<h1 style="text-align: center"><b>憑新秀之力，燃青春之光</b></h1> <h3> 為推動(dòng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，深入貫徹落實(shí)《綱要》，踐行《指南》，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，引領(lǐng)新教師成長(zhǎng)，2019年11月25日上午，由寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦，寧江區(qū)第二幼兒園承辦的“寧江區(qū)幼兒園第二屆教學(xué)新秀課堂教學(xué)展示暨新教師培訓(xùn)活動(dòng)”在第二幼兒園西二樓會(huì)議室隆重召開。</h3><h3><br></h3><h3> 進(jìn)修學(xué)校王彩云校長(zhǎng)，小學(xué)部道德與法制教研員劉海珠主任，語(yǔ)文教研員王逸群主任，幼教教研員邵冬梅，英語(yǔ)教研員蘇曉紅，數(shù)學(xué)教研員閆志榮，綜合部美術(shù)教研員謝輝，寧江教育編輯部袁亞輝主任，李秀華，張靜媛等領(lǐng)導(dǎo)和老師出席了本次活動(dòng)。<br></h3> <h3> 早6點(diǎn)，第二幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)開始了緊張而有序的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，提前將空調(diào)調(diào)至最恰當(dāng)?shù)臏囟?，為到?chǎng)的老師們準(zhǔn)備好各種飲品，“新秀課新人新姿展風(fēng)采，追夢(mèng)人追星追月譜華章”的條幅，讓每一位到場(chǎng)的教師內(nèi)心升騰起一種幸福感和使命感。</h3> <h3> 童心跳躍，歌聲飛揚(yáng)，歡快動(dòng)感的開場(chǎng)舞，稚聲唱響的“天天向上”，讓活動(dòng)在熱烈的氣氛中拉開帷幕。</h3> <h3> </h3><h3> 活動(dòng)分為兩大部分：第一部分是新秀教師課堂教學(xué)展示，第二部分是新晉教師專業(yè)素質(zhì)展示。同為寧江教育人，共赴專業(yè)成長(zhǎng)路——讓我們一起，領(lǐng)略教學(xué)新秀的風(fēng)采，助力青年教師的成長(zhǎng)。</h3><h3> 第一幼兒園曹雪老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的套圈》，設(shè)計(jì)上環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言上準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用得心應(yīng)手，使看起來枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)，變得更加"美"，更有"趣"，更有"法"。這就是最有效的“幼小銜接”大班數(shù)學(xué)活動(dòng)，潤(rùn)物無聲，水道渠成。</h3> <h3> 第二幼兒園梁晉榮老師的綜合游戲活動(dòng)《螞蟻搬搬樂》。注重培養(yǎng)孩子們的玩法、玩趣和玩智。將目標(biāo)與玩法，玩法與玩趣，玩趣與發(fā)展有機(jī)融合，體現(xiàn)了活動(dòng)的教育性、可玩性和適宜性，發(fā)揮了幼兒的主體性地位，實(shí)現(xiàn)了幼兒的有效、高效參與。</h3> <h3> 第一幼兒園曲天馳老師的美術(shù)活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》，選材新穎，富有創(chuàng)意，遵循了“兩尋找三研究”的教學(xué)原則，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言和藝術(shù)領(lǐng)域的有效整合，完成了感受、欣賞、理解、表達(dá)、創(chuàng)造的領(lǐng)域目標(biāo)。</h3> <h3> 第三幼兒園王燁老師的健康活動(dòng)《快樂小足球》，在自愿、自由、自覺、自然的過程中，玩出了幼兒的積極性和主動(dòng)性，孩子們?cè)谔剿鳎瑖L試，實(shí)踐的過程中，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了初步的認(rèn)知，鍛煉了腿部肌肉，發(fā)展了平衡能力，不知不覺中愛上了足球運(yùn)動(dòng)。<br></h3> <h3> 第一幼兒園邵帥老師的語(yǔ)言活動(dòng)《大棕熊的秘密》。以“猜”為線索，以“猜”為興趣點(diǎn)，通過看、想、猜、說，使孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)，達(dá)成了教師設(shè)定的“用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述”的教學(xué)目標(biāo)，形成了寬松愉悅的語(yǔ)境氛圍，這正是語(yǔ)言教學(xué)的魅力所在。<br><br></h3> <h3> 第二幼兒園劉一老師的社會(huì)活動(dòng)《你愿意一個(gè)人睡嗎？》。圍繞“你愿意一個(gè)人睡嗎”這個(gè)問題，逐步引導(dǎo)，層層遞進(jìn)，和孩子們一起解決了不敢一個(gè)人睡的諸多難題，鼓勵(lì)幼兒要克服膽怯心理，嘗試一個(gè)人睡，培養(yǎng)了幼兒的自主性，建立了幼兒的自信心，達(dá)成了社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。<br></h3> <h3> 活動(dòng)中我們聽到了掌聲、笑聲、討論聲、贊嘆聲，看到了孩子們的堅(jiān)持、勇敢、聰明和智慧。六位教師各具風(fēng)采，各有魅力，六節(jié)教學(xué)活動(dòng)各具特色，各有風(fēng)格！教學(xué)活動(dòng)結(jié)束，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)為新秀教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書并合影留念。</h3> <h3> 新秀引路展示寧江幼教實(shí)力，新師逐夢(mèng)開拓寧江教育明天。29名新教師帶來了詩(shī)朗誦《青春綻放，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方》。青春，夢(mèng)想，未來，遠(yuǎn)方，誓言鏗鏘，熱情激蕩，相信有年輕的血液注入，寧江幼教的明天一定會(huì)充滿活力，更加美好！</h3> <h3> 活動(dòng)接近尾聲，作為寧江幼教的領(lǐng)路人，進(jìn)修學(xué)校幼教教研員邵冬梅老師，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)。</h3> <h3> 最后，在場(chǎng)的教育工作者們齊聲合唱了歌曲《我們都是追夢(mèng)人》。唱響了祖國(guó)偉大的復(fù)興夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，唱響了寧江幼教的最強(qiáng)音！</h3> <h3> “非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”。邵冬梅老師在總結(jié)中對(duì)寧江幼教提出了殷切的希望：</h3><h3> 希望大家以青春之我，創(chuàng)建青春之園，筑起青春之家。<br> 要有“一覽眾山小”的教育格局視野；<br> 要有“直掛云帆濟(jì)滄海”的教育理想信念；<br> 要有“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育智慧實(shí)踐；<br> 要有“化作春泥更護(hù)花”的教育情懷決心。<br> “打鐵還需自身硬”，從現(xiàn)在起：<br> 做好規(guī)劃，慣接地氣；<br> 多讀好書，滋養(yǎng)底氣；<br> 實(shí)踐操作，展示才氣；<br> 善于寫作，提升靈氣。<br> “白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鸞翔”，讓我們攜起手來，一起為寧江的幼兒教育青春綻放，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！</h3> 謝謝欣賞