<h3> 2019年11月25日下午三點(diǎn)，B605班學(xué)生在圖書樓五樓錄播教室開展生物學(xué)科工作室第三次活動(dòng)暨“贛縣中學(xué)校園綠化植物的分類調(diào)查”學(xué)習(xí)成果展示，活動(dòng)由幸小花老師主持。<br></h3> <h3> 教科處郭榮蓮主任、王秋福副主任、陳易文副主任、梁彬副主任、陳薔老師、邱添老師和各學(xué)科教研組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩。</h3> <h3> 首先進(jìn)行展示的是由魏瑋老師指導(dǎo)的活動(dòng)第一小組，該小組成員有李明健、張業(yè)輝、范心星、謝亮聰、方瑤、劉惠連等六位同學(xué)，學(xué)習(xí)成果由小組長(zhǎng)李明健同學(xué)展示。</h3> <h3> 賴青老師指導(dǎo)的第二小組由小組長(zhǎng)謝清芳同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果，小組成員有謝清芳、曾微、鄺珍、楊濤、劉遂森、任栓宏等六位同學(xué)。</h3> <h3> 最后進(jìn)行展示的是由幸小花老師指導(dǎo)的第三小組。該小組成員有張聲、王志平、謝蕙妹、謝邦毅、謝杰和劉文共六位學(xué)生，學(xué)習(xí)成果由小組長(zhǎng)張聲同學(xué)展示。</h3> <h3> 三位小組長(zhǎng)均按照調(diào)查路線進(jìn)行展示，內(nèi)容為本組成員所了解到的校園內(nèi)常見綠化植物的形態(tài)、分類和用途。</h3> <h3> 交流評(píng)價(jià)部分由教科處郭榮蓮主任主持。首先由幸小花老師闡述了此次研究性學(xué)習(xí)的目的、意義、過程、遇到的困難以及解決方案。</h3> <h3> 觀摩老師對(duì)成果展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為三位同學(xué)的成果展示效果好，他們懂得與同學(xué)們互動(dòng)，會(huì)借助實(shí)物進(jìn)行展示，應(yīng)變能力強(qiáng)。政治教研組長(zhǎng)謝芳信老師還提議，可以將此次研究性學(xué)習(xí)成果采用噴繪形式在校園內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多的同學(xué)得到分享。</h3> <h3> 最后，郭榮蓮主任提出了建設(shè)性的意見和建議，比如小組分組調(diào)查時(shí)可以按照植物種類分組進(jìn)行。</h3> <h3> 此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，接下來將組織進(jìn)行植物分類鑒定比賽、給校園綠化植物進(jìn)行掛牌等活動(dòng)。</h3>