<h3> 人們常說，一名好校長就是一所好學(xué)校，校長的重要性不言而喻。2019年11月19日， “贛州市2019年初中校長任職資格培訓(xùn)班”在南昌正式開班。開班儀式由江西師范大學(xué)教師教育團隊培訓(xùn)部付雅萍主持。出席的領(lǐng)導(dǎo)有：贛州市委教育工委委員、市教育局副局長張衛(wèi)民同志，江西師范大學(xué)教育學(xué)院方立同志，及來自贛州市的92名校長、“準(zhǔn)校長”齊聚一堂。本次培訓(xùn)旨在為深入貫徹黨的十九大會議精神，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實《全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求》，強化校園管理和理論研究，推進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，解決教育督導(dǎo)中的理論與實踐問題。校長責(zé)任在肩，在夯實教學(xué)基礎(chǔ)、提升教育品質(zhì)之路上，踏上新征程，邁上新臺階。培訓(xùn)班授課時長六天。</h3> <h3> 開班儀式結(jié)束后，贛州市教育局副局長張衛(wèi)民做了《回望井岡 精神永恒》的專題講座。張衛(wèi)民副局長用詩、書、畫、歌的方式，用深入淺出的語言，用豐富詳實的歷史材料生動地再現(xiàn)了“漫漫井岡路，悠悠井岡情，巍巍井岡魂”畫面，讓校長們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)了井岡山的斗爭史，深刻的領(lǐng)會了井岡山精神。通過對當(dāng)張家灣會議，三灣改編，血戰(zhàn)三河壩，朱毛會師，新城大捷，永新困敵，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)等革命歷史事件的講解，讓參訓(xùn)校長深刻感受到革命雖艱難困苦卻又波瀾壯闊的歷程。</h3><h3> 作為一名教育工作者，大家都誓言要把井岡山精神轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求，對本職工作的不懈進(jìn)取，對高尚情操的篤定堅持，對艱難險阻的勇于擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 下午，江西省教師質(zhì)量協(xié)同創(chuàng)新中心常務(wù)副主任、江西師范大學(xué)教育學(xué)院副院長為學(xué)員做了《中學(xué)學(xué)科團隊培育研究》專題講座。萬院長娓娓道來，結(jié)合中學(xué)學(xué)科教研團隊實際，列舉生動案例，深刻分析了當(dāng)前中學(xué)學(xué)科教研現(xiàn)狀。針對一些學(xué)校教研組、學(xué)科組教研狀況差的問題，查原因找對策，授予行之有效的合作教研應(yīng)然模式：第一，培育學(xué)科帶頭人；第二，激勵教師主動尋求合作；第三，建立并完善制度體系；第四，營造有利于教研團隊生存發(fā)展的教研氛圍。</h3> <h3>學(xué)員們聚精會神的聽講，一絲不茍的做筆記！</h3> <h3> 2019年11月20日，贛州市初中校長任職資格培訓(xùn)班進(jìn)入了第二天，迎著和煦的朝陽，踏著輕盈的步伐，學(xué)員們結(jié)伴而行，回到江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)教室。<br></h3> <h3> 今天上午，我們迎來了知名校園文化設(shè)計師王曉文院長，他給我們帶來了精彩的講座《淺談學(xué)校文化力》，王院長知識淵博，他用圖文并茂的方式，全面介紹了學(xué)校文化力的內(nèi)涵及外延，分五個方面進(jìn)行解讀：即凝聚力、傳播力、實踐力、品牌力和統(tǒng)整力。</h3> <h3> 他把福建知名學(xué)校：紫金山小學(xué)、廈門五緣實驗學(xué)校、邵武市第二實驗小學(xué)等學(xué)校的校園文化理念、發(fā)展目標(biāo)、一訓(xùn)三風(fēng)用今夕圖片對比的方式進(jìn)行直觀形象的解讀，讓人耳目一新。激起了學(xué)員們的共鳴，引起了我們的深思……<br></h3><h3> 校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，也是學(xué)校建設(shè)的最高層次。它是一所學(xué)校，經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成的價值體系，是涵蓋價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識和行為規(guī)范的有機整體。作為學(xué)校的管理者有義務(wù)、有責(zé)任傾心去構(gòu)建校園文化。寓之于教、寓之于學(xué)，使師生員工教有其所、學(xué)有其樂，在求知、求實、求樂中受到潛移默化的啟迪與成長。</h3> <h3> 下午1:40學(xué)員們乘大巴前往南昌名校“珠市學(xué)校教育集團”，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。該校鄒校長熱情迎接我們的來訪。她帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)校園的各種展廳，詳細(xì)介紹了該校的國學(xué)教育理念及具體情況，以“知禮、悟禮、行禮”的德育理念，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“待人、處世、正己”。以江西歷代名人命名的教學(xué)樓頗具特色，以“君子幣”的激勵模式，培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)爭先，不斷創(chuàng)新，砥礪前行，力求珠市學(xué)子“德要高、行要美、學(xué)要實、體要健、手要勤”。