動。</h3> <h3>課程安排</h3> <h3>荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院余仁生副院長在開班儀式上對學(xué)員們的殷殷期盼</h3> <h3>廣東省教研院體育教研員肖建忠教授給學(xué)員們帶來開班第一課</h3> <h3>荔灣區(qū)教研院車純教研員勉勵學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機會、努力提升自我</h3> <h3>荔灣區(qū)教研院黃英教研員為學(xué)員們解讀專家課程內(nèi)涵并全程陪伴著學(xué)員們共同學(xué)習(xí)，是青年體育教師們的好榜樣</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月9日，在第四中學(xué)高中部順利開展<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">青年體育教師教學(xué)能力提升班第二次課程《口令、隊列規(guī)范》，本次培訓(xùn)很榮幸邀請到來自國旗護衛(wèi)隊退役戰(zhàn)士來進行指導(dǎo)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月13日，全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會副主任委員、廣東省青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會主任委員劉江南教授蒞臨荔灣區(qū)指導(dǎo)工作，并為培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《樹立正確的足球發(fā)展觀念，促進校園足球更好發(fā)展》的專題報告。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉教授重點從樹立正確的足球觀、全面的成長觀、科學(xué)的參與觀展開，全面闡述了足球是最為壯觀的社會文化現(xiàn)象，足球的功能、價值和意義，足球?qū)⒆觽兂砷L的重要意義，指出當(dāng)前校園足球必須遵學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、技能學(xué)習(xí)規(guī)律、足球發(fā)展規(guī)律，講究科學(xué)方法，注重“學(xué)—練—賽”的三位一體，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">避免為了足球而足球的急功近利的做法。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 11月22日下午來自廣州體育學(xué)院的隗金水教授在荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院為我們帶來《統(tǒng)計方法與思維》這門精彩的課程，隗教授從體育統(tǒng)計的重要性、體育統(tǒng)計的用途、體育統(tǒng)計對體育科研的作用等全方位的為我們講述了這一門課程，隗教授語言風(fēng)趣幽默使老師們獲益匪淺！</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月23日上午，在荔灣區(qū)西關(guān)廣雅實驗學(xué)校開展的培訓(xùn)中邀請了現(xiàn)任廣雅小學(xué)教導(dǎo)主任，荔灣區(qū)特約教研員，體育高級教師潘燕萍老師；廣州市教研院體育教研員，特級教師鐘衛(wèi)東老師為我們荔灣體育青年教師作培訓(xùn)講座，令體育青年教師受益匪淺。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先是潘燕萍老師以自身為例，率身作榜將自身的專業(yè)發(fā)展之路，教師的初心給荔灣區(qū)青年體育教師講述了主題為：秉承初心，默默前行------執(zhí)著的教師匠講座。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">她將自己比喻為執(zhí)著的教師匠，她在教育事業(yè)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，以匠心精神作為自己從教準(zhǔn)則，堅持著自己執(zhí)著的教書育人之路。循循講述著教師教育發(fā)展的歷程，走過的腳印，踏踏實實的匠人精神發(fā)揮得淋漓盡致。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之所以有如此純粹堅持的心得由她的專業(yè)發(fā)展開始說起，她發(fā)展之路離不開她的教練，許奎元，是他鑄就了她的世界冠軍，才能讓她的腳印刻印在北京體育大學(xué)，才能作為火炬手的榮譽保證。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著她還說，從教25年以來，身為一名教育工作者，如何長久保持匠心精神，得要有夢想，對教育的追求要有陽光，優(yōu)雅，激情，專業(yè)，當(dāng)你初為人師，慢慢走向成熟，奮力追求卓越。對待自我的發(fā)展要有用心、好奇心、慧心、信心，對待教育科研要有上進心、專心、恒心，無論對自己還是對青年教師的培養(yǎng)都以身作則，用課例示范專業(yè)，帶領(lǐng)青年教師進步，用人格魅力感染師生，獲得的榮譽涵蓋省市區(qū)，詳細(xì)闡述踏上名師之路所具有的綜合素質(zhì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">激勵著我們青年教師始終保持著不忘初心，堅持用心，砥礪前行，方得始終。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著到鐘衛(wèi)東老師與體育青年教師分享《當(dāng)前體育教學(xué)的要求與實施策略》。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他與中小學(xué)青年教師探討如何培養(yǎng)學(xué)生的能力，在不同的場地和情形下，教什么，如何教，到底要教他們什么，如何能靈活的用出來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">然后拋出問題與我們探討，開拓思維，如何超越自我，挑戰(zhàn)自我，提升自我。幫助學(xué)生的體育能力素質(zhì)的提高。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著以細(xì)化流程，以點到位，分類問題共同探討。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如1.跨越障礙怎么過？教學(xué)能力如何體現(xiàn)？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.分組充分利用場地，利用器材。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.課堂全面觀察。不要只關(guān)注個別群體，應(yīng)該要全面觀察。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.教學(xué)目標(biāo)的制定問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動最后，小學(xué)組和中學(xué)組還進行了匯報展示，小學(xué)分兩個組進行了隊列展示，康有為紀(jì)念小學(xué)杜穎怡老師進行了課堂教學(xué)展示。</h3> <h3> 中學(xué)組鄭國卿老師和林水進老師分別作為隊列指揮員和教學(xué)上課老師進行了隊列和教學(xué)展示！</h3> <h3> 通過了這次課程學(xué)習(xí)，老師們收獲了知識、收獲了友誼。每一次的結(jié)束又將是新的開始，荔灣體育青年教師們定將團結(jié)一心，眾志成城，將所學(xué)、所得、所思傾注于日常教學(xué)與工作當(dāng)中，為荔灣體育教育的明天奉獻自己的一份力量。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后奉上幾張大合照留下美好的回憶</h3>