遇見(jiàn)更好的自己 <h3>指縫太寬，時(shí)間太瘦，十二天的研修活動(dòng)即將結(jié)束，今天我們迎來(lái)了結(jié)業(yè)儀式。室外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻熱情似火。在這次短暫的學(xué)習(xí)中，我們遇見(jiàn)了專(zhuān)家、學(xué)者、朋友、知己，也遇見(jiàn)了更好的自己。</h3> 會(huì)前 <h3>早早的，呂梁市教育局的兩位張主任和班主任李老師就來(lái)到了會(huì)場(chǎng)做準(zhǔn)備。</h3> 學(xué)員風(fēng)采 <h3>漂亮的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。見(jiàn)縫插針式的學(xué)習(xí)可以讓我們遇見(jiàn)更好的自己。</h3> 游戲環(huán)節(jié) <h3>會(huì)前的熱身環(huán)節(jié)中，我來(lái)筆畫(huà)你來(lái)猜，一下將會(huì)場(chǎng)的氣氛搞起來(lái)了。</h3> <h3>平時(shí)不拘言笑的老師們，也釋放了自己的天性，展現(xiàn)出了天真的一面。</h3> 表演環(huán)節(jié) <h3>不愧是高中語(yǔ)文骨干教師研修班，真是人才濟(jì)濟(jì)?。】?，有詩(shī)歌朗誦，舞蹈，反竄表演，歌曲。</h3> 交流分享 <h3>以小組展示為形式，以思維導(dǎo)圖為載體，以不同思維建模為切口，各組就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享了各自的收獲，真正做到了＂百花齊放＂。</h3><h3><br></h3> 結(jié)業(yè)儀式 <h3>在不舍中，結(jié)業(yè)儀式來(lái)了。希望我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，回到自己的崗位。最后，感謝呂梁市教育局、感謝新師者，為我們提供的這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。</h3> 學(xué)員感悟 <h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班</h3><h3>張文壯11.27研修感悟</h3><h3>今天是跟崗培訓(xùn)研修最后一天，各位市局領(lǐng)導(dǎo)和新師者領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到會(huì)場(chǎng)。所有學(xué)員匯聚一堂參加研修班的結(jié)業(yè)儀式。</h3><h3>來(lái)到北京訪(fǎng)學(xué)的十幾天，跟崗進(jìn)校學(xué)習(xí)有好多學(xué)校，既有全國(guó)有名的十一中學(xué)亦莊分校，也有海淀區(qū)名校十八中、十九中等。各個(gè)學(xué)校各有特色，亦莊學(xué)校的走班制，學(xué)生全面發(fā)展，自由發(fā)展；第十八中學(xué)、十九中學(xué)更接地氣的教學(xué)教研，讓我們感受到了海淀區(qū)整體教研的強(qiáng)大有卓有成效。這些都對(duì)我們當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)和教研有相當(dāng)大的引領(lǐng)作用，希望可以通過(guò)自己的消化吸收來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)。</h3><h3>當(dāng)然，專(zhuān)家們的講解也讓我們感受到世界的寬廣，心靈的偉大，以及我們所從事事業(yè)的高尚。京師教師們真實(shí)的課堂教學(xué)也讓我們看到了自身的專(zhuān)業(yè)差距，讓我們回到呂梁后能有努力的動(dòng)力和方向。</h3><h3>總之，來(lái)京城的跟崗教研讓我們所有的參訓(xùn)老師獲益頗多，我們不虛此行！</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班——研修感悟——臨縣一中——韓澤芳</h3><h3> 生也有涯，知也無(wú)涯</h3><h3> 寒風(fēng)料峭，楓葉紛飛，我來(lái)到首都北京已經(jīng)十三天了。在這十三天，我開(kāi)始了一段難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光，遇到了不少的良師益友。 </h3><h3> 在十一年的教學(xué)生涯里，我不自知的，有了思維慣式，有了教學(xué)程式，少了創(chuàng)意創(chuàng)新，可怕的是我還添了不少困惑、不解，這樣的我急需一次學(xué)習(xí)、一次洗禮，這時(shí)，我走近了呂梁市高中語(yǔ)文骨干教師高級(jí)研修班。