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如琢如磨研課堂 且思且行共成長(zhǎng)——信美學(xué)校與上饒四中校際交流研討活動(dòng)報(bào)道

臻善·信美

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)研究的可持續(xù)快速發(fā)展,我校秉持“以研促教,教學(xué)相長(zhǎng)”的教研原則,以“共研 共享 共成長(zhǎng)”為主要方式,積極開(kāi)展校際交流研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)伊始,依據(jù)我校青年師資隊(duì)伍的實(shí)際情況,信美學(xué)校(四中分校)與上饒四中進(jìn)行了校際間師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),攜手“四中教研片區(qū)青藍(lán)工程”,旨在為我校青年教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的平臺(tái),助推青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;北雁南飛,寒意漸深,兩校結(jié)對(duì)師徒們對(duì)課堂教學(xué)的研究與探索的熱情卻愈加濃烈。11月28日上午,上信美學(xué)校與上饒四中校際間師徒結(jié)對(duì)研修展示活動(dòng)如期而至。本次活動(dòng)以“四中教研片區(qū)‘青藍(lán)工程’青年教師高效課堂匯報(bào)課”的形式展開(kāi),上饒四中的教科處黃麗主任、周烽主任以及兩校的歷史、地理、生物學(xué)科的結(jié)對(duì)師徒和多名骨干教師參加了此次活動(dòng)。</p> 亮內(nèi)功 展實(shí)力 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;活動(dòng)伊始,兩校教師們未及寒暄,直奔課堂。信美學(xué)校的三位青年教師分別呈上了各具特色的歷史、生物、地理課,精彩紛呈的課堂充分展現(xiàn)出各自的教學(xué)風(fēng)采。他們認(rèn)真鉆研教材,精心備課,合理運(yùn)用輔助教學(xué)手段;他們語(yǔ)言生動(dòng)形象,教學(xué)方法靈活新穎,激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性;他們基本功扎實(shí),課堂張馳有度,營(yíng)造了良好的課堂氛圍。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聽(tīng)!方雪嬌老師以一首《國(guó)民革命歌》歌曲導(dǎo)入新課,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”那個(gè)歷史年代!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看!金德輝老師精心準(zhǔn)備的實(shí)物教具——蕨類植物,采摘自我們的云碧峰森林公園呢!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;哇!夏琦老師的這節(jié)地理課《氣溫變化和分布》真是應(yīng)景——冬意漸濃,同學(xué)們記得添衣保暖哦!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;贊!聽(tīng)課教師們個(gè)個(gè)凝神聆聽(tīng),詳實(shí)記錄下一個(gè)個(gè)精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)!</p> 凝智慧 研高效 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;《禮記·學(xué)記》中說(shuō): “相觀而善之謂摩?!庇^課之后,兩校教師齊聚一堂,緊緊圍繞“凝集體智慧 創(chuàng)高效課堂”這一主題,積極熱烈地展開(kāi)摩課。聽(tīng)課教師與講課教師面對(duì)面傾心交談,不謬贊,不打壓,在肯定青年教師教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。精彩的點(diǎn)評(píng)讓授課教師們受益良多,詳細(xì)記錄的一條條寶貴建議,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)了青年教師的教學(xué)能力的提高。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此次研討的主題“如何創(chuàng)高效課堂”在精彩的探討交流中,在思想火花的撞擊中突顯出來(lái)——要想在有效的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),最大限度地提高課堂效率,教師只有弄清本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo)和任務(wù),明確各個(gè)學(xué)段應(yīng)該教什么,重點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)該怎么教,才能制定準(zhǔn)確的課程及課時(shí)目標(biāo);教師只有有效地取舍教學(xué)內(nèi)容和選擇合適的教學(xué)方法,才能合理劃分課時(shí),科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間,使課堂效益最大化。</p> <p><br></p> 教海無(wú)涯 ?研無(wú)止境 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研討會(huì)尾聲,程國(guó)軍校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。程校長(zhǎng)首先感謝上饒四中領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校教學(xué)研究工作的支持與不吝賜教,他同時(shí)感謝上饒四中的教藝高深的“師傅們”對(duì)我校的年輕的“徒弟們”的傾囊相授,悉心指導(dǎo)。程校長(zhǎng)還寄語(yǔ)青年教師,希望他們?cè)谇嗨{(lán)攜手的路上,繼續(xù)虛心求教,不斷充實(shí)完善自我,不斷學(xué)習(xí)提升技能,迅速成長(zhǎng)為信美學(xué)校的明日教壇之秀!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“水本無(wú)華,相蕩而生漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光?!苯窈螅琶缹W(xué)校將攜手更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)?;椤八?,在一次次的校際交流研討中,擊蕩思想,開(kāi)闊視野,提升素質(zhì),開(kāi)拓一片多姿多彩的教研天地!</p>

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