<h3> “百舸爭流展風(fēng)采，新荷初綻競芳菲”，青年教師煥發(fā)著青春活力，他們是學(xué)校的新鮮血液。為了促進青年教師快速成長，提升課堂教學(xué)能力，由王紅杰校長牽頭，在陳喆副校長、教研處、教導(dǎo)處精心籌劃下，組織開展了為期一個月的“課堂教學(xué)能力提升研討賽課活動”。</h3> <h3> 活動分為六個階段進行。第一階段，賽前培訓(xùn)——如何上好一節(jié)公開課；第二階段為個人選課、備課；第三個階段，焦點、熱點問題答疑解惑；第四階段，集體備課，本年級段內(nèi)試講磨課；第五階段為分學(xué)科組賽課；第六階段，展示總結(jié)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> 培訓(xùn)提升 <h3> 本次賽課活動共有69位30歲以下青年教師參加，涉及八個學(xué)科組。為增強青年教師對本次賽課的信心，學(xué)校對全體教師進行了課堂教學(xué)能力提升信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)，此外教研處特邀葉克老師做“談如何上好一堂公開課”的講座。</h3> <h3> 針對各學(xué)科在實踐教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題，教研處又組織了“青年教師賽課焦點問題研討”。研討會上，陳喆校長、王堃主任、郝紅偉主任以及葉克老師耐心細致地為青年教師答疑解惑。會后老師們總結(jié)反思，精心設(shè)計教學(xué)活動。</h3> 研討磨課 <h3> 青年教師積極準備，各年級部對參賽教師聽課、評課，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，共同探討，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶的作用。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 好課多磨，每位參賽教師都能靜心深入研究教材，并結(jié)合學(xué)校正在進行的課堂教學(xué)能力提升信息技術(shù)2.0項目，逐步完善教學(xué)設(shè)計。</h3></h3> 炫彩課堂 <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 前衛(wèi)路小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力大賽正式啟動。</h3></h3> 數(shù)學(xué)組 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 語文組 英語組 美術(shù)組 音樂組 體育組 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 科學(xué)信息與其他組 成果展示 <h3> 閆寒、樊慧娟兩位老師代表參賽教師做賽課成果展示，她們把先進的教學(xué)理念滲透于教學(xué)活動中，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合，以精彩的課堂呈現(xiàn)為本次賽課劃上完美的句號。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 老師們積極聽課的同時認真做著筆記。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 陳校長</span>對本次賽課活動給予了高度評價：比賽不僅鍛煉了青年教師，營造了良好的教研氛圍，而且培養(yǎng)出一批很有潛力的教學(xué)新秀，達到了大賽的預(yù)期效果與目標(biāo)。希望老師們在教學(xué)中不折不扣地執(zhí)行下去，真正享受教學(xué)帶來的快樂。比賽雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)的步伐不會停止，希望老師們在反思中進步，在實踐中提升，乘著課改的春風(fēng)迎來教壇上的百花齊放、萬紫千紅的盛景。</h3><h3 style="text-align: left;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 最后，王校長寄語全體教師要牢記“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不能紙上談兵，而應(yīng)在實踐中提升教學(xué)能力，把“提質(zhì)興校，打造卓越前衛(wèi)”的辦學(xué)目標(biāo)落到實處。</span><br></h3><h3> 一只貝，因痛苦磨制而成長為一種永恒的美麗；</h3><h3> 一節(jié)課，因用心研磨而散發(fā)出無限的魅力；</h3><h3> 一位教師，因豐富的磨礪而讓生命綻放絢麗的光彩；</h3><h3> 一群執(zhí)著教育的人，因?qū)π拍畹淖非笈c堅守而為孩子們撐起一片蔚藍的天空。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>