<h3> 為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索“引思導(dǎo)學(xué)”高效課堂，根據(jù)教育局安排，12月5日，化隆四中、化隆二中兩所學(xué)校在化隆四中開(kāi)展了聯(lián)片教研活動(dòng),兩所學(xué)校近50名教師參加本次活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)中，化隆四中劉霞、趙國(guó)芳、郭靜、艾春香等7位教師分別為大家獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的觀摩課。七位老師都以學(xué)生為主體，采用分組合作、自主探究、質(zhì)疑研討的方法，用課前前置性作業(yè)展示、課中分組指導(dǎo)和以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到“三維教學(xué)目標(biāo)”。七位教師精神飽滿，遵循“引思導(dǎo)學(xué)”高效課堂要求，環(huán)節(jié)齊全，從不同角度展示了教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采，課堂中學(xué)生主動(dòng)思考，積極參與，凸顯了學(xué)生主體地位，效果良好。特別是艾春香教師的《愚公移山》課堂中，教師引導(dǎo)大膽的發(fā)言，并滲透了思想教育，充分體現(xiàn)了“引思導(dǎo)學(xué)”高效課堂模式，贏得了觀課教師一致好評(píng)。</h3> <h3> 下午，教研活動(dòng)分成三個(gè)組展開(kāi)了評(píng)課議課研討會(huì)。會(huì)上，各位授課教師分別淺談了授課的感想和得失，觀課教師代表進(jìn)行了觀課發(fā)言?；∷闹懈毙ｉL(zhǎng)趙國(guó)彪指出“引思導(dǎo)學(xué)”模式要循序漸進(jìn)，逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師角色，把課堂活動(dòng)大膽的交給學(xué)生，突出學(xué)生主體地位。化隆二中副校長(zhǎng)張吉元、韓德璽從“生本課堂”“聯(lián)片教研”“資源整合”“推廣交流”等多個(gè)方面談了各自的見(jiàn)解，交流了經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 聯(lián)片教研是整合學(xué)科資源、學(xué)校研究資源、教師資源，滿足學(xué)校、教師需求，是促進(jìn)學(xué)校、教師之間交流分享的一個(gè)切入點(diǎn)。近年來(lái)，我校積極嘗試開(kāi)展區(qū)域性的聯(lián)片教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流，整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)校際間教學(xué)活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。</h3>