<h3> 為深化課堂教學改革,引領教師專業(yè)發(fā)展,提升曹鎮(zhèn)學區(qū)教育教學質(zhì)量。2019年11月28日上午，曹鎮(zhèn)學區(qū)舉行了“構建理想課堂”微型課送課到校交流展示活動。</h3> <h3> 經(jīng)過學區(qū)各學校的認真選拔，共有17名優(yōu)秀教師代表參加交流活動，分別對學區(qū)八所學校進行送課。本次參加送課的老師無論是從教學流程設計，課堂結構安排，教學方法選擇以及教具制作，板書出示等各個方面，都足以看出每位教師是下足了功夫，經(jīng)過精心準備的。教師的課堂可謂是“別樣的風格，同樣的精彩”。</h3> <h3> 曹鎮(zhèn)中心小學彭明明老師的《立定跳遠的要領》這一課，教師課堂教學安排合理，注重學生勞逸結合，張弛有度，動作要領講解到位，重點突出。周甜甜老師教學《落花生》，教學目標明確，學生能夠圍繞問題自主學習，課堂教學方式新穎獨特，讓人耳目一新?！督y(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖》這節(jié)課，張艷艷老師將數(shù)學與生活密切的聯(lián)系起來，采用學生感興趣的，貼近他們實際的生活素材來進行教學，變傳統(tǒng)的“書本中學數(shù)學”為“生活中學數(shù)學”，充分體現(xiàn)了新課程的教育教學理念。</h3> <h3> 焦莊小學解馥至老師《數(shù)字與信息》這節(jié)課導入頗有新意，牢牢抓住孩子新奇的心理特點，注重激發(fā)孩子的主動性和參與意識，體現(xiàn)了學生的主體地位?！秷A明園的毀滅》這節(jié)課倪姝琰老師將愛與恨，圓明園的美與毀有機地融合在一起，引領學生在“圓明園的毀滅”中進行了一次深刻的心靈之旅。</h3> <h3> 齊莊回民小學彭程老師《普羅米修斯》這節(jié)課教學思路清晰，語言流暢自然，重難點突出，不僅調(diào)動了學生學習的積極性，還注重培養(yǎng)學生的審美情操和個性?！度粩?shù)除以一位數(shù)的筆算和驗算》這節(jié)課，張夢延老師通過引導學生開展觀察操作、比較猜想和推理交流等多種形式的活動，使學生有效地經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的邏輯思維能力和反思意識。</h3><h3> </h3> <h3> 謝莊小學鄧曉艷老師，彈、唱、畫、跳樣樣精通，展示了教師扎實的基本功，學生邊聽音樂邊上課，學生理解自然又深刻。楊康君老師《爬山虎的腳》這節(jié)課，課題引入十分巧妙，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，重難點突出，備課充分。</h3> <h3> 邢鋪小學鄧炳炳老師的音樂課《我是少年阿凡提》，注重藝術學習與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，利用歌曲的教育性，引導學生愛護環(huán)境，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士，展現(xiàn)出了一名年輕音樂教師獨特的教學魅力。</h3> <h3> 秦莊小學高灑斯老師能靈活處理教材，創(chuàng)新知識的呈現(xiàn)方式，教師在課堂中充分扮演了組織者、引導者和合作者的角色。曹芳芳老師《圓的認識》這節(jié)課，在教學中注重以學生為本，正確把握教學起點，讓學生通過操作、觀察、嘗試、驗證等各項活動加深對圓的認識和理解，取得了良好的效果。</h3> <h3> 銀王小學張軍華老師的《遠離毒品》這一課，備課十分充分，課件制作精美，充分利用網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢讓學生更加深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻。張夢佳老師《認識線段》這節(jié)課教學環(huán)節(jié)層次分明，循序漸進，教師注重學生的動手操作能力，在實踐活動中體現(xiàn)了學生的主體地位。</h3><h3> </h3> <h3> 朱堂小學李克紅老師的《四季之美》這節(jié)課，讓人如沐秋風，神清氣爽。教師注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和朗讀興趣，以悟促讀，以讀促悟。張亞平老師的《精衛(wèi)填海》這節(jié)課，重視學生自主性、主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，時時刻刻給學生以學習方法的指導，讓學生嘗試著自己學習，自己發(fā)現(xiàn)，自己體驗?！妒吖钠拭妗愤@節(jié)課，王竹葉老師循循善誘，結合學生的生活實際充分激發(fā)學生的想象力和學習興趣，培養(yǎng)了學生的觀察和審美能力。</h3> <h3> 教學永遠沒有極限，研究永遠沒有終點。每次的教課過程和聽課過程都是一次學習和成長的機會。微型課，教師成長的舞臺，我們攜手前行，共同發(fā)展！</h3>