</h3><h3> 這次，我有幸遇見(jiàn)了張渝鴻、何郁、張金成、陶然這幾位專(zhuān)家，他們用豐厚的學(xué)識(shí)為我松了綁，減了負(fù)，為我指明了教學(xué)的方向；同時(shí)，我還走進(jìn)了北京十一學(xué)校亦莊學(xué)校、清華附中、北京十八中、北京十九中等名校，我看到了未來(lái)學(xué)校的樣子、未來(lái)課堂的樣子、未來(lái)教師的樣子，一句話(huà)，我遇到了更好的、未來(lái)的自己。</h3><h3> 在這次學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到最多的是新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科素養(yǎng)、情景式命題，情景式教學(xué)、專(zhuān)題教學(xué)、正本書(shū)閱讀等名詞，名校的各位名師從語(yǔ)文學(xué)科的四大核心素養(yǎng)即語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與品質(zhì)提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解出發(fā)，制定單元主題與內(nèi)容，集體教研備課商定教學(xué)流程，制定預(yù)期目標(biāo)。</h3><h3> 同時(shí)，老師們展示了一種可操作的專(zhuān)題教學(xué)的模式，以小組互助合作探究為形式，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，為知識(shí)生成為目標(biāo)，以舊有的知識(shí)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通對(duì)文本進(jìn)行解讀。這樣的教法，這樣的學(xué)法，給了我許多的啟示，我心中的困惑解開(kāi)了。</h3><h3> 情感決定課堂的溫度，理念決定課堂的高度，專(zhuān)業(yè)決定教研的深度和精度，也成就了各位專(zhuān)家名師。</h3><h3> 吾生也有涯而知也無(wú)涯，教學(xué)改革這條路還很長(zhǎng)，讓我們上下求索，成長(zhǎng)為一名研究型的、符合時(shí)代要求的語(yǔ)文人。</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班 －研修感悟－臨縣高級(jí)中學(xué)</h3><h3>－田文瓊 </h3><h3> 感恩相遇</h3><h3> 相逢是緣，相逢是更好的遇見(jiàn)。為期12天的研修時(shí)間里，我遇見(jiàn)了太多震撼，也帶給了我太多思考...</h3><h3> 愛(ài)國(guó)主義教育的遇見(jiàn)當(dāng)列第一位。北京展覽館的遇見(jiàn)，讓我深知祖國(guó)和平的不易；讓我看到了祖國(guó)的崛起與繁榮，但也讓我明白人才強(qiáng)國(guó)的重要。這許多的許多，讓我深知一個(gè)老師的責(zé)任，讓我明白人才培養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)。</h3><h3> 專(zhuān)家富有深度的講學(xué)以及名校接地氣的跟崗是此次最最重要的遇見(jiàn)。在這里，我學(xué)習(xí)了整本書(shū)閱讀的部署，明白了情境性教學(xué)的重要性，知道了任務(wù)分解的精準(zhǔn)性，清晰了核心素養(yǎng)的理念...這么多的遇見(jiàn)，讓我深刻明白了：革命尚未成功，吾輩仍需努力！</h3><h3> 同行各顯神通的才識(shí)也是此行遇見(jiàn)之一。有的出口成章，字字珠璣；有的思考深刻，一語(yǔ)見(jiàn)地；有的善書(shū)會(huì)寫(xiě)，能歌載舞...此次的遇見(jiàn)，讓我深知：作為一名年輕教師，需要學(xué)習(xí)的還有很多！</h3><h3> 一切的遇見(jiàn)，都是為了未來(lái)教育路上的播種與澆灌...</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班--孝義四中——張祺亮 11.27研修感悟</h3><h3>在帝都跟崗研修的最后一天，各小組對(duì)本次研修進(jìn)行梳理總結(jié)，并用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)，相互交流，學(xué)習(xí)，共同提高，呂梁市局領(lǐng)導(dǎo)和新師者領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到會(huì)場(chǎng)。所有學(xué)員匯聚一堂參加研修班的結(jié)業(yè)儀式。</h3><h3>來(lái)到北京訪(fǎng)學(xué)的十幾天，既有四位專(zhuān)家多方面丶多層次的講座，又有深入已進(jìn)入課改實(shí)戰(zhàn)的北京多所中學(xué)跟崗進(jìn)校學(xué)習(xí)，既有專(zhuān)家引領(lǐng)，又有同行示范，既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐感悟，既有課堂聽(tīng)課，又參與教學(xué)研究，既有學(xué)科學(xué)習(xí)，又有校園文化的熏陶、浸染和啟迪，收獲可以說(shuō)是多方面的，留給我們的思考是長(zhǎng)久的。