<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">冬風蕭蕭，寒意漸濃。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時光清淺，歲月如歌。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">擷一束光陰，撫過心間。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唯有研語的芳華，沉香流年。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 小學音樂骨干班在永康市進修學校章老師的組織下，終于迎來了三位音樂教學大咖分享課：金華市教壇新秀鄢楊雨萌老師、全國音樂基本功比賽一等獎孫志龍老師和浙江省教壇新秀付菲菲老師，他們用實踐課堂教學，給我們音樂骨干班的老師帶來了滿滿都干貨！</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高爾基說過：“在聽音樂時，得用自己的經(jīng)驗、印象和知識去補充……”音樂欣賞課堂中要給學生“動”的空間、時間，讓學生在“動”中加深對作品形象的聯(lián)想，從而增強對音樂的表現(xiàn)力。教師要努力營造一個“動態(tài)”的課堂，讓學生在視覺、聽覺、觸覺等方面都得到動態(tài)享受，從而激發(fā)學生對音樂的創(chuàng)造欲望，為學生創(chuàng)造一切“動”的機會，讓他們用自己喜歡的動作來表達自己對歌的理解。這樣學生進入了參與音樂的積極狀態(tài)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下面讓我們一起來欣賞下三位老師給我們帶來的精彩課堂瞬間：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡單也是一種意境</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鄢楊雨萌老師帶來的《海上風暴》，這堂課可以用“簡單”兩個字來概括</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡而不仄</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">單而不薄</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡單不是簡陋膚淺</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而是經(jīng)過提煉形成的精約簡省</h3> <h3>多媒體運用簡單，充分發(fā)揮學生的想象</h3><h3>教學用語言簡約，與學生零距離的交流</h3><h3>肢體語言的簡潔，讓學生音樂表現(xiàn)更有效</h3><h3>教學環(huán)節(jié)的簡練，留給學生更多填充的空間</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 孫志龍老師《對花》這堂課呈現(xiàn)得非常“飽滿”。行家一出手，就知有沒有，一段音樂引子，把孫老師的鋼琴技巧發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們的耳朵瞬間豐盈起來。</h3><h3><br></h3> <h3> 一段扇舞，是那么的“美”，不僅吸引著學生，也把在座的每位老師深深打動了，不愧是國家級音樂教師基本功一等獎獲得者！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫老師的課緊抓主題對花，從頭貫穿到尾，設計了識對花、唱對花、聽對花、舞對花、串對花、品對花六個環(huán)節(jié)，情感和技能的兩條線貫穿整個課堂</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 付菲菲老師的《波斯市場》這堂課怎一個“美”字了得！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教師語言美、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">體態(tài)美、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">環(huán)節(jié)設計美、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課堂呈現(xiàn)美，還有課堂</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教具選擇非常精妙，很好的服務了課堂教學！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看，我們音樂課堂變成了學生快樂的海洋、自由演繹自己感情的天地，學生在輕松中得到了藝術熏陶。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以學生為主體，教師為主導，為學生創(chuàng)設一個開放、自由的課堂，激發(fā)學生學習音樂的興趣，讓學生積極的參與到音樂課堂教學，這是三位大咖們的課堂亮點之一。三位老師扎實的基本功，嚴謹有序教學，簡練精妙的教學語言，還有身上散發(fā)出來的每一個音樂細胞，不僅僅吸引著課堂上學生，也深深的吸引著骨干班的老師，老師們認真研習，做筆記，寫反思，把看到的、聽到的、想到的都盡可能的進行自我內(nèi)化，努力做到取人之長，補己之短！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 音樂是聽覺的藝術，只有通過欣賞者自己的聆聽、欣賞，才能逐步獲得音樂欣賞能力。一堂好的音樂欣賞課往往會給人們一種藝術享受和深深的記憶！本學期永康市小學音樂骨干班在此也畫上了圓滿句號，感恩永康市進修學校為我們音樂老師搭建這樣一個便利的教學學習平臺，期待下一期更加精彩！</h3> <p style="text-align: center;">文字：呂晶晶</h3><p style="text-align: center;">圖片：潘晨詩、金思思</h3>