<p> 明德書院二期第三次班委會(huì)，有幸邀請(qǐng)姚老師來為大家分享。</p><p> 姚老師文化底蘊(yùn)深厚，將中國(guó)文化經(jīng)典《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《周易》全文譯為現(xiàn)代文，全文校注《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》《孫子兵法》。</p> <p>姚葵醴 簡(jiǎn)介</p><p>經(jīng)營(yíng)管理顧問</p><p>文化學(xué)者</p><p>作家</p><p>書法家</p><p>親子教育專家<br></p><p><br></p><p>代表作品：<br> 《腦力智勝》《卓越的經(jīng)理》《智慧的老板》《中華管理學(xué)導(dǎo)讀》等。<br></p> 姚老師文化底蘊(yùn)很深，從他娓娓道來的故事中，我們像海綿一樣吸收養(yǎng)分。 我們要和父母鏈接，從他們那里得到智慧。不要讓孩子輸在起跑線，原來是指父母要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。只有父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了，孩子才能站得更高，跑得更快。人要追求富有，但不僅僅是指物質(zhì)上的富有，更重要的是精神上的富有，家庭和睦，母慈子孝，身體健康，家人同行才是真正的幸福。 姚老師隨機(jī)回答同學(xué)們問題。同學(xué)們紛紛表示：醍醐灌頂，妙不可言，深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂！ <p> </p> 父母做好榜樣，才能解決孩子一切的問題。父母是原件，孩子就是我們的復(fù)印件。 姚老師推薦了：《尚書》、《周易》、《詩(shī)經(jīng)》、《管子》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《素書》等經(jīng)典，爸爸媽媽好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。 中國(guó)傳統(tǒng)文化它蘊(yùn)含著無窮的智慧。姚老師說：“人生中最重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)，根本?！比松賾B(tài)，最重要的就是品行?！坝鍪?，先做人”。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自己產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng)。但它更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去體悟。只有運(yùn)用到生活中，才能真正感受到它的精髓。 今晚的班委學(xué)習(xí)首先要感恩項(xiàng)院長(zhǎng)搭建了這么好的平臺(tái)，邀請(qǐng)了姚老師來為大家督導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們來說是開小灶，這樣的督導(dǎo)是及時(shí)雨，經(jīng)過資深的大能量的老師解讀分享經(jīng)典國(guó)學(xué)，還有精彩的親身案例分享，感受到了老師身上大胸懷大格局！老師分享了他夫人和孩子的互動(dòng)關(guān)系時(shí)是看到夫人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，在孩子平順時(shí)做好自己的工作和學(xué)習(xí)，在孩子遇到困難挫折還有困惑焦慮時(shí)給予及時(shí)的回應(yīng)支持，給到孩子真正的愛與關(guān)心，這樣孩子的心就安了，就有力量面對(duì)前行了。還有項(xiàng)老師最后說我們要把每位想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)引領(lǐng)好關(guān)心心，要去了解他們所需和困惑，項(xiàng)老師的這份大愛是我們要去學(xué)習(xí)提升的，而我們大多數(shù)的人還是活在小我之中。非常的感恩各位學(xué)長(zhǎng)一起陪伴成長(zhǎng)！感恩項(xiàng)院長(zhǎng)的引領(lǐng)付出！