城鄉(xiāng)教師交流，助推丁小教育———一實(shí)小交流教師李曉輝老師的支教工作匯報(bào)&俠 <h3> 2019年8月，李曉輝老師積極響應(yīng)組織號(hào)召，從遵化市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到了娘娘莊鄉(xiāng)丁各莊小學(xué)任教。</h3> <h3> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心下， 李老師很快適應(yīng)了新環(huán)境，迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，在丁各莊小學(xué)擔(dān)任三、四年級(jí)的英語課，并協(xié)助督促學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。</h3> <h3> 雖然條件改變很大，但李老師在教學(xué)中絲毫不敢懈怠，嚴(yán)格履行任課教師職責(zé)。上好一節(jié)課的關(guān)鍵就是要精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，李老師在課下認(rèn)真研究教材教法，提前備課。</h3> <h3> 教案字跡清楚工整，體現(xiàn)了李老師的用心與負(fù)責(zé)。</h3> <h3> 李老師秉持一實(shí)小教學(xué)理念，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生聽講認(rèn)真。</h3> <h3> 課后李老師及時(shí)批改作業(yè)。</h3> <h3> 李老師潛心育人，樂于奉獻(xiàn)，她教學(xué)方法獨(dú)特，很值得我們其他老師學(xué)習(xí)，如給多次作業(yè)完成好的同學(xué)發(fā)放作業(yè)免寫卡，在小測(cè)試中成績優(yōu)異的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小喜報(bào)等，這深深吸引住了學(xué)生，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。李老師在英語教學(xué)中將一實(shí)小的先進(jìn)教學(xué)理念與丁各莊小學(xué)的有效課堂相結(jié)合，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了顯著提高。</h3> <h3> 看看我們得到小喜報(bào)，滿臉洋溢著喜悅的同學(xué)。</h3> <h3> 再來看看我們清楚工整，形式多樣的作業(yè)，足以見出孩子們對(duì)這樣的英語教學(xué)形式的喜愛。</h3> <h3> 支教以來，李老師嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，平時(shí)主動(dòng)與同學(xué)科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)，也虛心向她們學(xué)習(xí)，開展聽評(píng)課教研活動(dòng)，既將自己先進(jìn)的教學(xué)方法傳播出來，又能學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)方面。</h3><h3> <br></h3> <h3> 李老師在我校不僅擔(dān)任英語老師，而且還協(xié)助學(xué)校督促各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，這對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)起到了督導(dǎo)促進(jìn)作用。</h3> <h3> 李老師經(jīng)常與學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)開碰頭會(huì)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和布置。</h3> <h3> 李老師在教學(xué)督察中也是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅要檢查老師的教案和聽課筆記，還要查看各班學(xué)生的作業(yè)本，過程中又對(duì)督察工作做了詳細(xì)記錄。</h3> <h3> 李老師深知支教生活是一種磨煉，是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。而一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，讓她的支教生活分外的生動(dòng)豐盈。<br></h3>