御逆風(fēng)振翅奮飛

小雨點(diǎn)

<h3 style="text-align: center;">　——襄州區(qū)教研室“三位一體”活動走進(jìn)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校</h3> <h3>　　為全面了解學(xué)校課堂教學(xué)改革、課程計(jì)劃執(zhí)行、素質(zhì)教育實(shí)施、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研教改、課題研究等開展情況，打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量功堅(jiān)戰(zhàn)，12月3日，區(qū)教研室一行11余人在姚主任的帶領(lǐng)下，來到古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行為期一天的“三位一體”教研活動?；顒訌纳衔?：30開始，至下午18：08結(jié)束。</h3> <h3>　　本次教研主要通過聽評、看測、查驗(yàn)、訪談、獎懲，對該校的教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、導(dǎo)學(xué)案撰寫、作業(yè)的批改、教研活動的開展、教師專業(yè)發(fā)展手冊、九年過程管理（周考、月考、目標(biāo)分解等）等方面給予量化或定性下結(jié)論。</h3> <h3>　　8：36分，教研組不顧奔波勞碌立即深入課堂，根據(jù)該校總課表隨機(jī)抽聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、道法、地理、生物、音樂等共18節(jié)課，深入了解各學(xué)科的課堂教學(xué)情況。</h3> <h3>　　八年級司光超老師的生物課。</h3> <h3>　　九年級朱丹老師的生物課。</h3> <h3>　　張杰主任等正在專注聽生物課。</h3> <h3>　　八年級張超老師的物理課。學(xué)生正在合作探究，學(xué)習(xí)氛圍濃。</h3> <h3>　　九年級趙安華老師的物理課。</h3> <h3>　　徐大金老師等正在專注聽物理課。</h3> <h3>　　八年級楊會明老師的數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>　　九年級唐仕國老師的數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>　　王文生老師正在聽課，認(rèn)真作筆記。</h3> <h3>　　九年級王平老師的化學(xué)課。</h3> <h3>　　九年級董艷華老師的化學(xué)課。</h3> <h3>　　孫邦農(nóng)主任正在專注的聆聽。</h3> <h3>　　九年級楊玉波老師的道法課。</h3> <h3>　　八年級吳明學(xué)老師的道法課。</h3> <h3>　　張秀林主任等正在專注聽課、做筆記。</h3> <h3>　　九年級張嵐老師的語文課。</h3> <h3>　　八年級丁亞楠老師的語文課。</h3> <h3>　　程雪燕主任正在細(xì)心的聆聽。</h3> <h3>　　九年級丁紅云老師的歷史課。</h3> <h3>　　姚通紅主任、宋華敏主任、吳宏偉主任等正在全神貫注的聆聽。</h3> <h3>　　七年級馬明發(fā)老師的地理課。</h3> <h3>　　九年級陳玉老師的地理課。</h3> <h3>　　姚通紅主任、趙學(xué)明主任、吳宏偉主任正在專注的聆聽。</h3> <h3>　　9：30，孫邦農(nóng)主任正在與董艷華老師用心的交流。</h3> <h3>　　孫邦農(nóng)主任正在關(guān)注化學(xué)課課后測試，了解學(xué)習(xí)的掌握情況。</h3> <h3>　　9：30分，大課間——整齊的步伐。</h3> <h3>　　9：40分，大課間——整齊劃一的武術(shù)操。</h3> <h3>　　9：50分，大課間——經(jīng)典誦讀。</h3> <h3>　　八年級葉紅梅的英語課。</h3> <h3>　　楊根祥主任正在專注聽英語課。</h3> <h3>　　八年級李斌貝老師的音樂課。</h3> <h3>　　李樹林主任等專注聽課進(jìn)行時(shí)。</h3> <h3>　　11：00分，程雪燕主任正在與語文組老師暢所欲言（評、議）。</h3> <h3>　　11：43分，學(xué)生排著路隊(duì)去就餐，學(xué)習(xí)爭分奪秒。</h3> <h3>　　11：45分，學(xué)生進(jìn)入餐廳，學(xué)習(xí)、排隊(duì)兩不誤——今秋以來，新的領(lǐng)導(dǎo)班子、新的團(tuán)隊(duì)精神、新的“作戰(zhàn)”思路。該校從身邊的小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，很抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、過程管理，實(shí)行“周執(zhí)行力”等，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，規(guī)范了“行為”，提高了“戰(zhàn)斗力”。</h3> <h3>　　14：00分，教研組主要從“六查”、“六看”。