<h3> 為充分發(fā)揮資源共享，不斷豐富教師教育信息、提升教育觀念，將外出學(xué)習(xí)的效益發(fā)揮到最大化，我校于12月2日下午開展了二次培訓(xùn)專題活動(dòng)。</h3><h3> 此次培訓(xùn)共有五名教師參加，通過五位老師大量的照片及學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，為我校教師提供了可行性的策略及教育教學(xué)知識。達(dá)到了“一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”的培訓(xùn)效果。</h3><h3> 扎西措老師主要以核心素養(yǎng)為主題展開此次培訓(xùn)。學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)生通過本學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。學(xué)校要從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，把核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到各學(xué)科教學(xué)中，從而培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。</h3><h3> 柳倩老師通過闡述幾位專家老師的獨(dú)特見解，讓老師們學(xué)習(xí)到一些專業(yè)的理論知識，明白了英語教學(xué)的方向--走進(jìn)學(xué)生思維，學(xué)有效地教學(xué)，教生活中的英語。</h3><h3> 丁永梅老師主要就班主任工作方面進(jìn)行了二次培訓(xùn)。班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，同時(shí)班主任也是學(xué)生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人。因此班主任對學(xué)生的教育和影響是持久的、深遠(yuǎn)的。所以班主任一定要努力學(xué)習(xí)不斷提高自身的管理水平和能力，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。</h3><h3> 孟慶蓮老師以心理健康為主題開展的二次培訓(xùn)為老師們解釋了心理健康課的重要性。為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀，向上的心里品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展學(xué)校要開展心理健康課。開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，建立學(xué)校和家庭心理健康溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。</h3><h3> 最后周娟老師就本次培訓(xùn)的所見、所感與各位老師進(jìn)行了簡單的交流。通過大量的圖片使大家接觸新的教育理念，專家們獨(dú)特的見解，讓教師們在不斷交流中提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享的培訓(xùn)效果。</h3><h3> 通過開展二次培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮出了“走出去、帶進(jìn)來”的作用。不僅外出培訓(xùn)的老師收貨頗豐，而且通過二次培訓(xùn)讓其他老師也從中接觸新的教學(xué)理念，不斷提升自己。</h3>