交流以相得開放以致遠(yuǎn)

快樂●?●加油

<h3>　　為了貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)寧縣義務(wù)教育階段學(xué)校聯(lián)盟幫扶制辦學(xué)模式改革實(shí)施方案》（鄉(xiāng)教發(fā)〔2018〕81號(hào)）和《鄉(xiāng)寧縣2019年中小學(xué)教育聯(lián)盟校際教研活動(dòng)安排》文件精神，結(jié)合《關(guān)于參加臨汾市義務(wù)教育階段部分學(xué)科課堂教學(xué)專題研討會(huì)的通知》，充分發(fā)揮教研聯(lián)盟的集體優(yōu)勢，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升西片聯(lián)盟學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，尉莊中學(xué)于2019年11月29日特此承辦語文學(xué)科課堂展示和教學(xué)專題研討會(huì)。</h3> <h3>　　參加此次活動(dòng)的單位有: 縣教科局教研室，鄉(xiāng)寧二中、張馬中學(xué)、棗嶺中學(xué)、西坡中學(xué)、西交口中學(xué)、譚坪中學(xué)、尉莊中學(xué)。</h3> <h3>　　本次教研活動(dòng)有以下三項(xiàng)議程:</h3><h3>1. 觀摩示范課。</h3><h3>2. 組織評課議課。</h3><h3></h3><h3>3. 教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">精英薈萃展教法</li></ul></h3> <h3>　　首先進(jìn)行示范的是來自尉莊中學(xué)的趙佳雯老師，課題是《中國石拱橋》。在課堂上，趙老師神采飛揚(yáng)，循循善誘，采用多種方式朗讀和問答法，通過圖片導(dǎo)入-預(yù)習(xí)檢測-作者問答-整體感知-重點(diǎn)研讀-課堂總結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，自主探究，以中國石拱橋?yàn)槔?，學(xué)會(huì)概括說明對象的特征，總結(jié)說明方法，體味說明文的語言。</h3> <h3>　　第二節(jié)課《貓》《父親的玳?！氛辖虒W(xué)是由來自棗嶺中學(xué)的呂改燕老師為我們展示的一節(jié)教讀引領(lǐng)課。呂老師思路清晰，言簡意賅，借助圖片導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容“貓”，組織學(xué)生默讀摘錄，把握文意-理清思路，體會(huì)情感-揣摩品味，概括中心，輔以拓展閱讀，滲透情感教育，教會(huì)學(xué)生關(guān)愛生命，善待生命，使教學(xué)內(nèi)容得以升華。</h3> <h3>　　第三節(jié)課是由來自鄉(xiāng)寧二中的張麗老師呈現(xiàn)的科學(xué)小品文《蟬》的課堂教學(xué)。張老師平易近人，耐心細(xì)致，設(shè)計(jì)明思路，知蟬性-品語言，明寫法等活動(dòng)，鏈接中考，強(qiáng)化方法，指導(dǎo)學(xué)生品讀名著，賞析語言。拓展閱讀《蟬的歌唱》和小練筆更是深化教學(xué)目標(biāo)，為本節(jié)課添上了流光溢彩的一筆！</h3> <p style="text-align: center;"></h3><ul><li style="text-align: center;">評議分享同進(jìn)步</li></ul> <h3>　　左東平副校長主持召開評課議課研討會(huì)。</h3> <h3>環(huán)節(jié)一:三位做課教師談對所授課的主要設(shè)計(jì)思路和教后反思。</h3> <h3>環(huán)節(jié)二:西坡中學(xué)、張馬中學(xué)、譚坪中學(xué)和西交口中學(xué)的語文教師代表針對這三節(jié)示范課談?wù)J識(shí)、看法、見解和收獲。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li>齊心協(xié)力共交流</li></ul></h1> <h3>環(huán)節(jié)三:鄉(xiāng)寧二中、棗嶺中學(xué)和尉莊中學(xué)的語文骨干教師針對語文課堂如何提出有效問題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3>　　縣教科局教研室副主任田靜老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)充說明。首先，她用“素質(zhì)高，能力強(qiáng)，會(huì)引導(dǎo)”對三位授課教師進(jìn)行了極高的評價(jià)；其次，她就語文高效課堂提出了建設(shè)性的意見。教師應(yīng)把握:1.目標(biāo)的確定離不開單元目標(biāo)和一課一得； 2.方法的指導(dǎo)在于教師的舉一反三和舉三反一；3.展示的時(shí)機(jī)是在學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和小組充分的交流研討之后。</h3> <h3>　　左東平副校長做總結(jié)發(fā)言。左校長指出，只要教師多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教研之花一定會(huì)爭相斗艷，絢麗多彩。研討是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。只要努力，我們一定能看到美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師合影留念。</h3> <h3>　　每次教研活動(dòng)都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，是我們交流思考的一束火花，更是我們專業(yè)成長的一次升華。這次活動(dòng)我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是友誼和希望。我們期待下一次再相會(huì)！</h3>