即查教學(xué)工作管理，看各項(xiàng)制度是否健全，運(yùn)行機(jī)制是否暢通有效；查組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，看學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)是否落實(shí)，記錄、筆記是否祥實(shí)；查執(zhí)行課程計(jì)劃情況，看是否開齊課程，開足課時(shí)，配齊專（兼）職教師；查常規(guī)教學(xué)工作，看教師的備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)是否落實(shí)；查教育教學(xué)研究，看活動是否開展的有聲有色，課題實(shí)驗(yàn)是否切合校情，記錄是否齊全；查教學(xué)工作業(yè)績，看學(xué)校近年來教學(xué)工作獲得上級教育、教科研部門獎勵情況（獎狀、獎牌、證書）等，進(jìn)行了量化打分。</h3> <h3>　　16：00分，召開的教研反饋會。</h3> <h3>　　王兵主任——教學(xué)和體藝反饋：一是校園衛(wèi)生干凈，整潔，校園文化氛圍濃，新時(shí)代好少年有專一櫥窗，是學(xué)生的標(biāo)桿，九年級期中考試有光榮榜，學(xué)生上下樓都能看到，起到引領(lǐng)、激勵作用。二是體育課落實(shí)每周三節(jié)，且在區(qū)比賽中獲得了四塊榮譽(yù)牌，開了運(yùn)動會，體育工作抓的好，成績突出。三是新中考，七年級音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開齊了課程，特別是信息技術(shù)老師武廣明、美術(shù)老師汪夢穎、音樂老師李斌貝，體育老師，在學(xué)科上能力強(qiáng)，為將來的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不足之處：校園文化有少數(shù)陳舊，體育中考三大球要及早訓(xùn)練，微機(jī)室只能兩人用一臺電腦，要配齊，體育健康數(shù)據(jù)要及時(shí)上傳到位，中心學(xué)校教研員包點(diǎn)到校，要及時(shí)開展教研活動?！?lt;/h3> <h3>　　張杰主任——周考、周計(jì)劃、中考目標(biāo)分解情況：一是生物學(xué)科七、八年級統(tǒng)一模式備的，七年級沒八年級質(zhì)量高，九年級實(shí)用。二是小組合作交流有待提升。三是七、八年級單元檢測試卷不很規(guī)范，試卷分值要與中考題型分值一致。三是周測進(jìn)行了五次，測試題年級主任要審查把關(guān)，周測題要出基礎(chǔ)，以落實(shí)本周知識點(diǎn)為主，統(tǒng)一了時(shí)間、地點(diǎn)、閱卷，但沒有統(tǒng)一的質(zhì)量分析具體格式。四是中考目標(biāo)分解，學(xué)生目標(biāo)部分過低，目標(biāo)分解到位，如何實(shí)現(xiàn)，后面工作要做實(shí)，做細(xì)。</h3> <h3>　　張秀林主任——領(lǐng)導(dǎo)示范課及領(lǐng)導(dǎo)包組：一是領(lǐng)導(dǎo)示范都能堅(jiān)持帶課，且?guī)е髡n，領(lǐng)導(dǎo)包年級好。二是道法學(xué)科梳理為“四個(gè)好”目標(biāo)分解到班好、計(jì)劃切實(shí)可行好、周測單元檢測落實(shí)的好、七八年級期中考試取得成績好；“四個(gè)問題”教案下載修改的少、課堂實(shí)效性不是很高、作業(yè)篩選不夠好、培優(yōu)補(bǔ)弱不是太重視。</h3> <h3>　　趙學(xué)明主任——學(xué)科大比武，培優(yōu)補(bǔ)弱：一是學(xué)校有教學(xué)大比武檔案，且檔案齊全，裝訂的好，補(bǔ)一下照片及小結(jié)會更好。二是培優(yōu)補(bǔ)弱有方案，有學(xué)生名單，目前有沒有切實(shí)可行的操作方法？三是學(xué)科上教學(xué)計(jì)劃要完善好，備課教案使用痕跡少，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，補(bǔ)齊區(qū)教研室的環(huán)節(jié)。教學(xué)使用課件，不能讓課件牽著走。作業(yè)批改做的好，最好也用一下激勵性的評語。周測做的好，分析時(shí)措施寫詳細(xì)點(diǎn)會更好。集體備課做的好，聽課建議聽本學(xué)科的課。</h3> <h3>　　程雪燕主任——語文學(xué)科和常規(guī)教學(xué)：一是兩節(jié)語文課老師素養(yǎng)好，在語文課上關(guān)注全體學(xué)生。二是常規(guī)上，備課要下功夫，周測選題要規(guī)范，要降低難度，教研內(nèi)容主題要鮮明，加強(qiáng)補(bǔ)弱。三是常規(guī)教學(xué)檢查項(xiàng)目齊，檔案詳盡，分?jǐn)?shù)距離不大，有小結(jié)，有建議，學(xué)校小結(jié)沒有具體到人。</h3> <h3>　　王文生老師——數(shù)學(xué)教學(xué)：一是數(shù)學(xué)老師素質(zhì)很棒，七八年級計(jì)劃細(xì)化到周和天，教研組計(jì)劃要再細(xì)致一下。二是教案教學(xué)反思不多，修改的少。三是課堂教學(xué)有熱情，關(guān)愛全體學(xué)生，有批改記載，周測中質(zhì)量分析有些數(shù)據(jù)沒有反映在上面。四是常規(guī)教研有些過少，集體備課建議手寫。五是老師聽課評語中要有優(yōu)點(diǎn)及不足，及時(shí)評課。</h3> <h3>　　徐大金老師——物理教學(xué)：一是課堂實(shí)現(xiàn)了“實(shí)”，通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生素養(yǎng)得到了提升，對結(jié)果進(jìn)行了評價(jià)，對過程沒有評價(jià)，小組實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差，可讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)誤差，不需讓老師說出來。