如約而至，相約欽州！“國培計劃”第二階段——送教下鄉(xiāng)

淡雅

<h3>冬日的陽光暖暖的灑在我們美麗的大欽州，我們帶著學習的熱情，我們又聚在一起，繼續(xù)我們“國培計劃”的第二階段——送教下鄉(xiāng)的學習，隨著簡單的開班儀式開啟了我們?nèi)斓乃徒滔锣l(xiāng)的學習。</h3> <h3>首先由玉林的盧婕妤老師給我們送來的第一教《小學教學有效的備課，說課》盧老師通過小學語文教學有效的備課技巧和小學語文教學有效的說課技巧的精講，讓我們更對備課和說課有了更深的了解，知道教什么，怎么教。有效備課，打造課堂教學的亮點！</h3> <h3>通過老師與學員的互動學習氛圍更濃了，在互動中生成了備好課的技巧。</h3> <h3>在學習中大家學以致用，立竿見影！我們組以《富饒的西沙群島》一文為例，通過運用盧老師教給的方法，在短短幾分鐘內(nèi)就設計出了一節(jié)課的上課流程，思路清晰地展現(xiàn)到大家的面前，得到老師們的一致好評。</h3> <h3>接著是由柳州市教科所的劉顏老師給我們講了《如何有效開展觀課評課》首先提出了聽評課的目的是什么？一節(jié)好課的基本要求是什么？觀課之前我們需要做什么？這幾個問題和學員們進行互動交流，讓我們知道了教師觀課包括課前準備，觀課記錄，聽課思考和整理。聽課不僅要關注教師的教，更要關注學生的學。</h3> <h3>通過觀看課堂直播，讓我們感受到了名師的課堂教學的魅力，怎樣做到教學目標落實，教學設計思路清晰，教學重難點突出。學生的知識.能力.情感的目標達成。我們組的學員個個認真聆聽，認真做好筆記。</h3> <h3>聽了課堂直播馬上結合學到的知識，運用到評課中，我們組各成員積極參與，各抒己見，最后總結出我組對這節(jié)課的評課要點。</h3> <h3>最后一天是由南寧市教育科學研究所的黃新清主講的《新時代教研活動的組織與實施》讓我們懂得教研活動的界定，語文課程的性質。開設語文課程是要讓學生學會“運用”或者說“駕馭”語言文字的這種工具，是要通過運用語言文字的范例和實踐，學習如何在生活中在本課程和其他課程的學習中以及將來在各種不同工作領域里，運用好語言文字。</h3> <h3>在聽課中我們組積極配合把老師交給的任務落實完成，結合學習到的內(nèi)容怎么去說課，設計教學的依據(jù)是什么，感覺到說課從難到不難。</h3> <h3>在短短的三天學習中，切實感到了我們自身的提高，此次培訓學習，使我們自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高！</h3>