尤其是對(duì)《荷塘月色》思想情感與文章結(jié)構(gòu)的新解決，對(duì)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫風(fēng)格的解讀和詩(shī)歌中這種風(fēng)格的體現(xiàn)和達(dá)到這種風(fēng)格的寫(xiě)作技巧的歸納概括，情景式語(yǔ)文試題的命制，古代人名與字之間的相關(guān)性，對(duì)名著，尤其是《紅樓夢(mèng)》的導(dǎo)讀，導(dǎo)練，專(zhuān)題閱讀落實(shí)，以閱促寫(xiě)，以寫(xiě)促閱，閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合教學(xué)思絡(luò)等等，都給我留下了極深的印象，北京各個(gè)學(xué)校良好的衛(wèi)生環(huán)境丶安全環(huán)境，創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代潮流的意識(shí)，也是有目共睹的。對(duì)標(biāo)一流，找到差距，更主要的是找到縮小差距的努力方向和方法，是這次京師聞道，悟道的最大收獲，身處封閉落后的呂梁教育，要發(fā)揚(yáng)呂梁精神，振興呂梁教育。當(dāng)然，更希望這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為常態(tài)。</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班—研修感悟 一一古縣一中 喬玲</h3><h3><br></h3><h3> 十多天的學(xué)習(xí)，匆匆就結(jié)束了，我們就要分別了，有些不舍，有些難過(guò)，不過(guò)回想一下，學(xué)了很多東西。</h3><h3> 首先，本次培訓(xùn)，讓我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力必須一改前面的“陋習(xí)”，既以教師為中心，教師“ 滿(mǎn)堂灌”，包講包分析，沒(méi)有任何實(shí)際意義?，F(xiàn)在，我們要讓孩子們自己動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，必須教與學(xué)互相促進(jìn)，以學(xué)生為中心，教師為參與學(xué)生的一切服務(wù)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。</h3><h3> 其次，讓我意識(shí)到課標(biāo)的重要性。要注重課標(biāo)導(dǎo)向，任務(wù)引領(lǐng)。</h3><h3> 再次，我意識(shí)到整本書(shū)閱讀在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，閱讀習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)方面的重要性。</h3><h3> 只想對(duì)自己說(shuō)：“奔跑吧，少年”回去我要踐行所學(xué)知識(shí)！努力教書(shū)，努力育人！</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨幹教師北京跟崗研修班 －11.27研修感悟—臨縣高級(jí)中學(xué)—陳鵬飛</h3><h3> 不想說(shuō)再見(jiàn)</h3><h3> 十四天，十三夜，又到了離別的時(shí)刻，縱使心中千般牽掛萬(wàn)般不舍，但“再見(jiàn)”二字，不得不說(shuō)…</h3><h3> 因?yàn)橄嗑垭m短，離別情長(zhǎng)。十幾天中我們成了“同學(xué)”，吃、學(xué)習(xí)時(shí)間相同，內(nèi)容也相同，更重要的是這期間我們互相幫助，共同成長(zhǎng)，這種感覺(jué)一如當(dāng)年年少求學(xué)時(shí)的情景，同樣的令人難忘！</h3><h3> 再者，我們當(dāng)初是來(lái)取經(jīng)的，現(xiàn)在“真經(jīng)”已求，需要我們回去，回去把所學(xué)授之以生，以助其修成“正果”，所以不得不回！</h3><h3> 最后，出來(lái)不管多久，總也想家，家里的妻子、兒女。不說(shuō)了，真的想家了……</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班 ——研修感悟——11.27—— 臨縣一中 —— 李華 </h3><h3> 最美的回憶</h3><h3> 還記得出發(fā)時(shí)，心中除了滿(mǎn)滿(mǎn)的希翼和激動(dòng)，還有點(diǎn)嘀咕這時(shí)間不短哦，誰(shuí)曾想這轉(zhuǎn)眼就到了游學(xué)的最后一天，現(xiàn)在只覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，真有點(diǎn)依依不舍了。