欣賞畫 <p>我們一起來(lái)欣賞張幾畫：</p><p><br></p><p>圖一<br>師：這是什么？<br>昕：山林<br>卓：花園<br>昕：森林<br>展：樹(shù)林<br>師：有具體的什么東西嗎？<br>卓：蘑菇、瀑布<br>展：椰樹(shù)<br>卓：有一些山<br>展：有一些不明顯的人，還有船<br>卓：這里有兩個(gè)人<br>昕：有馬，<br>師：整個(gè)感覺(jué)怎樣？<br>卓：很漂亮<br>展：哦，我知道了，這個(gè)是伊甸園<br>卓：我猜也是，肯定是亞當(dāng)和夏娃在的那個(gè)地方<br>圖二：<br>昕：一道門<br>展：半圓形的球<br>卓：像玻璃<br>師：確實(shí)是玻璃，玻璃窗，國(guó)外的一種建筑。專門用于基督教們活動(dòng)的地方。很久以前，以前的玻璃是小塊拼起來(lái)的，用各種顏色的小玻璃拼起來(lái)成為美麗的圖案，你們看這個(gè)像什么圖案？<br>展：是人<br>師：是什么人？<br>卓：光屁股人<br>（孩子的純真無(wú)邪，說(shuō)得清楚明白）<br>師：沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)哦，那是誰(shuí)呢？<br>展：亞當(dāng)和夏娃<br>卓：為什么那么短頭發(fā)<br>師：我們也不知道到底是短發(fā)還是長(zhǎng)發(fā)。<br>卓：上一幅圖就是長(zhǎng)發(fā)<br>圖三：<br>這里發(fā)生了什么呢？<br>展：他們偷吃了……<br>卓：生命樹(shù)<br>展：分別善惡的果子<br>師：是生命樹(shù)還是智慧樹(shù)？看過(guò)視頻了嗎？<br>卓：有看，但忘記了<br>師：視頻的題目是什么？<br>昕：智慧果<br>師：所以后來(lái)怎樣了？<br>卓：被趕走了<br>展：被神發(fā)現(xiàn)了，神讓天使把他們趕出去了<br>卓：他們住在哪了？<br>師：我也不知道，后面你們就會(huì)知道了啊<br>圖四：<br>榮：森林<br>展：伊甸園<br>師：里面有誰(shuí)<br>大家：動(dòng)物、亞當(dāng)和夏娃<br>師：如果你坐在這里會(huì)有什么感覺(jué)？<br>卓：很開(kāi)心、漂亮<br></p><p><br></p> 討論與表演 <p>好了，在伊甸園到底發(fā)生了什么呢？讓我們一起看看：</p><p><br></p><p>卓：這是什么樹(shù)？<br>展：生命樹(shù)？<br>師：智慧果是長(zhǎng)在什么樹(shù)上的呢？<br>卓：智慧樹(shù)<br>卓：信子是什么？<br>師：演示一下舌頭出來(lái)的樣子<br>孩子：笑了<br>師：蛇的舌頭特別長(zhǎng)，有一個(gè)特別的名字信子<br>卓：蘋果<br>師：真的是蘋果嗎？一定是嗎？<br>卓：不一定<br>師：為什么？有人說(shuō)過(guò)智慧果長(zhǎng)什么樣的呢？<br>卓：沒(méi)有<br>師：所以不一定就是蘋果了，對(duì)嗎？<br>展：也就是隨便畫一下<br>師：所以我們知道是個(gè)果實(shí)<br>卓：為什么又是猶太人？<br>師：是啊，第4、5、6后面的都跟猶太人有關(guān)系，第二課中講了猶太人的厲害，他們的文化是猶太文化，所以我們要了解他們。中國(guó)的文化叫華夏文化；<br>展：也是歷史<br>師：對(duì)，有很多歷史。你們想不想學(xué)華夏文化？<br>卓：想！<br>師：那下次課就是華夏文化了。我們繼續(xù)學(xué)猶太文化；<br><br><b><font color="#167efb">現(xiàn)在我們開(kāi)始表演了：</font></b><br>里面有什么人呢？