為了在下李朗小學(xué)11月讀書(shū)月期間激起全體師生讀書(shū)興趣，掀起全校讀書(shū)熱潮，制造濃濃書(shū)香氛圍，在秦建華校長(zhǎng)的建議下，語(yǔ)文科組的組織下，下李朗小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)們?cè)?1月27日下午對(duì)全校的班級(jí)進(jìn)行參觀，評(píng)比出“書(shū)香班級(jí)”。 秦建華校長(zhǎng)正在對(duì)本次的“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比進(jìn)行部署。 書(shū)香班級(jí)的建設(shè)就從一個(gè)小小的圖書(shū)角開(kāi)始。 神奇的圖書(shū)館究竟有多神奇，還需同學(xué)們的探索 在這座小小“圖書(shū)館”里，同學(xué)們應(yīng)該能夠體會(huì)到別樣的快樂(lè)。 書(shū)中自有黃金屋，同學(xué)們又在圖書(shū)館中尋找到什么呢？ 圖書(shū)借閱記錄，記錄了同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的讀書(shū)腳印。 二（1）后面的繪本書(shū)架承載了小朋友們無(wú)數(shù)的幻想 黑板旁的榮譽(yù)榜上載滿(mǎn)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的回憶，孩子們讀書(shū)時(shí)的笑臉是教室最美麗的風(fēng)景。 二（1）班的“漂流書(shū)袋”活動(dòng)，有條不紊地進(jìn)行當(dāng)中，讀書(shū)漂流讓書(shū)活起來(lái)，讓書(shū)本成為聯(lián)結(jié)孩子們愛(ài)書(shū)之心的橋梁。 每個(gè)教室后面的布置也絕不敷衍，都是一片花團(tuán)錦簇，讓人移不開(kāi)眼。 方寸之間，盡展才華。美麗的書(shū)簽一定可以為書(shū)本帶來(lái)更多的趣味。 閱讀中下一顆種子，那么筆尖流瀉出的文字就是綻放的花朵，教室后面的作品展示正是這樣一個(gè)百花齊放的小花園。 教室門(mén)外的宣傳欄上，同學(xué)們的讀書(shū)小報(bào)設(shè)計(jì)精美，讓人忍不住駐足欣賞。 親子共讀書(shū)的照片讓我們看到了書(shū)香氛圍從教室傳播到了家庭。 每個(gè)教室那一扇扇普通的門(mén)，在這次活動(dòng)中變成了通往遼闊文學(xué)世界的大門(mén)。 書(shū)是夢(mèng)想的翅膀，書(shū)是打開(kāi)神奇世界的鑰匙。這次“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，讓所有班級(jí)煥然一新，處處有書(shū)影，時(shí)時(shí)有書(shū)聲，讓書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)校園，熏陶著所有的學(xué)生和老師，讓和諧優(yōu)雅的閱讀之風(fēng)伴著小樹(shù)苗們茁壯成長(zhǎng)！ <p>策劃：語(yǔ)文科組</p><p>撰稿：周禹希</p><p>攝影：貴婉露</p>