如何指導幼兒自主游戲的分享

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<h3>自主游戲是一種以幼兒自己的意愿和想象來進行的活動，深受孩子們的喜愛。而游戲的分享環(huán)節(jié)有利于發(fā)展幼兒的語言能力、思維能力，豐富幼兒的經(jīng)驗，促進幼兒活動的開展。所以，游戲的分享必不可少，下面我就簡單地談談我是如何指導幼兒游戲的分享的。</h3> <h3>1、拋磚引玉法</h3> <h3>游戲結束后，老師先推薦一些游戲情節(jié)，接著以發(fā)散性問題促進幼兒自主討論，變老師的一言堂為大家共同的討論。</h3> <h3>以孩子們玩索道為例，展示個別圖片:幼兒排隊玩的照片、孩子們玩的時候的圖片，以拋磚引玉的形式讓孩子們說說自己的見解。</h3> <h3>孩子們自由的討論，說說自己的見解，說說游戲時應注意什么，怎樣安全的游戲，以利于下一次游戲的順利開展。</h3> <h3>2、媒體輔助法</h3> <h3>利用多媒體信息技術的輔助，開展師生互動討論。多媒體信息技術因其直觀、形象的特點，極易吸引幼兒的注意力，能幫助再現(xiàn)活動場景，從而調(diào)動幼兒參與討論的興趣。</h3> <h3>這是孩子們在玩積木，把好的作品和孩子們一起合作拼搭的瞬間抓拍下來，進行分享，拓展孩子們的思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力。</h3> <h3>這是孩子們收拾玩具把玩具分類整理的瞬間，孩子們通過照片可以清晰、直觀地了解如何擺放，如何把積木物歸原處。抓住典范、樹立榜樣，激發(fā)孩子們的物歸原處的意識。</h3> <h3>以上兩點就是我個人的觀點，不當之處望各位理解。</h3>