</h3><h3> 過(guò)去的這十幾天現(xiàn)在回憶起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是觸動(dòng)和感動(dòng)??！我們聆聽(tīng)過(guò)何郁等專(zhuān)家的精彩講座，也近距離到北京的各類(lèi)中學(xué)校進(jìn)入課堂去聽(tīng)了一線(xiàn)老師們的真實(shí)課堂并交流學(xué)習(xí)，收獲了很多的東西，比如關(guān)于專(zhuān)題教學(xué)，愛(ài)的教育，整本書(shū)閱讀等等?，F(xiàn)在最后一天了就讓我們好好的回味和珍惜。 </h3><h3> 今天安排的挺充實(shí)。首先大家按組進(jìn)行了才藝展示，有深情的詩(shī)朗誦，有幽默的四大名著歌曲串聯(lián)，還有接地氣的自編自演三句半，都是多才多藝的人兒??！接下來(lái)又安排每組進(jìn)行思維導(dǎo)圖的展示，以回顧總結(jié)我們這接近兩周的學(xué)習(xí)收獲，同仁們一個(gè)個(gè)思維活躍，妙語(yǔ)連珠，精彩不斷。最后呂梁市教委領(lǐng)導(dǎo)張主任，新師者研究院肖院長(zhǎng)，班主任李老師分別做了精彩的講話(huà)，舉行了結(jié)業(yè)儀式，給每位學(xué)員發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。到此，北京跟崗研修學(xué)習(xí)算是正式畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。</h3><h3> 北京北京，再見(jiàn)再見(jiàn)。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和美美的回憶和你說(shuō)聲再見(jiàn)了。真的非常感謝這次美好的相逢，讓大家都遇見(jiàn)了最美的你和更好的自己。</h3><h3> 2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師北京跟崗研修班 研修感悟11.27 孝義五中 李紅霞</h3><h3>短暫而又美好充實(shí)的北京研學(xué)之旅在今天就畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，這期間有疲憊的行程，也有旅途的歡歌笑語(yǔ)，但更多的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。想想明天就要踏上歸途，有些許期盼，也有些許不舍，在這里，遇到了讓我很感動(dòng)的人，專(zhuān)家老師的治學(xué)精神讓我感動(dòng)，新師者教育團(tuán)隊(duì)的熱心愛(ài)心讓我感動(dòng)，同事朋友的和諧相處努力學(xué)習(xí)讓我感動(dòng)……這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它留給我無(wú)窮的力量，每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是一次充電，給予我的將是堅(jiān)定的信念，在從教語(yǔ)文的這條路上，無(wú)怨無(wú)悔，見(jiàn)證每一個(gè)年輕而鮮活的生命的成長(zhǎng)，在他們的生命中留下我的印記，此生足矣！</h3><h3>2019年呂梁市高中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)北京高級(jí)研修班——研修感悟——柳林鑫飛中學(xué)——?jiǎng)⒏Ｆ?lt;/h3><h3> 今天是這個(gè)特別的日子！是我們?yōu)槠跀?shù)天學(xué)習(xí)后向所有人展示成果的日子！</h3><h3> 上午各組的才藝展示好讓人震撼！平日里的謙謙君子、窈窕淑女，在此刻竟然讓我們?nèi)绱梭@嘆！歌聲那么好聽(tīng)！舞步那般優(yōu)雅！在這么多精彩的節(jié)目中！我最喜歡的是《唐詩(shī)里的中國(guó)》，它讓我感到分外親切！是??！唐詩(shī)的博大精深又怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？身為語(yǔ)文人，我為之傾倒！</h3><h3> 隨后，六個(gè)組思維導(dǎo)圖的展現(xiàn)更是精彩紛呈，各具特色，各有千秋！你看吧！每張導(dǎo)圖是那么得內(nèi)涵豐富！你聽(tīng)吧！每組解說(shuō)是那么得精彩絕倫！而這一切都讓我們看到了這些天大家在京門(mén)問(wèn)道時(shí)的努力，都說(shuō)教師要有常流水，才能給學(xué)生呈現(xiàn)知識(shí)的博大精深！才能更好地展現(xiàn)自己的無(wú)窮魅力！</h3><h3> 朋友們！都說(shuō)離別是為了更好的相聚！</h3><h3> 因?yàn)槟?，我感恩遇?jiàn)！</h3><h3><br></h3><h3>
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