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為了夢(mèng)想，我們不懈努力———2019年海南省“雙五百”人才工程師資培訓(xùn)項(xiàng)目 政治組

華中師大瓊中附中 小陸

<h3>　　2019年10月28日周一上午，來自我省中西部9個(gè)市縣的267名學(xué)員，在海南師范大學(xué)田家炳教育書院二樓報(bào)告廳，參加2019年海南省“雙五百”人才工程師資培訓(xùn)項(xiàng)目開班典禮。<br></h3> <h3>　開班典禮共有五項(xiàng)議程:</h3><h3> 第一項(xiàng)議程:海南師范大學(xué)黨委書記李紅梅發(fā)言。</h3><h3> 第二項(xiàng)議程:教師代表黃燕老師發(fā)言。</h3><h3> 第三項(xiàng)議程:學(xué)科代表王紅晨老師發(fā)言。</h3><h3> 第四項(xiàng)議程:全體教師宣讀承諾書。</h3><h3> 第五項(xiàng)議程:李燕儀副廳長(zhǎng)發(fā)言。</h3> <h3>　 2019年10月28日周一下午，海南師范大學(xué)董前程副教授在實(shí)驗(yàn)樓305教室主持道德與法治團(tuán)隊(duì)建設(shè)（破冰活動(dòng)），本次活動(dòng)共有三個(gè)議程。</h3><h3> 第一個(gè)議程：學(xué)員們做自我介紹。</h3><h3> 第二個(gè)議程：全班同學(xué)分成三個(gè)小組。</h3><h3> 第三個(gè)議程：董前程副教授就學(xué)科教學(xué)問題進(jìn)行診斷。</h3><h3> 在討論中三個(gè)小組分別提出了以下幾個(gè)教學(xué)問題：</h3><h3> 七年級(jí)組：</h3><h3> 1.家庭教育對(duì)孩子的影響。</h3><h3> 2.專業(yè)教師課堂教學(xué)水平的重視問題。</h3><h3> 3.教師教學(xué)方法比較陳舊。</h3><h3> 八年級(jí)組:</h3><h3> 1.如何把握重難點(diǎn)問題？</h3><h3> 2.如何出一份高質(zhì)量試卷？</h3><h3> 九年級(jí)組:</h3><h3> 1.如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性？</h3><h3> 2.如何快速寫好一篇優(yōu)質(zhì)教案？</h3><h3>　　</h3> <h3>思想品德團(tuán)隊(duì)在田家炳教育書院合影。</h3> <h3>　　2019年10月29日周二上午，海南大學(xué)文學(xué)院海濱教授在實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳主講《雪泥·晴雨·人長(zhǎng)久》東坡文化精神之時(shí)代意蘊(yùn)。講述了蘇軾的人生故事及他在海南極盡其一切能力，資源澤被和引領(lǐng)當(dāng)?shù)孛窈臀慕?；而自己，則寧?kù)o淡泊地接受一些苦難，相對(duì)諸般困境，交貧樂道，苦中作樂。我們要學(xué)習(xí)蘇軾的人文精神，做一個(gè)快樂的人，做一個(gè)開放的人。</h3> <h3>　　2019年10月29日周二下午，文昌中學(xué)劉麗芳老師在實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳主講《教育是一場(chǎng)不完美的陪伴》。 講述了班級(jí)管理，陪學(xué)生一起成長(zhǎng)，教師追求的"三高”①認(rèn)真閱讀；②說；③運(yùn)動(dòng)。教師要把自己活成財(cái)富。在生活中找快樂的種子，做一個(gè)幸福的人。</h3> <h3>　　2019年10月30日周三上午，海港學(xué)校李容庚老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，用好助推力———初中政治教師專業(yè)成長(zhǎng)》。李老師從四個(gè)方面來講解：1、一個(gè)普通教師的生長(zhǎng)歷程。2、增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力的路程探尋。3、用好團(tuán)隊(duì)助力的經(jīng)驗(yàn)分享。4、新時(shí)代海南教師的新使命。</h3> <h3> 2019年10月30日周三下午，海南中學(xué)唐彩霞老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《走進(jìn)孩子內(nèi)心，促進(jìn)幸福成長(zhǎng)———初中生常見心理問題及其輔導(dǎo)》。 講述了1、初中生的心理健康。2、中學(xué)生常見的心理問題及輔導(dǎo)。遵循教育中的五心：愛心、細(xì)心、誠(chéng)心、虛心、耐心；掌握輔導(dǎo)的技巧。<br></h3> <h3>　　唐彩云老師課前熱身————分享故事。規(guī)則：1.每個(gè)學(xué)員選擇最有眼緣的一張撲克牌。2.按選擇的撲克牌分為4個(gè)小組。3.每個(gè)小組的成員把撲克牌拼成一個(gè)故事，并選擇代表分享故事。</h3> <h3>　　2019年10月31日周四上午，?？谑械诰胖袑W(xué)陳麗梅老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《聚焦核心素養(yǎng)，改進(jìn)課堂教學(xué)》。<br></h3> <h3>　　陳麗梅老師講解了：一、把握思想品德學(xué)科核心素養(yǎng)。