學(xué)案設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)。二是備課做到了單元備課和課時(shí)備課，聽課筆記達(dá)標(biāo)。</h3> <h3>　　宋華敏主任——?dú)v史學(xué)科：一是中考排名不夠好，對照目標(biāo)找差距，本節(jié)課課后測試平均分為7.2分。課前若再認(rèn)真?zhèn)湔n會更好。備目標(biāo)、學(xué)生、學(xué)科核心素養(yǎng)，周測命題的難易比例要把握好。二是計(jì)劃詳實(shí)，有工作目標(biāo)，進(jìn)12爭11，四五中突破0。如何去真正落實(shí)到位，加強(qiáng)對老師的培養(yǎng)和管理。學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星，發(fā)獎會上讓學(xué)霸分享好學(xué)習(xí)方法，工作突出真愛、實(shí)干、奉獻(xiàn)。</h3> <h3>　　孫邦農(nóng)主任——學(xué)校整體目標(biāo)、整體教學(xué)：一是化學(xué)學(xué)科教案有修改有反思，課堂教學(xué)“活”，建議落實(shí)“練”，當(dāng)堂落實(shí)。二是董艷華老師善學(xué)善思，肯鉆。三是2019年中考優(yōu)秀率是0，數(shù)據(jù)觸目驚心。生物第6名，是怎么做的，其他學(xué)科又是怎么做的。如何培優(yōu)、促中、補(bǔ)弱?！叭卑５桨?、到人、到學(xué)科。四是建章立制，現(xiàn)在周考、月考如何評價(jià)。學(xué)生差，老師積極性高，領(lǐng)導(dǎo)包班，沒完成任務(wù)怎么辦？培優(yōu)促中補(bǔ)弱措施怎么去落實(shí)？五是反思，作為領(lǐng)導(dǎo)要有思想，有魄力，有執(zhí)行力。</h3> <h3>　　姚通紅主任——建議：一是增強(qiáng)執(zhí)行力，提高競爭力。二是領(lǐng)導(dǎo)率先，團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)做好表率，包保捆綁制，與群眾共榮辱，校長要包最弱的科，最差的班。打好四個(gè)團(tuán)隊(duì)“年級、學(xué)科、學(xué)生、老師”。提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，戰(zhàn)斗力。一個(gè)人要想走的快就獨(dú)行，一個(gè)人要想走的遠(yuǎn)就結(jié)伴而行。增強(qiáng)目標(biāo)意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識。去年學(xué)科不均，短板補(bǔ)起來。樹立質(zhì)量是我們的尊嚴(yán)，質(zhì)量是我們底線，質(zhì)量是我們的生命，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能迎難而解。四是依綱對標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。新課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別。五是抓落實(shí)，講效益，求日新月異。1、周工作計(jì)劃要落實(shí)，周考試題要嚴(yán)把關(guān)，年級統(tǒng)一管理，抓兌現(xiàn)。用智慧啟迪學(xué)生智慧，用心靈碰撞學(xué)生心靈，用激情點(diǎn)燃學(xué)生激情，從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)孩子，消滅低分率。2、把碎片時(shí)間系統(tǒng)化，統(tǒng)籌化。時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，效率就是生命。3、實(shí)行5+2管理，補(bǔ)償練。4、點(diǎn)長負(fù)責(zé)制，推動教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮點(diǎn)長作用，回頭看，當(dāng)好指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員、服務(wù)員。推進(jìn)新中考，體音美信設(shè)備配到位。不忘教育初心，牢記教育使命，打一場提高教育教學(xué)質(zhì)量的功堅(jiān)戰(zhàn)。</h3> <h3>　　此次活動的開展，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)工作，讓我們更清楚的認(rèn)識到了自身的不足，同時(shí)也明確了前進(jìn)的方向，該校將會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次活動為契機(jī)，全面、細(xì)致落實(shí)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，埋頭苦干、銳意進(jìn)取，共同開創(chuàng)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校更加美好的明天。<br></h3>