<h3>家人們</h3><h3>大家好，</h3><h3>我是金華老師，感恩您的信任選擇加入到咱們這個(gè)大家庭當(dāng)中，好久沒(méi)有寫信給大家了，這是第七封信，有不一樣的地方呈現(xiàn)給大家，之前的六封信是關(guān)于【生命成長(zhǎng)】的部分，這一次是關(guān)于【書法技能】的部分，望大家靜心修煉，因?yàn)槟愠砷L(zhǎng)一小步，孩子成長(zhǎng)一大步</h3><h3><br></h3> <h3>下面我從五個(gè)板塊幫助大家梳理</h3><h3>【一】了解硬筆書法</h3><h3>什么是硬筆書法？</h3><h3>從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)硬筆書法是指用硬質(zhì)筆尖的“工具”書寫漢字的一種藝術(shù)形式，并包括一定的書寫規(guī)則。在詳細(xì)些，書法就是書寫方法！硬筆字常用的筆有鋼筆、中性筆、鉛筆等等</h3><h3>現(xiàn)在孩子們學(xué)的是正楷字，它的特點(diǎn)有三個(gè):講究用筆、筆畫分明、結(jié)構(gòu)工整！</h3><h3>每次上課老師都會(huì)在教大家寫字方法同時(shí)，來(lái)教孩子筆體呈現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們書法的審美</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">【二】學(xué)會(huì)選用書寫工具</font></b></h3><h3>初期練字，幫助孩子選筆、墨水和紙是很關(guān)鍵的</h3><h3>（1）筆</h3><h3>鉛筆</h3><h3>我推薦大家用HB和2B就可以噠，剛開(kāi)始練字，尤其是幼兒園小朋友，孩子對(duì)力度感是無(wú)意識(shí)的，我們幫孩子買HB(hard black)偏硬一點(diǎn)的鉛筆就可以噠，慢慢熟練了，再換2B鉛筆</h3><h3>鋼筆</h3><h3>鋼筆的選擇，重在與得心應(yīng)手，舒服，推薦大家選鉑金筆為主，買的時(shí)候多畫幾條橫豎線或者“8”字試驗(yàn)。如果書寫時(shí)筆尖不扎紙、不勾紙，說(shuō)明筆尖圓滑；在轉(zhuǎn)彎處線條粗細(xì)變化不突然，說(shuō)明出水流暢；再通過(guò)提按試寫，筆畫有粗細(xì)變化，說(shuō)明筆尖彈性練好。</h3><h3>中性筆</h3><h3>中性筆學(xué)生常用的0.5筆頭偏多，要是孩子練字為主選0.5、0.7都可以的，子彈頭的會(huì)更適合些，好控筆體！</h3><h3><br></h3><h3>在咱們這里學(xué)習(xí)的家人不用擔(dān)心鋼筆，總部的一套鋼筆0號(hào)-7號(hào)可以滿足大家書寫各種筆體的字</h3> <h3>(2)紙</h3><h3>硬筆字對(duì)于紙張書寫沒(méi)有太大的需求，一般60克或者70克最常用，選的時(shí)候要求是紙質(zhì)細(xì)膩、不會(huì)滲化、吸墨性好，在書寫時(shí)有一定的阻力，手感好就可以噠！</h3><h3>(3)墨水</h3><h3>學(xué)生常用的一般以藍(lán)黑墨水為主。它相對(duì)于藍(lán)墨水(染料墨水)，凝固性好一些，適合書法練習(xí)！黑墨水凝固性最強(qiáng)，墨跡顏色醒目，很多書法家喜歡用這個(gè)顏色，不過(guò)要注意保存，不然水分蒸發(fā)、墨水凝固容易損壞鋼筆。另外，鋼筆在吸墨水時(shí)，宜少不宜滿。</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">【三】明確目標(biāo)、選好范帖</font></b></h3><h3>初學(xué)者會(huì)出現(xiàn)兩種情況</h3><h3>1)有時(shí)候會(huì)越學(xué)越糊涂，不知道自己寫的對(duì)不對(duì)，對(duì)是什么樣子，不對(duì)又是什么樣子，沒(méi)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)！</h3><h3>2)自己感覺(jué)自己寫的不錯(cuò)，這是書法學(xué)習(xí)的大忌，很危險(xiǎn)！如果再加上外人夸講幾句，就更感覺(jué)了不起。</h3><h3>所以一定要明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持練習(xí)書法</h3><h3>那如何選一本好的范帖？</h3><h3>簡(jiǎn)單地說(shuō):一是好的范字，二是要好的方法</h3><h3>具體的系統(tǒng)，和不同年齡段的書籍搭配，咱們學(xué)校有很好的匹配，大家跟著老師的步伐走就可以噠！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>為什么要堅(jiān)持每天練字？?? </h3><h3>1. 孩子的坐姿、握筆、是否先觀察字形的書寫態(tài)度和習(xí)慣影響著孩子的書寫質(zhì)量！！</h3><h3>2. 作業(yè)變化的字多，基礎(chǔ)筆畫和章法不過(guò)關(guān)孩子仍然寫不好！</h3><h3>3. 每天練字發(fā)圈? ，是樹立儀式感，讓孩子意識(shí)到寫好看的字是天天必須要做的事，磨煉他的意志力，而不是一周一節(jié)的書法課改變字，日常書寫必須要帶著老師的方法練習(xí)！