<br>天使，神，夏娃，亞當(dāng)，蛇<br>第一段故事：<br>亞當(dāng)和夏娃在伊甸園快樂(lè)生活<br>榮：神；<br>展：亞當(dāng)<br>卓：夏娃<br>師：想想神、亞當(dāng)、夏娃都說(shuō)了什么話？做了什么事？我們才可以表演出來(lái)。還可以布置表演場(chǎng)地。<br>師：故事發(fā)生在哪？<br>展：伊甸園，我們可以用道具嗎？<br>師：6分鐘時(shí)間準(zhǔn)備<br>有當(dāng)蘑菇，智慧樹(shù)，生命樹(shù)<br>表演過(guò)程結(jié)束。<br><br>第二段表演：<br>榮：亞當(dāng)<br>展：蛇<br>卓：夏娃<br><br>看視頻討論：<br>師：一開(kāi)始蛇就跟夏娃打招呼了，怎么樣<br>卓：很有禮貌<br>師：所以我們要不要見(jiàn)到誰(shuí)打招呼？<br>展：要，否則連壞人都不如了<br><b><font color="#167efb">（嗯，我們可是有修養(yǎng)的）</font></b><br>師：打招呼馬上說(shuō)“水果非常好看”同意嗎？<br>卓：萬(wàn)一有毒呢？可他只是說(shuō)好看啊<br>展：有毒與好看一毛錢關(guān)系都沒(méi)有? （表達(dá)的好貼切）<br>卓：蔣老師，你以前說(shuō)過(guò)越好看就要越注意嗎？<br>師：對(duì)呀，是可以注意，但我們也同意確實(shí)好看<br>師：如果倆人對(duì)話，互相同意，那關(guān)系會(huì)怎樣？<br>卓：會(huì)很好<br>師：所以就更近了<br>師：現(xiàn)在開(kāi)始很好吃。已經(jīng)說(shuō)完很好看，同意嗎？<br>展：不是很同意<br>師：很好吃與有毒有沒(méi)有一毛錢關(guān)系？<br>卓：有<br>師：有毒就不好吃嗎？<br>展：有些毒說(shuō)不定是甜的呢<br>師：對(duì)，<br>展：然后就會(huì)吸引我們?nèi)コ园?lt;br><b><font color="#167efb">（理解了這種誘惑）</font></b><br>師：有毒的可能有甜，還可能有什么味道？<br>卓：苦<br>展：毒有各種各樣的，有甜也有苦，<br>卓：也不能確定是什么味<br>師：毒的東西跟什么味道有沒(méi)有關(guān)系？<br>大家：沒(méi)有<br>師：那這樣是否是更信點(diǎn)了？<br>卓：會(huì)<br>展：我不會(huì)信。<br>師：大家信嗎？<br>展：我就是不同意，我的腦子已經(jīng)很聰明了，不需要<br><b><font color="#167efb">（自信，也不從眾）</font></b><br>卓：我想變得更聰明，這樣什么事都可以解決<br>師：你為什么要這么聰明？<br>卓：以后要幫助的時(shí)候就可以用上了<br>師：榮昕，你要變得更聰明嗎？<br>榮：是<br>師：是不是變得更聰明就能解決問(wèn)題呢？<br>展：不是，要想辦法<br>卓：動(dòng)腦筋<br>師：就這樣夠嗎？<br>卓：要努力啊<br><b><font color="#167efb">（這個(gè)要素也想到了，真棒）</font></b><br>師：努力跟聰明有關(guān)系？<br>卓：有<br>師：有什么關(guān)系<br>展：努力了才能賺來(lái)聰明<br><b><font color="#167efb">（更進(jìn)一步了，原來(lái)聰明可以這樣來(lái)）</font></b><br>師：那不用吃智慧果也可以了，是嗎？<br>卓：那要想到了才能做啊<br>師：如果想到不去做有用嗎？也就是有智慧但不努力做也不能解決問(wèn)題哦<br>很棒，想到了努力！