<h3><b> 2019年11月26日，資陽(yáng)市教科所與新華文軒資陽(yáng)市公司共同舉辦了書(shū)法骨干教師教學(xué)技能培訓(xùn)，在雁江區(qū)三賢九義校舉行，歷時(shí)三天。</b></h3> <h3><b> 【張雁】1977年生於山東齊河，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，河北美院特聘教授，成都市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，成都青年書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，四川省書(shū)法家協(xié)會(huì)正書(shū)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，四川省書(shū)法家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)委員，四川當(dāng)代油畫(huà)院書(shū)法篆刻院專職書(shū)法家。</b></h3> <h3><b> 筆尖和紙的接觸，就能走進(jìn)的藝術(shù)世界！</b></h3><h3><b> 今天聽(tīng)張雁老師的課，讓書(shū)法“菜鳥(niǎo)級(jí)”的我有了“似懂非懂”的認(rèn)識(shí)！這個(gè)起點(diǎn)有點(diǎn)高了……</b></h3><h3><b> 你可聽(tīng)過(guò)幾乎全場(chǎng)四字“成語(yǔ)”的課？即方且圓，棱角分明，拙中見(jiàn)巧，形散神聚，字字珠玉，重若磐石，細(xì)如發(fā)絲，一步一趨，層層疊加，藏頭護(hù)尾，力在字中，外靜內(nèi)動(dòng)，起伏變化……好了，個(gè)個(gè)去理解，看看怎么“通透”??！</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 下午，張老師講解，示范，指點(diǎn)……在張老師手里，那千多萬(wàn)化的線條真“通透”！見(jiàn)識(shí)啥子叫“過(guò)硬筆法”……</b></h3> <h3><b> 下面三圖，真是我的感想：書(shū)法，好難，我來(lái)過(guò)……</b></h3><h3><b> 這條路，也走走……</b></h3> <h3><b> 晚上還有晚自習(xí)，一小時(shí)晚餐時(shí)間，匆匆趕回！停電！打開(kāi)手機(jī)電筒，又見(jiàn)識(shí)老師們的“激情”……</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 第二天，張老師示范楷書(shū)。</b></h3><h3><b> 一曰：正大氣象，橫向取法，縱橫得益，匠心獨(dú)運(yùn)，或尖或圓，大刀闊斧，小中見(jiàn)大，學(xué)用分離……</b></h3><h3><b> 又曰：“仔細(xì)看細(xì)節(jié)”“大膽落墨，小心收拾”“簡(jiǎn)單里看到不簡(jiǎn)單，不易覺(jué)察的東西才是好東西”“用筆、用眼、用心”“用意不用氣”“深入承包自己的責(zé)任田，努力耕耘”……</b></h3><h3><b> 還曰：“我們要做搬運(yùn)工”……</b></h3><h3><b> 可聽(tīng)可觀的課，看到老師寫(xiě)就好簡(jiǎn)單，自己寫(xiě)就真的看到不簡(jiǎn)單！ 書(shū)法的這根線的“脈搏”，我真沒(méi)摸到……</b></h3> <h3><b> 下午，不辭辛勞的張老師又逐一，是逐一哦，給老師們示范自己的臨帖。我們寫(xiě)一會(huì)兒都要坐哈，張老師幾乎站了一天……謝謝張老師！</b></h3><h3><b> “親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”，嗯，去找好自己的責(zé)任田了，不要“毛撐撐”的了……</b></h3> <h3><b> 認(rèn)真的人兒是最美的！</b></h3> <h3><b> 嗯，學(xué)習(xí)要各種手段都要用……</b></h3> <h3><b> 看看啥子叫瀟灑！</b></h3> <h3><b> 第二晚晚自習(xí)。</b></h3><h3><b> 今兒不停電了，</b></h3><h3><b> 晚自習(xí)時(shí)間，觀摩學(xué)習(xí)。</b></h3><h3><b> 我只覺(jué)得，</b></h3><h3><b> 我還在山溝里“晃悠”，</b></h3><h3><b> 老師們?cè)谏缴峡础帮L(fēng)景”了……</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 張老師作品。</b></h3> <h3><b> https://mp.weixin.qq.com/s/lUYU4NQ8pSGm7LZ9JDySQw</b></h3><h3><b> 張雁老師的專題介紹。</b></h3> <h3><b> 第三日，省教科所馮恩旭老師講解。</b></h3><h3><b> 馮老師則帶領(lǐng)老師們走進(jìn)校園書(shū)法教育，讓我們從書(shū)法教育的啟動(dòng)、書(shū)法的哲學(xué)思想、美學(xué)精神的體現(xiàn)、學(xué)習(xí)書(shū)法的優(yōu)越性等多個(gè)層面去了解書(shū)法教育的重要性……</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 幽默風(fēng)趣的馮老師講“大”字，起筆要“昂頭”，收筆如“大刀”，還會(huì)高唱兩句“拿起大刀砍敵人……”</b></h3> <h3><b> 馮老師仔細(xì)講解……</b></h3> <h3><b> 老師們中低調(diào)的吳老師，不露山水……</b></h3> <h3><b> 看看馮老師好飄逸的用筆！果然是“燕尾”……</b></h3> <h3><b> 再看看老師們對(duì)學(xué)習(xí)的“傾”情……那角度恰到好處，不美么？</b></h3> <h3><b> 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師及學(xué)員的每一瞬，每一幀都是“天然圖畫(huà)”！</b></h3> <h3><b> 謝謝文軒公司，想得非常周到，好精致的“茶歇”……</b></h3> <h3><b> https://mp.weixin.qq.com/s/XjkNpJIHPEeIN6iC1PVRVw</b></h3><h3><b> 此次活動(dòng)報(bào)道內(nèi)容，有意義！</b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 兩位老師用自己的一言一行，帶動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)員們捧著一顆心來(lái)，收獲沉甸甸的知識(shí)歸去。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 走哇，找責(zé)任田去了，加油……</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> ??????</font></b></h3> <h3><b> 聽(tīng)課中偶聞張雁老師是如何愛(ài)上書(shū)法的，曰：“看見(jiàn)一老師的板書(shū)！字，怎可以這么漂亮？”所以啊，老師肩上的“責(zé)任”有多重！</b></h3><h3><b> 終歸：要學(xué)習(xí)，要用功！</b></h3>