二、逐步聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)行為改進(jìn)的課堂教學(xué)改革。三、材料分析題講解。四、翻轉(zhuǎn)課堂。最后總結(jié)，課改帶給我們的收獲，改變最大的是老師，收獲最多的是學(xué)生，發(fā)展最快的是學(xué)校。</h3> <h3>　　2019年10月31日周四下午，海南省教育研究培訓(xùn)院鄧楚軍老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《初中道德與法治》小組合作學(xué)習(xí)研究。鄧楚軍老師從小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施背景，基本含義和意義，誤區(qū)和問題，措施和建議等內(nèi)容來講述《初中道德與法治》小組合作學(xué)習(xí)研究。<br></h3> <h3> 2019年11月1日周五上午，鄧楚軍老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化》。<br></h3> <h3>　　2019年11月1日周五下午，思想品德全體學(xué)員滿懷期待赴海南省博物館參觀。學(xué)員們一起觀看了海南島形成的視頻，參觀了邦外封疆，孤懸海外，海南島初祖，火山文化，仙凡衣間，花梨出瓊州，書畫展，黎錦和刺繡等景點(diǎn)，深刻感受了海南島的歷史，人文底蘊(yùn)，風(fēng)土人情！</h3> <h3>　　2019年11月4日周一上午，在?？谑械诰胖袑W(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</h3><h3> 本次活動(dòng)由九中教研處黃少紅主任主持，出席活動(dòng)的老師有：政治科的陳麗梅老師，化學(xué)科的陳翠老師，物理科的蔡妹老師，信息技術(shù)科張華老師，以及我們跟崗學(xué)習(xí)四個(gè)學(xué)科的老師們。</h3> <h3>　　我們?cè)陉慃惷防蠋煹膸ьI(lǐng)下不僅參觀了校園，還聽了一節(jié)課精彩的主題班會(huì)課《少年的我們——聚焦青春的焦慮》。</h3> <h3>　　2019年11月4日周一下午，在海口市第九中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)學(xué)科教研。我們思品組按照年級(jí)分為三個(gè)組和九中的備課組長(zhǎng)們討論教育教學(xué)上遇到的各種問題。</h3> <h3>　　2019年11月5日周二上午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由儋州市一中張文玉老師主講《仰望星空，腳踏實(shí)地，砥礪前行》。講到做一個(gè)有自己的教學(xué)理念思政教師，在學(xué)科教學(xué)和奮考中探索一個(gè)適合你的學(xué)生情況和你的教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)和奮考模式。</h3><h3> 2019年11月5日周二下午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由儋州市一中張文玉老師主講《不忘教育初心，牢記教育使命》。從四個(gè)方面講述：1、仰望星空，腳踏實(shí)地。2、以研促教，以教促學(xué)。3、專業(yè)引領(lǐng)，筑夢(mèng)前行。4、精細(xì)管理，提高效率。為了遇見更好的自己，播撒真善美的種子！要做一名政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，紀(jì)律要嚴(yán)，人格要正的政治老師。</h3> <h3>　　2019年11月6日周三上午，在?？谑械诰胖袑W(xué)跟崗學(xué)習(xí)，邢福莊副校長(zhǎng)跟我們分享了“翻轉(zhuǎn)課堂”——《科技推進(jìn)教育變革，翻轉(zhuǎn)書寫智慧篇章》。翻轉(zhuǎn)課堂指三翻三步五環(huán)節(jié)。三翻：教學(xué)形式，教學(xué)角色，教學(xué)評(píng)價(jià)。三步：學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。五環(huán)節(jié)：學(xué)情反饋，聚焦問題，合作釋疑，展示交流，檢測(cè)提升。</h3> <h3>　　2019年11月6日周三下午，在海口市第九中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)觀課議課活動(dòng)。我們觀摩九年級(jí)吳春彩老師上的《民主與法治》。這節(jié)課分為五個(gè)環(huán)節(jié)：1、思維導(dǎo)圖導(dǎo)入。2、復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、必備關(guān)鍵詞。4、熱點(diǎn)鏈接。5、直面中考。</h3> <h3>　　2019年11月7日周四上午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由?？谑械谝恢袑W(xué)李紅英老師跟我們分享《政治有效教學(xué)的相關(guān)理論及實(shí)踐》。李老師從三個(gè)方面講解：1、什么是有效教學(xué)？2、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3、有效教學(xué)的行為特征。4、課件的設(shè)計(jì)。</h3><h3> 2019年11月8日周四下午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由海南中學(xué)趙海蓉老師跟我們分享《近年海南政治中考試題的分析與啟示》。