</h3> <h3> 11月21日上午，在江西師大青山湖校區(qū)成教樓603會議室，王新偉教授給大家?guī)砹恕爸型馑囆g(shù)鑒賞”一課。王教授用豐富的理論講述了“肉體與精神”、“歷史與人文精神”等內(nèi)容，從哲學(xué)和人生兩個視角去審視美，旁征博引了中西古今美術(shù)佳作來鑒賞美，為學(xué)員帶來了藝術(shù)大餐！</h3> <h3> 下午，迎著冬日的暖陽，大家乘坐大巴車來到南昌三中高新校區(qū)。</h3> <h3> 在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，大家移步至南昌三中高新校區(qū)會場。黨總支黨務(wù)干事萬葉敏同志以“心懷‘八度’，以黨建帶校建譜三中高新黨建新篇章”為主題，為我們打開了了解南昌三中的大門。隨后，總務(wù)處廖俊梅主任通過“概括篇”“文化篇”分別詳細(xì)地向我們介紹了南昌三中高新校區(qū)和孺子校區(qū)的校園文化。緊接著，教務(wù)處余巧琳主任為我們介紹了南昌三中的社團特色。張歡副校長與我們分享初中教學(xué)管理的經(jīng)驗，并著重強調(diào)了南昌三中教學(xué)管理中“一結(jié)、二定、三統(tǒng)一”的特色。最后，我們很榮幸地聆聽了南昌三中羅來旺校長的報告。羅校長生動地向我們講述了南昌三中高新校區(qū)由弱校變名校、由教學(xué)質(zhì)量差到名列前茅的發(fā)展歷程。</h3> <h3> 緊接著大家走出會場，在羅校長的帶領(lǐng)下，大家合影留念并參觀學(xué)校。</h3> <h3>不忘初心，方得始終。作為一名教育工作者，同時也是學(xué)校的管理者，我們一定不能忘記當(dāng)初步入教育行業(yè)的初衷。正如南昌三中校園文化中的一句話:做有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃恕?lt;/h3> <h3>11月22日上午，有幸聆聽了南昌市二十八中教育集團青云學(xué)校張惠明校長的講座《學(xué)校管理中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》。</h3> <h3>“想到別人想不到的，看到別人看不到的，做出別人做不好的”，張校長用實干的態(tài)度、恒久的堅持、溫暖的情懷凝聚了一幫富有理想的教育人，培養(yǎng)打造了一只高素質(zhì)的教師團隊，創(chuàng)建了一所具有自我發(fā)展特色、教育教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。<br></h3> <h3> 下午，我們來到江西師大的體育場開展戶外拓展運動。通過一下午的拓展訓(xùn)練，思維發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，明白了團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。</h3> <h3> 本次團隊拓展訓(xùn)練讓我們打破傳統(tǒng)的思維定式，開拓思路，在游戲中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗，建立新的思維模式。讓全體學(xué)員增加了彼此的了解與信任，提升了團隊合作意識，培養(yǎng)了團隊精神。</h3> <h3>學(xué)員參與度非常高，我們期許龍的傳人能夠勇攀高峰，能夠為教育事業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量，不忘初心、牢記使命！</h3> <h3> 11月23日上午，由趙骎校長帶來《從“管理”到“治理”的學(xué)校新樣態(tài)管理實踐》專題。趙校先從自身豐富的經(jīng)歷講起，引起各位學(xué)員的共鳴，再從杭州市丁蘭實驗中學(xué)講起，通過自身親力親為建?？偨Y(jié)的六類問題：一、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，入學(xué)成績參差不齊；二、個體存在差異，教師做不到因材施教；三、部分老師缺乏主動變革，課堂教學(xué)形態(tài)的意識；四、家長未能有效輔導(dǎo)學(xué)生功課；五、干群關(guān)系較為緊張；六、部分干部能力有待提高；并為大家講解解決方法。同時，本次的培訓(xùn)對象傾向于縣城地區(qū)、薄弱學(xué)校，作為培訓(xùn)對象的承辦單位，江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部本著想學(xué)員之所想，做學(xué)員之所難之事的態(tài)度，深入研究初中學(xué)齡學(xué)生，總結(jié)出初中是人的身體和心理變化發(fā)展最為快速的一個階段，孩子的叛逆期也主要集中在此階段表現(xiàn)尤為突出，而相反這一階段的教學(xué)成果卻不容易得到體現(xiàn)，這就是要求校長要有較高的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)共計40課時，為提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，設(shè)有考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)心得、美篇完成情況、班級服務(wù)的考核內(nèi)容。經(jīng)考核后，頒發(fā)各類獎狀及初中校長任職資格結(jié)業(yè)證書。最后來自寧都的班長梅建鋒做了精彩小結(jié)發(fā)言。</h3> <h3> 通過這次校長培訓(xùn)，大家不僅學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，而且明白了接下來努力的方向。相信在往后的時間里，校長們一定會學(xué)以致用，使學(xué)校管理再上一個新臺階！</h3>