<h3><font color="#010101"> ----東華門小學(xué)一年四班“家長(zhǎng)開放日”主題活動(dòng)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 隆冬，寒風(fēng)凜冽，銀灰色的云朵在碧藍(lán)色的天空馳騁，金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)睡意初醒的校園。時(shí)光健步如飛，不知不覺(jué)十一月已經(jīng)到來(lái)，東華門小學(xué)的十一月份是充實(shí)的，是五彩斑斕的，因?yàn)槊磕甑氖辉路菔菍W(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)月，在這一整個(gè)月里，學(xué)校將舉行一系列活動(dòng)，如提高家長(zhǎng)素養(yǎng)的家教講座;邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂;學(xué)校老師家訪等;甚至為了讓家長(zhǎng)們能更好地了解學(xué)校教學(xué)模式，近距離感受愛，學(xué)校還專門為一年級(jí)小學(xué)生舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。這不，11月29日，東華門小學(xué)用她有力的臂膀?qū)⑺陌嗟募议L(zhǎng)擁進(jìn)校園，從這一刻起，我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)正式開啟。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們帶著些許忐忑</font>,<font color="#010101">些許期待</font>,踏進(jìn)校園，剛?cè)胄@便被一尊孔子漢白玉雕塑所吸引，學(xué)校委任的小小解說(shuō)員，聲情并茂地向家長(zhǎng)們解說(shuō)這尊雕塑的來(lái)源和意義，她所詮釋的是東華門小學(xué)“仁”“義”“禮”“智”“信”，不憤不啟，不悱不發(fā)的辦學(xué)理念，學(xué)校文化長(zhǎng)廊、壁畫、三字經(jīng)展板，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋著我們濃厚的百善孝為先，靜以修身，儉以養(yǎng)德的校園文化。</h3> <h3><font color="#010101"> 小小解說(shuō)員用洪亮甜美的嗓音，深厚的文化功底流利爽朗地邊向我們介紹學(xué)校整體布局邊帶我們走進(jìn)我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)的四班教室。剛進(jìn)教室，便被孩子們瑯瑯的讀書聲所吸引，他們坐如鐘，站如松，把書本上教條的知識(shí)在徐媽媽的帶領(lǐng)下都落到實(shí)處，真正地做到學(xué)以致用。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先是我們所期待的語(yǔ)文課。此時(shí)此刻，不得不談起我們的徐媽媽，她就是我們四班小豆豆們的班主任徐永星老師，她的語(yǔ)文課堂充滿了活力，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性高，熱情高漲，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們也情不自禁地被深深地吸引。孩子們每天就是這樣在快樂(lè)中學(xué)語(yǔ)文，俗話說(shuō)的好：授之以魚，不如授之以漁。徐老師的課堂上特別注重教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們自己充當(dāng)小老師，自己琢磨識(shí)字方法</font>、<font color="#010101">朗讀技巧</font>，<font color="#010101">老師充當(dāng)?shù)氖且I(lǐng)</font>、點(diǎn)撥、提升的角色，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。短短一節(jié)課，把她“做內(nèi)涵教師，教智慧學(xué)生”的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。</h3> <h3><font color="#010101"> 稍作小憩，我們的音樂(lè)課馬上開始啦</font>!<font color="#010101">隨著音樂(lè)的開始，孩子們完全沉醉在優(yōu)美的旋律里，瞧，我們的孩子，有沒(méi)有像一只只在展翅飛翔的小白鴿，盡情地?fù)潋v著他們的小翅膀在知識(shí)的天空里翱翔。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 下課鈴聲敲響，課間操時(shí)間到來(lái)，孩子們就像那被訓(xùn)練過(guò)的小士兵，踏著輕盈的步子，喊著嘹亮的口號(hào)，整齊有序地走進(jìn)操場(chǎng)，課間操時(shí)間，我們的小豆豆雖然做得不是最整齊的，但他們卻是最認(rèn)真，最賣力的。剛?cè)雽W(xué)三個(gè)月，從當(dāng)初對(duì)整套廣播體操的完全陌生，到現(xiàn)在練到如此熟練的地步，可想而知，他們付出了常人沒(méi)有的努力，他們用自己小小的軀體，向大家詮釋著：將來(lái)的他們必定是最棒的。</h3> <h3><font color="#010101"> 接下來(lái)讓我們欣賞一下小豆豆們的站姿吧，有沒(méi)有被萌到</font>？他們就是冬日里的那棵松，不畏風(fēng)霜雨雪，不懼嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)定不移地邁著自己的步子，走向理想的彼岸。