趙老師提出：1、改變觀念。2、重視"考法”。3、例題分析。</h3> <h3>　　2019年11月8日是海南師范大學(xué)建校七十周年紀(jì)念日。七十年來海南師范大學(xué)風(fēng)雨兼程，終于迎來今日的燦爛陽光。薪火相傳，和衷共濟(jì)，碩果累累，建校至今，海南師范大學(xué)一共為社會(huì)培養(yǎng)輸送了17多萬名各類人才，為海南基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著不可替代的扛鼎之力。今夜，我們見證了海南師范大學(xué)承前啟后繼往開來的歷史里程碑。</h3><h3><br></h3> <h3>　　2019年11月11日周一上午，我們?cè)诤？谑械谑袑W(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　我們走進(jìn)校園迎來老師和同學(xué)們的熱情，?？谑械谑袑W(xué)校長(zhǎng)高文彬?qū)τ谖覀兊牡絹肀硎緹崃覛g迎！首先，由符瑜老師給我們上主題班會(huì)課《規(guī)范自我，成就自我》。其次，由陳嬋娟副校長(zhǎng)為我們作報(bào)告《學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)看法》。</h3> <h3>　　2019年11月11月周一下午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由趙海蓉老師繼續(xù)為我們講《2020年中考命題與備考策略》，上周已對(duì)選擇題部分做指導(dǎo)，本周主要講述非選擇題的解題方法與技巧。如辨析題的答題思路：1.判斷，正確或不正確。2.正確的句子和理由。3.不正確的句子和理由。4.總結(jié)升華，強(qiáng)調(diào)怎么做。</h3> <h3>　　2019年11月12日周二上午，由文昌市教育局陳文成老師在實(shí)驗(yàn)樓305教室主講《“教、思、悟、行”——教學(xué)反思與教師專業(yè)成長(zhǎng)》的專題講座。通過“王崧舟”與“于漪”老師的教學(xué)反思故事，讓我們了解教師專業(yè)成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。</h3> <h3>　　2019年11月12日周二下午，我們?cè)诤Ｄ蠋煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　黃敏老師無私的給“雙五百”的老師們總結(jié)了多年的備考經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 一、制定中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。</h3><h3> 二、熟悉考試說明考綱要求。</h3><h3> 三、吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，研究近五年我省中考試題考點(diǎn)，對(duì)比關(guān)注高頻考點(diǎn)。</h3><h3> 四、作業(yè)布置注意精選習(xí)題，有層次區(qū)別，及時(shí)批閱，細(xì)化量化批閱習(xí)題。</h3><h3> 五、備好講評(píng)課。</h3><h3> 六、對(duì)科組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，落實(shí)好每一周一次的集體備課。</h3><h3> 七、對(duì)學(xué)生打出感情招牌。</h3><h3> 八、引導(dǎo)學(xué)生掌握答題方法，狠抓答題規(guī)范訓(xùn)練。</h3> <h3>　　2019年11月13周三上午，由海南師范大學(xué)附屬中學(xué)李慧君老師在實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳為我們講《創(chuàng)造珍珠時(shí)刻 提升職業(yè)幸福感》李老師從三個(gè)方面:</h3><h3> 一、積極心理學(xué)啟示。</h3><h3> 二、調(diào)節(jié)情緒的營(yíng)養(yǎng)素。</h3><h3> 三、提升幸福感的途徑。</h3><h3> 讓我們明白做一名教師，提升幸福感最靠譜的行動(dòng)就是充實(shí)和提升自己。</h3> <h3>　　2019年11月13日周三下午，由文昌市教師研訓(xùn)中心黃良師老師在實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳主講《信息技術(shù)與課程教學(xué)融合——常用軟件使用與課件制作》。黃老師教學(xué)員如何運(yùn)用絡(luò)網(wǎng)為我們服務(wù)？黃老師從手機(jī)小程序的運(yùn)用軟件101教育PPT ，形色識(shí)花，彩視等軟件教我們靈活運(yùn)用手機(jī)小程序，和運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)下載需要的資料，使網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)。<br></h3> <h3>　　2019年11月14日周四上午，到海南師范大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，第一節(jié)是主題班會(huì)課《預(yù)防犯罪 走好青春每一步》，教師運(yùn)用實(shí)例引入課堂，讓學(xué)生知道什么是犯罪行為，犯罪應(yīng)受到什么處罰，從而增強(qiáng)法制觀念，依法自律，做一個(gè)自覺遵法守法用法的中學(xué)生。