<h3>美國天文學(xué)家卡爾·薩根說：“每個(gè)人在他幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏?！苯裉煳覀冏哌M(jìn)科學(xué)的世界，探索風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。</h3> <h3>胡蘿卜和齒輪玩具來到小三班，想請(qǐng)小朋友們來幫忙。到底是發(fā)生什么事情呢？我們一起來看看。</h3> <h3>大家好，我是齒輪玩具。我的本領(lǐng)真呀真正大，風(fēng)一吹，我就可以在水彩筆上轉(zhuǎn)圈圈。</h3> <h3>大家好，我是胡蘿卜。我也想風(fēng)一吹就在水彩筆上轉(zhuǎn)圈圈。小朋友們快來幫幫我呀！</h3> <h3>為什么齒輪玩具可以，胡蘿卜不可以，我們一起動(dòng)手來探究。</h3> <h3>會(huì)不會(huì)是吹的風(fēng)太??？使勁吹吹看。</h3> <h3>看來只能推著蘿卜轉(zhuǎn)圈圈了。</h3> <h3>到底為什么蘿卜轉(zhuǎn)不起來呢？給蘿卜安裝上葉片，變得和齒輪玩具一樣，這個(gè)辦法行不行，我們來試試。</h3> <h3>一片，兩片，三四五六七片。我的蘿卜轉(zhuǎn)的快。</h3><h3> </h3> <h3>小科學(xué)，大世界?？茖W(xué)小博士來揭秘：原來風(fēng)越大，葉片給風(fēng)的轉(zhuǎn)向力越大，相應(yīng)的，風(fēng)給蘿卜的轉(zhuǎn)向力越大，蘿卜轉(zhuǎn)得越快。</h3> <h3>蘿卜迎著風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)圈，就像一個(gè)小風(fēng)扇。生活中還有什么物品是利用這個(gè)科學(xué)原理呢，我們一起來看看。</h3><h3> 觀賞風(fēng)車：有一種風(fēng)景，靜靜地豎立在地平線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，仿佛童話世界一般，那一刻便注定你不能忘記。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>風(fēng)力發(fā)電：風(fēng)力發(fā)電的原理是利用風(fēng)力帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)，促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電中不會(huì)產(chǎn)生燃燒，沒有輻射和空氣污染，所以風(fēng)能是屬于清潔能源。</h3> <h3>小朋友和家長一同制作了玩具風(fēng)車帶到幼兒園，我們來比比看誰的風(fēng)車轉(zhuǎn)的快！</h3> <h3>老師帶著我們，我們帶著風(fēng)車和風(fēng)兒寶寶玩游戲。。。</h3> <h3> 在本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們積極性特別高。從得知胡蘿卜也想在水彩筆上跳舞這個(gè)愿望后，孩子們積極探索、主動(dòng)操作，希望能發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的秘密。操作活動(dòng)中每個(gè)小朋友都玩得不亦樂乎，對(duì)其中的科學(xué)原理有了更加生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，和家長制作風(fēng)車的過程中也了解了風(fēng)車的結(jié)構(gòu)，我們還會(huì)繼續(xù)探索更多的科學(xué)原理，進(jìn)行各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际切⌒】茖W(xué)家。</h3>