</h3> <h3>硬筆書法的學(xué)習(xí)、書寫過(guò)程也如其他學(xué)科一樣，需要我們每位練習(xí)者從掌握它的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始。同時(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和常規(guī)方法，再結(jié)合反復(fù)地練習(xí)。最后可寫出漂亮的好字，體會(huì)到書法的魅力！</h3> <h3>【四】坐姿和握筆糾正</h3> <h3>在這里，金華老師給大家整理了非常細(xì)的握筆和坐姿圖片，大家細(xì)心觀察和梳理，幫助孩子及時(shí)成長(zhǎng)</h3> <h3><b><font color="#167efb">(1)坐姿</font></b></h3> <h3>坐姿口訣：</h3><h3>兩點(diǎn)靠</h3><h3>八字形</h3><h3>頭抬高</h3><h3>腳放平</h3> <h3>下面是錯(cuò)誤的坐姿</h3> <h3><b><font color="#167efb">(2)握筆</font></b></h3> <h3>書寫前進(jìn)行的握筆檢查</h3> <h3>1.檢查握筆的高度的是不是在一關(guān)鍵處（左手來(lái)測(cè)試）</h3> <h3>2.筆桿角度檢查</h3><h3>（看握筆傾斜的方向和角度是不是往你的肩膀后上方傾斜的）</h3> <h3>3.上靠點(diǎn)檢查 （檢查一下筆桿是不是在食指根部）</h3><h3>下靠點(diǎn)檢查（檢查一下下靠點(diǎn)是不是在中指指甲蓋旁邊）</h3> <h3>4.左右捏點(diǎn)檢查</h3> <h3>筆桿用拇指、食指肚來(lái)捏，如果發(fā)現(xiàn)有大拇指壓小拇指的現(xiàn)象，我們盡量糾正</h3> <h3>5. <b><font color="#167efb">1）掌心空虛檢查</font></b></h3><h3>把你的大拇指放在掌心里，如果發(fā)現(xiàn)四指的指尖貼往掌心就不對(duì)</h3> <h3><b><font color="#167efb">2）掌背貼緊檢查</font></b></h3> <h3>看看手指背面三條紋路線是否貼緊、無(wú)縫隙</h3> <h3><b><font color="#167efb">3）掌臂一條線檢查</font></b></h3><h3>看看寶貝們自己是否有勾手腕的現(xiàn)象，我們要做到手掌、手腕、手臂在一條線上</h3> <h3><font color="#ed2308"><b><u>握筆口訣</u></b></font></h3><h3>拇指食指捏</h3><h3>靠在中指根</h3><h3>四指并攏掌心龍</h3><h3>筆桿右斜立掌寫</h3> <h3>下面是錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，大家?guī)椭⒆蛹皶r(shí)糾正</h3> <h3>【五】重本質(zhì)，輕結(jié)果</h3><h3>最后我想和大家分享下，我們成長(zhǎng)的速度與我們看問(wèn)題的層面有關(guān)系</h3><h3>我想說(shuō)的是，如果你找不對(duì)那個(gè)因，你處理問(wèn)題只是停留在表層，我始終相信【因果緣由】</h3><h3><br></h3><h3>我們的孩子，語(yǔ)文成績(jī)不好，字這不好，吃飯不認(rèn)真吃、起床懶、脾氣大頂嘴......這些都是果，如果大家把它看成是問(wèn)題的層面，你就會(huì)陷入解決問(wèn)題的的能量層，你會(huì)需要很多的問(wèn)題要解決，孩子和你都會(huì)很焦慮，很反感！如果你把它看成是事情的層面，當(dāng)所有你看不慣的問(wèn)題都只是一件事情時(shí)，那你就越來(lái)越智慧了，孩子和你都會(huì)很輕松的在成長(zhǎng)！</h3><h3><br></h3> <h3>回歸到字上，大家不要總是看到孩子字寫不好發(fā)脾氣！我們要看到的是，他是不是今天狀態(tài)不太好？別的科目完成的怎么樣？他做完成作業(yè)的狀態(tài)是痛快的還是享受的？是機(jī)械的還是熱情的？......</h3><h3>我們要培養(yǎng)自己看的智慧，只有這樣我們才能夠真正的幫到他們</h3> <h3>好看的字是練出來(lái)的，有時(shí)候和幾位家人開(kāi)玩笑說(shuō):我都這么大歲數(shù)了都還在堅(jiān)持練字，寶貝還小知識(shí)層面、好的書寫習(xí)慣都還沒(méi)有成型，為什么不練字？</h3> <h3>我很慶幸每一位寶貝在上書法課是寫字很漂亮，因?yàn)樗谟幸庾R(shí)的在聽(tīng)老師的課，在努力認(rèn)真的完成課堂作業(yè)，孩子身上這些好的品質(zhì)你發(fā)現(xiàn)了嗎？</h3><h3>不管好看的或者不好看的字，都是孩子一個(gè)人寫出來(lái)的，能寫好，說(shuō)明寶貝有成長(zhǎng)的能力和意識(shí)，這是個(gè)好現(xiàn)象，持續(xù)的優(yōu)秀重在與我們強(qiáng)化孩子優(yōu)秀的信念，而不是無(wú)止境的發(fā)脾氣！</h3><h3>家庭教育的路上，我愿陪伴與大家一起探索，一起前行！</h3><h3>今天就到這里，感恩家人們的聆聽(tīng)！感恩！</h3><h3>金華老師</h3><h3>書于2019.11.28上午</h3><h3><br></h3><h3>最后附上我的聯(lián)系方式18334791285</h3><h3>需要幫忙的家人隨時(shí)聯(lián)系</h3>