</h3><h3> 第二節(jié)是觀摩課《預(yù)防犯罪》，本課分為三個(gè)環(huán)節(jié)：1、情境導(dǎo)入（快手，材料李天佑）。2、探究分享（行為對(duì)比）。3、案例分析。教師靈活使用多媒體，上課思路清晰，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)把握準(zhǔn)確，能夠創(chuàng)造性地使用教材。</h3> <h3>　　2019年11月15日周五下午，在實(shí)驗(yàn)樓305教室由五指山農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)的黃麗老師分享《核心素養(yǎng)下的道德與法治課堂》，黃麗老師通過對(duì)新教材的解讀和整合讓我們明白，在新時(shí)代背景下，以了解學(xué)情為基礎(chǔ)，以啟智思維為重點(diǎn)，以培養(yǎng)素養(yǎng)為核心的教學(xué)。是落實(shí)立德樹人，發(fā)展數(shù)字教育，深化課堂改革的必然要求。</h3> <h3> 2019年11月17日周日上午，海南農(nóng)墾中學(xué)劉紅祿老師給我們帶來《教學(xué)反思與思政課堂變革》的專題講座，講座圍繞以下幾個(gè)方面的內(nèi)容來進(jìn)行：1、學(xué)科教學(xué)困局。2、什么是教學(xué)反思。3、思政課改革創(chuàng)新。4、教學(xué)反思的內(nèi)容。5、教學(xué)反思的方法。</h3> <h3>　　2019年11月17日周日下午和晚上，由海南師范大學(xué)陳連珠教授主講《中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析》，陳教授不僅給我們分享了王衛(wèi)華老師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教案，指出了新教材新課標(biāo)下教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)設(shè)計(jì)的變化，還分享了三位優(yōu)秀教師七年級(jí)上冊(cè)《增強(qiáng)生命的韌性》同課異構(gòu)賽課課件。</h3> <h3>　　2019年11月18日周一，到?？谑械谑袑W(xué)跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　吳永妃老師在初三（5）班給我們上了一節(jié)精彩的展示課《8.2共圓中國(guó)夢(mèng)》。本課由四個(gè)環(huán)節(jié)組成：1、復(fù)習(xí)。2、先學(xué)后教，知識(shí)檢測(cè)。3、展示交流，突破重難點(diǎn)。4、感情升華。</h3> <h3>　　符艷艷老師在初三（13）班上展示課《我們的夢(mèng)想》。本課設(shè)計(jì)為：1、情境導(dǎo)入，讀詩(shī)歌猜題目《可愛的中國(guó)》。2、視頻《可愛的中國(guó)》。3、合作探究。4、感情升華。</h3> <h3>　　11月18日周一下午，?？谑械谑袑W(xué)陳嬋娟副校長(zhǎng)在學(xué)校報(bào)告廳上七年級(jí)《讓友誼之樹常青》，以相識(shí)篇（我們是這樣成為朋友的）如何建立友誼？——相知篇（走進(jìn)小鵬的交友故事）如何呵護(hù)友誼？——相守篇（朋友我想對(duì)你說）如何相守友誼？為主線，以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)活動(dòng)，內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣，給我們帶來了精彩的課堂。</h3> <h3>　　2019年11月20日周三，臨高和舍中學(xué)李經(jīng)寶老師和樂東縣聯(lián)合中學(xué)羅倩老師在海南師范大學(xué)附屬中學(xué)上同課異構(gòu)課《5.3善用法律》。</h3> <h3>　　李經(jīng)寶老師運(yùn)用一個(gè)主人翁名為小華的多個(gè)小故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律，懂得法律、遵守法律，善用法律。</h3><h3> 羅倩老師以當(dāng)前熱映的關(guān)于校園欺凌的電影《少年的你》來導(dǎo)入課堂，用陳念和小北的故事，引導(dǎo)學(xué)生在碰到相同經(jīng)歷時(shí)如何善用法律。</h3> <h3>　　2019年11月21日周四上午，董前程副教授在實(shí)驗(yàn)樓305教室給我們講授《初中道德與法治教材分析與分析策略》。</h3> <h3>　　2019年11月21日周四下午，在海南師范大學(xué)附屬中學(xué)報(bào)告廳張祖軍老師主講《用愛灌溉——開出絢爛之花》，張老師結(jié)合自己班主任工作經(jīng)驗(yàn)講述了以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。我們要學(xué)會(huì)用愛的教育打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，用嚴(yán)格的要求指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，缺一不可。