<h3> 元旦是新一年的開始，一年一度的新年即將來臨。掘港幼兒園大班年級組的小朋友以自己的方式迎接新年。</h3> <h3> 周一早上，琪琪說:“老師，馬上要過新年了吧。”</h3><h3>“是呀，你們知道新年嗎？”</h3><h3>“我們知道呀！”</h3><h3> 石頭：“新年就是我們又長大了一歲?！?lt;/h3><h3> 涵涵：“新年要貼對聯(lián)，貼福字?！?lt;/h3><h3> 銳銳：“新年要掛燈籠，放鞭炮?！?lt;/h3><h3> 多多：“新年要穿紅衣服”。</h3><h3> </h3> 自由討論? 暢想新年 <h3> 今年的新年怎么過呢？我們可有自己的想法喲！計劃做起來。</h3> <h3> “新年我們要在門上貼福字。”</h3><h3> “新年我們要在窗戶上貼窗花?！薄?lt;/h3> <h3> “新年的時候，我和爸爸媽媽去趕過集呢？我想在幼兒園里玩一次趕集的游戲?！?lt;/h3> <h3> 可是，新年是哪一天呢？我們找來日歷，數(shù)了數(shù)離新年還有25天。</h3> <h3> 這么多天里，我們要做的事很多。我們可要好好計劃一下喲！瞧！這是我們共同制作的新年倒計時日歷，你看懂了嗎？</h3> <h3> 我們在日歷上用不同的顏色畫出了四個星期，每個星期我們要完成相應的任務。</h3> <h3> 每天的值日生會在日歷上劃去一個數(shù)字，這就表示我們離新年又近了一天。</h3> 自主設計? 規(guī)劃新年 <h3> 這個星期我們一起規(guī)劃布置教室啦！</h3> <h3><b>設計大討論</b><br></h3><h3> 我們先來計劃一下怎樣裝扮我們的教室吧！瞧，這是我們的設計圖。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 這么多的設計圖，每個小設計師都有自己的想法喲，我們可要仔細聽喲！</h3> <h3> 聽完了設計師的介紹后，我們還投票選擇一個最喜歡的。</h3> <h3> 設計圖選好了，可是我們還需要這些材料呢！</h3> <h3><b>材料大搜集</b><br></h3><h3> 這么多的材料，在我們大家共同努力下終于收集全了！</h3> <h3><b>制作大比拼</b><br></h3><h3> 我們一起動手制作，我做鞭炮，你做燈籠，我剪窗花，你畫福字，大家忙的不亦樂乎。</h3> <h3><b><font color="#010101">裝扮齊動手</font></b><br></h3><h3> 道具做好了，我們一起裝扮吧！貼福字，貼窗花，掛燈籠，掛鞭炮。</h3> <h3> 在大家的合作下，教室頓時變了樣，是不是很有新年的氣氛！</h3> 創(chuàng)設情景? ?體驗新年 <h3> 這個星期我們開始為趕集做準備了。</h3> <h3><b>自制禮物</b></h3> <h3><b>選擇場地</b></h3> <h3><b>布置場景</b></h3> 自主邀請? ?共度新年 <h3> “老師，我們想請爸爸媽媽一起來幼兒園過新年。”</h3> <h3><b>制作邀請函</b></h3> <h3><b>制作海報</b></h3> <h3><b>共度新年</b></h3><h3> 爸爸媽媽和我們一起玩游戲啦！</h3> <h3> 盼望已久的趕集活動終于開始了。</h3> <h3> 貨架擺起來</h3> <h3> 期盼已久的客人終于來了。</h3> <h3> 咦，這里在干什么呢？哦，原來是瑤瑤在給大家送“?！蹦?！</h3> <h3> 我們的新年活動，也在一片祥和的氣氛中熱熱鬧鬧開展。</h3> <h3> “新年我做主”活動中，孩子們自由討論，大膽設計，共同參與，體驗了我國傳統(tǒng)節(jié)日文化同時也感受了不一樣的新年。</h3><h3> 祝大家新年快樂！</h3>