<h3><b><font color="#ed2308"> 為進一步推動教育改革，提升全縣教師隊伍的專業(yè)水平和綜合 素養(yǎng)，11月22號上午，2019年教師綜合能力提升培訓(xùn)班在鹿邑進修學(xué)校正式開班了！出席大會的有張雁斌局長，張艷嶺股長，劉軍股長，教師進修學(xué)校校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)。張局長讓我們不忘初心，好好珍惜每一次培訓(xùn)的機會，爭取更好地服務(wù)于教育，服務(wù)于教學(xué)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 緊接著孫維瑩老師給我們分享了教師的《壓力管理》，他通過生動有趣的事例，告訴我們面對壓力，要學(xué)會控制情緒，管理自己，只要思想不滑坡，方法總比困難多。</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 11月22號下午，漯河市郾城初級實驗中學(xué)副校長王曉濤給我們講課，他先以說課的形式，講了一節(jié)《分式方程》，然后給我們分析了自己在實踐中的信息化教學(xué)經(jīng)驗，最后又講了信息化教學(xué)的融合點。難能可貴的是王校長還給我們推薦了“樂樂課堂”“洋蔥數(shù)學(xué)”等優(yōu)秀網(wǎng)站，以及“訊飛語記”“希沃授課助手”等可以用于輔助教學(xué)的工具。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 11月23上午給我們講課的是來自商丘前進小學(xué)的石永紅校長，石校長雖已五十多歲了，但精氣神絕不輸于年輕人，渾身上下充滿著活力。石校長從古到今，旁征博引，她從曾子的“修身齊家治國平天下”，到韓愈的“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，再到習(xí)主席的“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作?！睙o不體現(xiàn)師德師風(fēng)的重要性。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 作為老師要把課上好，把自身管理好，更要把學(xué)生的思想端正好，最終把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人。學(xué)生是一朵朵鮮花，是花，我們就要呵護它盡情綻放，老師也是一個個鮮活的生命，在靜待花開的同時，別忘了讓自己的心靈充滿陽光！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 23號下午來自商丘市第一高級中學(xué)的竟霞老師給我們帶來的是《微型課不“微”》。竟老師先講了微型課與微課、說課的區(qū)別，接著又講了微型課基本特征，上好微型課的前提及微型課最常見的問題，最后，重點講解如何上好一節(jié)微型課。通過竟老師的講解，我知道了一節(jié)好的微型課不僅環(huán)節(jié)清晰，結(jié)構(gòu)合理，還要詳略得當(dāng)，重點突出，板書設(shè)計簡潔美觀。竟老師的講解特別對于正在進行職稱評定的老師們無疑是一場“及時雨”。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 24號上午，來自柘城的宋學(xué)利校長，她帶給我們的是《新課程理念下的教師專業(yè)發(fā)展》，她重點講解了教師的專業(yè)發(fā)展，并給我們指出了教師專業(yè)成長的途徑，要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實踐，樂于寫作，潛心研究。只要不停地走，學(xué)會以書本為友，以網(wǎng)絡(luò)為伴，以名師為師，奇跡就在未知的遠方！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">看，這個上午，我們的張局長也來聽課了！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">24號下午，商丘勝利小學(xué)年輕而有魄力的張鳳仙校長給我們分享的是《指向核心素養(yǎng)的聽評課》，她從五個方面做了具體分析，告訴我們在核心素養(yǎng)下，如何聽課，如何評課。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 三天的培訓(xùn)，帶給我很多思考，作為一個一線教師，我以后一定把所學(xué)的知識，更好地應(yīng)用于實踐中，爭取上好每一節(jié)課，珍惜與學(xué)生在一起的每一段成長。我堅信，只要心中有信仰，前行就會有方向！</font></b></h3>