</h3> <h3> 課間操結(jié)束，我們德高望重的李校長(zhǎng)，飽含深情地向我們解說(shuō)學(xué)校的教學(xué)理念“乘微笑之風(fēng)，辦智慧教育”，并用事實(shí)證明，學(xué)校和家長(zhǎng)是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，要想孩子做到，必須自己做到，家校合力奠基孩子智慧人生。</h3> <h3> 校長(zhǎng)致詞完畢，我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始，徐老師向家長(zhǎng)們介紹了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班級(jí)公約、班級(jí)宣言、班歌。</h3><h3> 我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié) 友愛 勤學(xué) 善思 。</h3><h3> 我們的班訓(xùn)是：讓班級(jí)因我而美麗。</h3><h3> 我們的班級(jí)公約是：專心聽 用心說(shuō) 潛心讀 靜心寫 細(xì)心算 。</h3><h3> 我們的班歌是：時(shí)刻準(zhǔn)備著。</h3><h3> 我們的班級(jí)宣言是：我愛我家，班級(jí)的榮譽(yù)靠每一個(gè)人。</h3><h3> 以上所有內(nèi)容凝聚著老師和家長(zhǎng)們智慧的結(jié)晶，承載著所有家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的愛和期望，讓我們舉起雙手，托舉孩子們幸福前行。</h3> <h3> 瞧，我們的班旗、班徽，是不是設(shè)計(jì)得特別精致有內(nèi)涵，說(shuō)到這里，那就讓我來(lái)給大家解釋一下我們班徽的意義吧!</h3><h3> 一、班徽內(nèi)部Logo圖案為書元素結(jié)合道路元素設(shè)計(jì)，預(yù)示著“書山有路勤為徑”。 書兩側(cè)的人物分別代表著家長(zhǎng)和教師，家校良好溝通，形成教育合力，托舉孩子實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。Logo圖案下方是“讓班級(jí)因我而美麗” 的班訓(xùn)，激勵(lì)著四班的每一位老師、每一位家長(zhǎng)、每一位孩子努力做最好的自己，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。</h3><div> 二、書寫著“東華門小學(xué)2019級(jí)四班”班號(hào)和“團(tuán)結(jié)、友愛、勤學(xué)、善思”班風(fēng)的兩根飄舞著的綬帶形成一個(gè)圓形，為孩子們的每一次成長(zhǎng)喝彩；兩根綬帶間的星星寓意著未來(lái)四班的孩子們將會(huì)成為燦爛星河里的一員。</div><div> 三、班徽整體設(shè)計(jì)采用圓形，給人一種團(tuán)結(jié)可信的既視感!圓形寓意著圓滿，象征著同學(xué)們可以學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。</div><div> 班級(jí)文化建設(shè)是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)有的精神風(fēng)貌，它是班級(jí)的靈魂和意義所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用，它是影響班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力，也是孩子們成功的關(guān)鍵因素。</div><div> 每個(gè)學(xué)生甚至每個(gè)人的文化價(jià)值的樹立，都是從他最初的學(xué)校和班級(jí)文化開始的，有什么樣的班級(jí)文化，就有什么樣的班風(fēng)，就能塑造什么樣的學(xué)生，這對(duì)每個(gè)正在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)講都是很重要的。從班級(jí)文化建設(shè)中，不難看出徐老師對(duì)孩子們的良苦用心。</div><h3> </h3> <h3><font color="#010101"> 百忙之中，數(shù)學(xué)老師也抽時(shí)間上臺(tái)致辭，武老師那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言深深打動(dòng)了我們的家長(zhǎng)，她除了提一些學(xué)習(xí)要求之外，更是用赤子之心愛我們的孩子，最讓家長(zhǎng)們難忘并感動(dòng)的就是那句：“切記切記，只要我醒著，手機(jī)開著，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系我，只有我們站在同一起點(diǎn)，朝著相同的方向努力，才能成就孩子們美好的未來(lái)?！蔽覀?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲，真誠(chéng)跟您道一聲“謝謝您”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 時(shí)間有限，太多的愛都來(lái)不及表達(dá)，但是透過(guò)窗明幾凈的教室，看到孩子們滿臉洋溢的自信和幸福的笑容，我們堅(jiān)信，通過(guò)老師們和家長(zhǎng)們的努力，孩子們的明天必定會(huì)更加美好，家校合力，必將奠定孩子們的美好人生。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3>