</h3> <h3>　　2019年10月28日至11月22日通過“雙五百”師資培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺。培訓(xùn)使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。</h3> <h3>　　一個(gè)月的“雙五百”培訓(xùn)，使我終生難以忘懷。你們是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。</h3> <h3>學(xué)員心得、總結(jié)</h3> <h3> 教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)</h3><h3> 朱青宇</h3><h3> 實(shí)習(xí)即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師幫助下，我感覺各方面都受益匪淺。2019年10月8日至12月8日，本人在華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使得自己對(duì)教師職業(yè)有了許多認(rèn)識(shí)，提高了自身素質(zhì)。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作方面我這次主要跟隨陸老師學(xué)習(xí)，陸老師分管教學(xué)工作和班主任工作。是一名非常優(yōu)秀的老師，從她的身上我學(xué)到了很多知識(shí)。</h3><h3> 通過實(shí)習(xí)的親身經(jīng)歷，我對(duì)中學(xué)的教育現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更為深刻的了解，對(duì)教師的教育工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和教育技能，提高了自身的教學(xué)水平，并且在不斷的教育工作中，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。</h3><h3> 左邊是收獲，右邊是不足。兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想上的訓(xùn)練，也是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)和提高，它在形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)中學(xué)教育的了解具有特殊的功能。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個(gè)合格的中學(xué)教師。</h3> <h3> 教育實(shí)習(xí)工作心得 </h3><h3> 陳慧子</h3><h3> 翻開人生的扉頁，在華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的生活絕對(duì)是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，雖然短暫，但那瞬間的美麗卻成為我記憶中的永恒。時(shí)間的腳步輕輕地走到今天，不知不覺已是在瓊中附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的最后一周。在近40天的時(shí)間里，我緊張過，努力過，開心過，難過過，自信過，懷疑過，這些從未有過的經(jīng)歷，這些人生中的諸多第一次，讓我進(jìn)步、成長(zhǎng)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷回味、探索。每每想到第一次站在講臺(tái)，第一次面對(duì)全班學(xué)生說教，第一次在早上進(jìn)校時(shí)會(huì)有學(xué)生叫“老師早上好”，第一次聽到學(xué)生說“陳老師，我們會(huì)想你的”，這感覺真不錯(cuò)……</h3><h3> 在剛開始聽課時(shí)，聽陸老師講課，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我很欣賞老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，形象生動(dòng)地講解，豐富的臉部表情及肢體語言，能夠充分地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使每位同學(xué)參與其中。這完全顛覆了我以往對(duì)于政治教學(xué)的印象，它讓我覺得教學(xué)是一門藝術(shù)，而課堂語言則是這種藝術(shù)的表達(dá)方式，如何能夠把這種藝術(shù)完美地呈現(xiàn)在大家面前，關(guān)鍵就在于積累，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、方式。</h3><h3> 一句古老的諺語：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會(huì)他人的經(jīng)歷。這次的實(shí)習(xí)讓我明白：要做好一名老師不容易。學(xué)高為師，以前覺得它很普通，現(xiàn)在則是有種仰視的感覺。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。