<h3> 飛到紙上的的樹(shù)葉</h3><h3> 城關(guān)鎮(zhèn)中街學(xué)校 王莉莉</h3><h3> 這學(xué)期因?yàn)楫?dāng)了一年級(jí)班主任，每天陪孩子們晨誦和午寫(xiě)是我必做的工作。有一次在和孩子們一起讀《秋天來(lái)了》的時(shí)候，感覺(jué)這首詩(shī)寫(xiě)得特別棒！不但詞語(yǔ)精煉，意境也特別美，就像一幅畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前。里面有一句是這樣寫(xiě)的，“秋天，你是坐著樹(shù)葉飛來(lái)的嗎？”讀完這首詩(shī)歌我突發(fā)奇想，秋天的樹(shù)葉這么美，我們能不能讓樹(shù)葉飛到紙上呢？學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我們把樹(shù)葉粘貼在紙上，不就是飛到紙上了嗎？”當(dāng)時(shí)剛好星期五，于是我就給學(xué)生布置了額外的星期天作業(yè)—“樹(shù)葉畫(huà)”。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里直打鼓，不知道一年級(jí)學(xué)生能不能完成這個(gè)任務(wù)。</h3><h3> 到了周一的上午，我剛到教室，看見(jiàn)講桌上放了好多張紙，紙上正是學(xué)生用各種樹(shù)葉作的畫(huà)，有人物，有大樹(shù)，有金魚(yú)，有蜻蜓，有烏龜，還有跳舞的小人等等，一幅幅栩栩如生，令人驚嘆！顏色也豐富多彩，有綠的，有紅的，有黃的。形狀也是各異，有扇形，有針形，有方形，有圓形。心里感到無(wú)比欣慰，當(dāng)時(shí)我只是突發(fā)奇想布置的作業(yè)，沒(méi)想到學(xué)生能完成的這么好！我把這些孩子們的作品用手機(jī)拍下來(lái)發(fā)到班群里，家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊也是絡(luò)繹不絕。到了下午，原本沒(méi)有交作品的學(xué)生也把自己的作品帶到了教室，我一看，這些作品更加優(yōu)秀，就把這些作品收集了起來(lái)，以后準(zhǔn)備搞個(gè)樹(shù)葉畫(huà)展覽。</h3><h3> 看來(lái)孩子們的潛力是無(wú)窮的，就看你怎么開(kāi)發(fā)，你給他們個(gè)平臺(tái)，他將用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。加油吧！孩子們，相信你們是最優(yōu)秀的。</h3>