<h3>——惠陽(yáng)區(qū)葉佩瓊名師工作室揭牌儀式暨2019年度市級(jí)英語(yǔ)課題開題儀式</h3> <h3><br></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> ─────????</font>????─────</h3><h3><font color="#010101"> 2019年11月27日上午，惠陽(yáng)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)葉佩瓊名師工作室揭牌儀式在第八小學(xué)舉行。出席揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：惠陽(yáng)區(qū)教育局人事股鄧振強(qiáng)副股長(zhǎng)、惠陽(yáng)區(qū)教研室鐘順友主任、劉福生副主任、八小劉偉明校長(zhǎng)、八小練瓊英副校長(zhǎng)、八小黃任賢副校長(zhǎng)及曾艷春名師工作室成員學(xué)員和葉佩瓊名師工作室成員學(xué)員等近70人。揭牌儀式由惠陽(yáng)區(qū)第八小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)郭淑輝老師主持。</font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> ─────????????─────</h3><h3> 首先，名師工作室主持人葉佩瓊老師從四個(gè)方面作了工作匯報(bào)。1.工作室的來由和建立過程；2.工作室的組織機(jī)構(gòu)；3.工作室logo設(shè)計(jì)的寓意；4.工作室的愿景、指導(dǎo)思想、工作定位、工作目標(biāo)、工作思路、研修方式和工作策略。</h3> <h3> 主持人葉佩瓊強(qiáng)調(diào)：本工作室在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，要認(rèn)真履行名師工作室職責(zé)，以專業(yè)引領(lǐng)為主要方式，以課題研究、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，積極主動(dòng)開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師培養(yǎng)和網(wǎng)站建設(shè)工作。努力建立一套科學(xué)合理、有利于提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制，為校、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> ─────????????─────</h3><h3> 接著，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)鄧振強(qiáng)股長(zhǎng)作了重要講話。他指出：工作室中心工作是“立足惠陽(yáng)教育、服務(wù)惠陽(yáng)教育、提升惠陽(yáng)教育”，三名工作室主持人的目標(biāo)是“提升校（園）長(zhǎng)名氣；提升班主任名聲；提升教師名望”。鄧股長(zhǎng)還對(duì)工作室建設(shè)提出了寶貴的意見和建議：1.建議工作室成員要爭(zhēng)做“四有好老師”，在工作室主持人的引領(lǐng)下，展示自己的教育教學(xué)水平，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)；2.建議工作室成員要珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，提升自我，爭(zhēng)取早日成名、成家。3.建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在教育教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> ─────????????─────</h3><h3> 緊接著，惠陽(yáng)區(qū)第八小學(xué)劉偉明校長(zhǎng)也作了熱情洋溢的講話。他除了對(duì)名師工作室的成立表示祝賀外，還對(duì)名師工作室提出了四點(diǎn)指導(dǎo)性的意見。1.名師工作室的所有成員老師，要利用名師工作室這個(gè)平臺(tái)，做到理論和業(yè)務(wù)的雙豐收。2.緊扣教學(xué)一線，實(shí)現(xiàn)教研和科研的結(jié)合。3.要確定一個(gè)特色，形成自己的風(fēng)格，和工作室的發(fā)展相結(jié)合。4.貫穿一條主線，不能偏離。在他的建議下，工作室成員對(duì)今后的工作方向更清晰了，干勁也更足了。</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> ─────????????─────</h3><h3> 儀式上，工作室還舉行了成員、學(xué)員見面會(huì)，大家進(jìn)行了輕松座談。主持人葉佩瓊詳細(xì)介紹了各位成員和學(xué)員，并在工作職責(zé)、管理制度、工作規(guī)劃、成員專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、學(xué)員成長(zhǎng)研修思路等方面提出了要求。另外，她希望工作室的成員，除了提升自身的素養(yǎng)外，還要注重自身的師德培養(yǎng)。其次，成員應(yīng)培養(yǎng)自身的教育情懷，作為一名教者，要做到不為名利，只為教育，只為當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)的初心。再次，學(xué)員在成員的帶領(lǐng)下，也能在自己的崗位上發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用。真正形成“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才是春”的惠陽(yáng)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育靚麗風(fēng)景線。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> ─────????????─────<br></h3><h3> 最后，工作室全體成員學(xué)員參加了惠陽(yáng)區(qū)第八小學(xué)英語(yǔ)科組林米珍老師主持的市級(jí)課題——《微課在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中的應(yīng)用研究》開題報(bào)告會(huì)。會(huì)上，林老師作了詳盡的報(bào)告，受邀專家劉福生老師（工作室指導(dǎo)專家）在點(diǎn)評(píng)中指出了本課題的五大亮點(diǎn)和四個(gè)不足。區(qū)教育局教研室鐘順友主任說，這是一個(gè)報(bào)告會(huì)，也是一個(gè)誓師會(huì)、推進(jìn)會(huì)，他希望所有的年輕教師都要一邊教學(xué)一邊思考；要善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題；要做真課題、真做課題；要知道自己為什么做？做什么？怎么做？鐘主任給工作室所有的老師上了一節(jié)精彩的、理論性和實(shí)用性超強(qiáng)的課，大家受益匪淺。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h1><font color="#b04fbb"><b>工作室揭牌，正式成立！</b></font></h1> <h3></h3><h3>─────????????─────</h3><h3> 葉佩瓊名師工作室的成立，是惠陽(yáng)區(qū)教育管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見與卓識(shí)，是他們給予工作室老師們的信任、肯定和榮譽(yù)。希望領(lǐng)導(dǎo)和專家們?cè)诮窈蠊ぷ魇业倪\(yùn)作中給予更多理論上的引領(lǐng)、實(shí)踐上的支持以及方法上的指導(dǎo)；也希望工作室全體老師珍視自己每一步腳印，勤于記錄、樂于重溫、敢于自嘲、善于修正，同初心、共使命，攜手奮進(jìn)為教育！</h3>