</h3> <h3>　學(xué)習(xí)"尋找幸福的核心素養(yǎng)”心得體會(huì)</h3><h3> 華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué) 陸榮會(huì) </h3><h3> 教師職業(yè)被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,可以說人生不能缺少教育,教育不能沒有老師。 教師的責(zé)任任重道遠(yuǎn),這就需要教師不斷提高自身的幸福感。 要做一個(gè)有幸福感的人可以從以下幾個(gè)方面入手。 </h3><h3> 1、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。 作為教師,也要有的放矢,有所為、有所不為; 要善于掌控自己的情緒,學(xué)會(huì)拿得起、放得下,盡量不招來不必要的煩惱; 適當(dāng)時(shí)候,也可以考慮換位思考,使自己盡快從煩惱、 困惑中解脫出來。 </h3><h3> 2、專業(yè)成長(zhǎng)。幸福感可以來源于自身的專業(yè)成長(zhǎng)。 教師的專業(yè)成長(zhǎng),是教師生命成長(zhǎng)的重要內(nèi)容,這種專業(yè)成長(zhǎng),不僅是專業(yè)知識(shí)的成長(zhǎng),應(yīng)該包括專業(yè)精神、專業(yè)修養(yǎng)、 專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等四方面的發(fā)展。其中專業(yè)精神是引領(lǐng)其他方面的。 教書育人是教師專業(yè)的核心,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)核心,則必須通過專業(yè)修煉。 在專業(yè)修煉中獲得幸福感。 </h3><h3> 3、和諧人際關(guān)系。 我們的工作中接觸的對(duì)象,除了我們教育的學(xué)生,再就是領(lǐng)導(dǎo),同事和家長(zhǎng)。 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo),我們要聽從工作安排,不能頂撞領(lǐng)導(dǎo),工作中有問題要積極反映,與領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭(zhēng)取他們的理解。 對(duì)于同事,在工作中要相互理解和尊重,以誠(chéng)相待,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 這樣,既有利于學(xué)校的工作,又有助于在工作中和同事關(guān)系融洽,提升自己的職業(yè)幸福感。 對(duì)于家長(zhǎng),要真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通交流,那教師在工作中就會(huì)更得心應(yīng)手,工作的幸福感也自然會(huì)加倍提升。</h3><h3> 4、學(xué)會(huì)感恩與寬恕。 記恨是小人,生氣是凡人,而能很大度的寬恕對(duì)方,則是圣人或是高層次的人。 常有感恩的心,常有寬恕的心,你就會(huì)使自己完善起來,使自己快樂起來。 記住別人對(duì)自己的好,忘記自己對(duì)別人的怨恨,你就會(huì)變得有修養(yǎng)。 </h3><h3> 5、要學(xué)會(huì)享受過程。 幸福不只是僅有開頭、結(jié)尾,取得幸福得有一個(gè)過程。 如果經(jīng)常關(guān)注取得幸福的每一步,收集自己幸福的一點(diǎn)一滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里!一個(gè)人來到世界上,如果不快樂工作每一天,不享受豐富多彩的生活,那人生豈不真的“從無到有,從有到無,忽然而已”,與草木無二了。 沒有十八盤艱難的跋涉,哪有玉皇頂如釋重負(fù)、一覽眾山小的心境;沒有紅軍兩萬里的長(zhǎng)征,哪有中國(guó)革命如此絢麗的樂章; 沒有吃過苦,哪能知道甘甜是如此美好。 重視過程,活在當(dāng)下,樂在其中,才是正確的人生態(tài)度。 </h3><h3> 6、追求事業(yè)。 教師的工作是一種職業(yè),而職業(yè)不等于事業(yè)。 職業(yè)僅僅是謀生的手段,而事業(yè)是自己做真正喜歡的事情,具有強(qiáng)烈的興趣。 教師把職業(yè)當(dāng)事業(yè),就不管有無利益,他都喜歡做,愿意做。 老師由于從事了這份事業(yè),人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。 如教師把職業(yè)當(dāng)事業(yè),他就既有了一種職業(yè)精神,敬業(yè)愛崗; 更有一種專業(yè)精神,立志終生從事這項(xiàng)事業(yè),這比職業(yè)精神更高一個(gè)層次。 有了專業(yè)精神,教師始終就有一種自我成就感、自我滿足感、自我實(shí)現(xiàn)感,因而也就有了幸福感。</h3> <h3> 2019年“雙五百”師資培訓(xùn)總結(jié)</h3><h3> 華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué) 陸榮會(huì)</h3><h3> 一個(gè)月的“雙五百”師資培訓(xùn)，我收獲頗多。各位教授和老師們的講座都各具特色。培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣、豐富多彩。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：</h3><h3> 一、做一個(gè)幸福的教育工作者。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想上受到很大的震撼。