<br>師；如果有人讓你試一丁點(diǎn)，你要試嗎？<br>展：我也不試<br>卓：是不是害怕長(zhǎng)胖<br>展：我這么瘦，還嫌長(zhǎng)胖啊<br>師：那為什么？跟我們講講<br>展：讓我想一想<br>師：榮昕，你呢<br>昕：會(huì)不會(huì)有毒啊<br>師：我不知道啊，也許吃很多有毒，一點(diǎn)點(diǎn)可能沒(méi)有呢？<br>榮：嗯，愿意。因?yàn)槌院芏嗖庞卸?lt;br>師：我只是猜啊，如果是你不知道的情況下呢？<br>榮：不吃，<br>師：他告訴你吃一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系<br>卓：我要問(wèn)他你有沒(méi)有吃過(guò)，你怎么知道？<br><b><font color="#167efb">（知道要確認(rèn)一下，不是馬上相信）</font></b><br>展：他吃過(guò)我也不敢吃<br>師：哦，為什么呢？<br>展：我怕他自己是不怕這種毒的；也就蛇吃這個(gè)毒沒(méi)事，但我們吃了就有事，我就不敢吃了<br><b><font color="#167efb">（這個(gè)太棒了，跳出來(lái)思考）</font></b><br>師：你的思考很棒。所以我們不能隨便同意別人說(shuō)的，來(lái)看看夏娃是怎樣的？<br>展：夏娃卻同意了<br>師：蛇又說(shuō)果子好的不可思議；夏娃聽(tīng)后說(shuō)我真的好難??！為什么呢？<br>卓：因?yàn)樗x擇不了<br>榮：她怕神把她趕出去<br>師：神只說(shuō)吃了會(huì)死<br>展：她怕真的會(huì)死<br>卓：害怕會(huì)死、又害怕不會(huì)死，不知道怎么選擇<br><b><font color="#167efb">（這種什么好處都想要的思想分析出來(lái)了，很棒）</font></b><br>師：怕上帝說(shuō)的是真的，又怕蛇說(shuō)的是真的，對(duì)嗎？我們也有這樣的時(shí)候，是嗎？<br>展：沒(méi)有。<br>師：你一般聽(tīng)誰(shuí)的？<br>展；聽(tīng)爸爸媽媽的，或查新華字典<br>師：很好哦<br>卓：有一次刷牙我用熱水，我外公說(shuō)怎么用熱水；然后我用冷水，我媽媽又說(shuō)，怎么用冷水，我就不知道用哪個(gè)了；然后我就覺(jué)得不用水了。<br>師：天天都這樣嗎？<br>卓：就一次<br>師：那就沒(méi)有刷牙了。后來(lái)呢？<br>卓：后來(lái)我就自己決定，誰(shuí)的都不聽(tīng)了。<br><b><font color="#167efb"> （這個(gè)好，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題了）</font></b><br>師：如果上帝不會(huì)弄死了，又可以變聰明；值得做嗎？<br>卓：上帝會(huì)趕我們出去<br>師：上帝開(kāi)始沒(méi)有這么說(shuō)<br>展：還不知道<br>卓：我只聽(tīng)上帝的，不聽(tīng)蛇的<br><b><font color="#167efb">（很堅(jiān)定的回答）</font></b><br>師：你100%相信上帝嗎？<br>卓：嗯<br>師：為什么沒(méi)死呢？<br>展：那就是沒(méi)有毒嘍<br>師：那上帝說(shuō)假話了？<br>卓：上帝造的人不會(huì)死啊<br>師：可是上帝說(shuō)吃了果子就會(huì)死啊<br>展：想不出來(lái)<br>師：嗯，那我們繼續(xù)看。沒(méi)死，馬上找亞當(dāng)，亞當(dāng)知道夏娃吃了果子的表情是？