<p>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。--記梅州市青年骨干教師培訓(xùn)第一天。</p><p>冬日暖陽(yáng)，微風(fēng)不燥。我們131位梅州青年教師乘著研修的東風(fēng)，今天在番禺維也納酒店舉行了跟崗培訓(xùn)的開(kāi)班儀式。</p> <p>開(kāi)班儀式由中國(guó)教師研修網(wǎng)的黃潔婷老師主持。中國(guó)教師研修網(wǎng)的禹連春主任和梅州市教育局領(lǐng)導(dǎo)鐘獻(xiàn)華主任都作了重要的講話，他們強(qiáng)調(diào)這次培訓(xùn)是三年漸進(jìn)式培訓(xùn)，也是“強(qiáng)師工程”的其中一個(gè)項(xiàng)目，希望老師們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，規(guī)劃好自己的道路。隨后，東山中學(xué)的藍(lán)珊老師作為學(xué)員代表也做出“珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守紀(jì)律，完成研修跟崗任務(wù)”的承諾。</p> <p>今天的專題講座是由廣東第二師范學(xué)院的閆德明教授帶來(lái)的，主題是《教學(xué)風(fēng)格的形成與凝練》。聽(tīng)他的講座，如沐春風(fēng)，使人受益匪淺！他提出：教無(wú)風(fēng)格，何以立教！教師一定要有自己的風(fēng)格，風(fēng)格沒(méi)有好壞之分，只有適合不適合。他從教學(xué)風(fēng)格的類型譜系，影響因素，知識(shí)形態(tài)，形成過(guò)程，修煉策略等等來(lái)闡述。還給我們舉了很多省內(nèi)具有自己獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀的一線教師的例子。</p> <p>最后，他強(qiáng)調(diào)一定要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，還給我們推薦了很多好書(shū)和閱讀公眾號(hào)和閱讀app ，非常實(shí)用！</p> <p>研修網(wǎng)的黃潔婷老師非常會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛，上午下午上課前都帶動(dòng)我們先玩游戲，感覺(jué)回到了學(xué)生時(shí)代。另外，主辦方很貼心，知道我們昨天一天的舟車勞頓，特意為我們每位學(xué)員送上了小果盤。</p> <p>培訓(xùn)不僅僅收獲知識(shí)，拓寬視野，更是結(jié)識(shí)新朋友收獲友誼的過(guò)程。我們中有好幾位是二胎奶媽，她們把哺乳期中的寶寶留在家中，每天背著吸奶器，忍著漲奶的痛苦，努力也要提升自己。真是忍不住要為她們點(diǎn)贊！</p> <p>最后，希望我們都能帶著困惑而來(lái)，載著收獲而歸！</p> <p> 初中英語(yǔ)組</p>