特別是劉麗芳老師《教育是一場(chǎng)完美的陪伴---我的教育生活》的專題講座，讓我心生感慨，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。劉麗芳老師告訴我們每天要學(xué)會(huì)尋找幸福的種子，做一名幸?？鞓返睦蠋煛Ｄ壳敖處熉殬I(yè)屬于高危職業(yè)，老師們面臨著各種壓力，我們必須學(xué)會(huì)愛自己和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，做一名幸福的教育工作者，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)生，達(dá)到良好的教育教學(xué)效果。</h3><h3> 二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。讓書香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)，以書激趣，以書培智，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園。</h3><h3> 三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。特別是聆聽了陳文成老師講的《“教”“思”“悟”“行”---教學(xué)反思與教師專業(yè)成長(zhǎng)》陳文成老師通過“王崧舟”與“于漪”老師的教學(xué)反思故事，讓我們了解教師專業(yè)成長(zhǎng)。我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)少。要解決這一困境老師們要經(jīng)常反思教學(xué)過程，在反思中成長(zhǎng)，尋找適合學(xué)生學(xué)情和形式多樣具有特色的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每一位教師都應(yīng)該把握新的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課程,新教材的精髓,掌握新的教學(xué)方法和手段，把這些運(yùn)用到實(shí)際工作中去，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常地反思，不斷地改進(jìn)、提高自己的科研管理水平，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型、研究型的教師。</h3><h3> 四、觀摩課堂教學(xué)，找到改善的方向。跟崗學(xué)習(xí)的思品學(xué)員到?？谑械诰胖袑W(xué)、第口市第十中學(xué)和海南師范大學(xué)屬中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。從觀摩教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中需要改善和提高的地方。通過學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了運(yùn)用一個(gè)案例貫穿整堂課的方法，如上八年級(jí)上冊(cè)《7.2關(guān)心她人》中我運(yùn)用了主人翁小鳴的所見所聞為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生更好的了解、理解課文的內(nèi)容，使學(xué)生樂于參與課堂活動(dòng)，課堂氛圍很活躍，最后號(hào)召學(xué)生向小鳴學(xué)習(xí)做一個(gè)關(guān)愛他人的中學(xué)生。</h3><h3> 五、增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。在參觀海南省博物館中體驗(yàn)了海南省形成的歷史過程、海南省的文化底蘊(yùn)和海南人的風(fēng)土人情。在聆聽專家和老師們的講座中，我不僅學(xué)習(xí)了新的教育理念，還知道了怎樣更好的與學(xué)生和諧相處。無論是文化體驗(yàn)，還是專家和老師們的講座都使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，豐富了閱歷。</h3><h3>?? 六、靈活運(yùn)用語言藝術(shù)。聆聽專家講座，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。參加“雙五百”師資培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)我與學(xué)生的師生關(guān)系和諧了很多如：我?guī)У陌嗉?jí)是一個(gè)很活躍的班級(jí)，在這個(gè)班里每個(gè)同學(xué)都很有個(gè)性，他們經(jīng)常做一些違背學(xué)生規(guī)則的事情，我經(jīng)常找他們聊天及教育他們，但是效果很不理想。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用與學(xué)生交往的策略與藝術(shù)如：我們班有些學(xué)生站沒有站相，坐沒有坐相，原前我采取哄和嚇學(xué)生的方式解決問題學(xué)生反而變本加厲。現(xiàn)在我采用表揚(yáng)與激勵(lì)的方法，發(fā)現(xiàn)原來站沒有站相，坐沒有坐相的同學(xué)，也能按照班級(jí)的規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。