<br>大家：害怕、擔(dān)心<br>師：為什么會(huì)有這樣的表情？<br>卓：因?yàn)楹ε孪耐迺?huì)死<br>師：如果你是亞當(dāng)看到夏娃這樣，而且吃了還沒(méi)死，你會(huì)怎樣？<br>榮：把果子扔掉<br>師：為什么？夏娃吃了好好的。<br>卓：那萬(wàn)一待會(huì)會(huì)死呢？<br><b><font color="#167efb">（這個(gè)推理好?。?lt;/font></b><br>師：是啊，也不知道等多久會(huì)死哦<br>卓：比如上節(jié)課的時(shí)候，我們看比干的心被挖出來(lái)，當(dāng)時(shí)沒(méi)死，說(shuō)不定過(guò)會(huì)就死了。<br><font color="#167efb">（把上節(jié)課剛學(xué)的就放進(jìn)來(lái)了，交叉進(jìn)行的好處這么快就出來(lái)了，楊老師說(shuō)的比對(duì)思維）</font><br>師：亞當(dāng)吃了后，蛇是怎樣的？蛇會(huì)說(shuō)什么？<br>卓：啊，太好了！完美！<br><b><font color="#167efb"> （完全有現(xiàn)場(chǎng)的感受）</font></b><br></p><p><b><font color="#167efb"><br></font></b></p><p><font color="#167efb"><span style="caret-color: rgb(22, 126, 251);"><b>最后再表演了第三段。</b></span></font></p> 結(jié)語(yǔ) <p></p><h1><font color="#167efb"><b>尾聲</b></font></h1>師：故事全部看完了，你們最想回去跟爸爸媽媽或同學(xué)說(shuō)什么<br>展：我說(shuō)我們演戲了<br>卓：不亂吃果子<br>榮：我也是不亂吃果子<br>師：你們贊成夏娃這樣做嗎？<br>卓：不，她什么都相信，陌生人都相信也<br>師：上帝算不算陌生人？<br>卓：不算<br>師：為什么？<br>展：算，他騙了亞當(dāng)和夏娃，他說(shuō)吃了果子會(huì)死，結(jié)果都沒(méi)死<br>師：上帝說(shuō)了吃過(guò)之后多久死嗎？<br>卓：沒(méi)有<br>師：現(xiàn)在，第二天，第二年……50年<br>卓：可以，老死的時(shí)候<br>師：不吃的話，就不死。可以一直活著了?，F(xiàn)在還有亞當(dāng)、夏娃嗎？<br>大家：沒(méi)有<br><br>師：現(xiàn)在只有他們的故事了。<br>展：這可能就是一個(gè)傳說(shuō)，不一定就是真的啊<br>師：對(duì)，你說(shuō)的有可能。有些傳說(shuō)可能也是真的，所以我們不能肯定他是真還是假。<br>大家：對(duì)<br>展：有可能后羿射日也是真的<br>師：對(duì)，有可能<br>卓；也有女媧造人，也有說(shuō)人是猴子變的<br>師：很久以前的很多事情我們也不知道到底是怎么回事，沒(méi)有記錄下來(lái)；<br>卓：唉呀，他們?yōu)槭裁床挥涗浤兀?lt;br>師：所以上帝沒(méi)有說(shuō)假話吧。<br>大家：對(duì)。<br><br><br><h1>大家從孩子們的回答中，真的可以發(fā)現(xiàn)孩子的回答與思路遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們成人。在對(duì)他們進(jìn)行肯定的情況下，越來(lái)越活?，F(xiàn)在我們要做的就是，呵護(hù)好這樣的能力。</h1><p></p><p><br></p>