</h3><h3> 七、教育的信念。在“雙五百”師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位如何，我們都應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮。教授和老師們從不同的角度闡述了教育的意蘊(yùn)、教育給了我們什么、審視教育目標(biāo)、教育的靈魂、教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、完美的教學(xué)、教育的期待等內(nèi)容對(duì)教育世界中那些習(xí)以為常的現(xiàn)象，做了深刻和大膽的講述。在教育實(shí)踐中，作為教師的我們要堅(jiān)定的教育信念，不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，敬業(yè)愛生，教書育人，為教育事業(yè)、為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。</h3><h3> 八、提高教師自身的學(xué)科核心素養(yǎng)。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下更深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求我們教師具有良好的學(xué)科核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)專家和老師們的精彩講座、教學(xué)和管理藝術(shù)技能，使我受益匪淺。“雙五百”師資培訓(xùn)的形式是多樣的有：破冰活動(dòng)、問題診斷、專題報(bào)告、案例分析、問題分析、同課異構(gòu)、交流分享、跟崗學(xué)習(xí)等形式。作為一名教師應(yīng)從多方面加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生。教師的的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師不可缺少的因素。? </h3><h3> 總之，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，除了要具有比較深厚的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要具備比較敏銳的觀察力和研究意識(shí)。以科學(xué)的理論知識(shí)為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做好教學(xué)反思，把理論知識(shí)與教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，勇于實(shí)踐,大膽開拓，多觀察，勤思考，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。? ??</h3> <h3>　　海南師范大學(xué)董前程副教授到華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)指導(dǎo)初中政治剪影。</h3> <h3>朱青宇老師課堂剪影</h3> <h3>陳慧子老師課堂剪影</h3> <h3> 2019年12月4日周三上午，陸榮會(huì)老師在初二（1）班教室上青年教師示范課，課題為《7.1關(guān)愛他人》。</h3> <h3>　　2019年12月8日下午，實(shí)習(xí)老師圓滿完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)。</h3><h3> 初中政治組剪影！</h3> <h3>　　“雙五百”人才工程師資培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和反崗實(shí)踐活動(dòng)，使我樹立了嶄新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)新課改，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>　　在與各位專家、教授、老師的學(xué)習(xí)中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升。在今后的教育教學(xué)工作中，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教，將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中 ，在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。</h3><h3> 研修是成長(zhǎng)的平臺(tái)，汲取專家智慧，獲得心靈成長(zhǎng)，一次人生境界的修煉提升！讓我們帶著愛，帶著責(zé)任，帶著期許，攜手同心，一起出發(fā)！努力在自己的教學(xué)中圍繞核心素養(yǎng)去實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3> 真心感謝＂雙五百＂這個(gè)項(xiàng)目給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們收獲了豐碩的果實(shí)。希望將來還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我們放下工作，專心充電，為教育事業(yè)劃出一道美麗的彩虹！</h3>