<h3>參訪第四天，贛州市幼教工作者參訪團一行來到了江陰市實驗幼兒園。早在參訪第一天，億童的佳佳老師和戴戴老師，就曾給過“溫馨提醒”——大家保持體力，越到后面，越是精彩。</h3> <h3>還未踏進幼兒園大門，就能看到高高聳立的幾個大字——共享美的教育生活。大大的墻面繁花似錦，“有趣地學，有益地玩”和眼前一片原生態(tài)的草地，讓你明白什么叫“大道至簡”。一趣一益，極妙！</h3> <h3>進了門，眾人的眼球即刻被幾棵交錯的大樹吸引。走前細看，原來是將攀爬設備精妙地設計于大樹之間，樹底下，是水池。這樣頗具挑戰(zhàn)和特色的攀爬，對于幼兒來說，該是一場冒險之旅吧。后來得知，這處叫精靈小屋，是陳曉萍園長親自設計的呢。</h3> <h3>實幼的戶外活動場地不大，所以早操是分年段進行。中班的草原舞讓人眼前一亮。一匹匹小馬在奔騰，可愛極了。</h3> <h3>中班早操結束之后，是大班的器械操——雙截棍。哼哼哈嘿，好神氣呀！</h3> <h3>欣賞完一段霸氣的雙截棍，孩子們忽的跑到了那塊草地，圍成了幾個大圈。當孩子們跟著音樂跳起極具異域風情的舞蹈時，在場的參訪老師們個個伸長了脖子，哈哈，這讓我想起——劉姥姥進大觀園。</h3><h3><br></h3> <h3>動靜結合的學習才夠精彩。欣賞完實幼早操，我們開啟了室內環(huán)創(chuàng)和幼兒區(qū)域活動觀摩，去揭開實幼課程游戲化的神秘面紗。</h3> <h3>據(jù)陳園長介紹，11月—12月是戲劇課程主題活動開展期。每個班均有自己的班本戲劇主題，班級文化，區(qū)域游戲等都是圍繞戲劇主題展開。</h3> <h3>班本特色之大班中國風</h3> <h3>班本特色之中班羊村</h3> <h3>班本特色之新疆大草原</h3> <h3>班本特色之花木蘭</h3> <h3>求知若渴，一個半小時的觀摩時間轉眼過去，大家意猶未盡，遲遲不肯出園門。熱情的陳園長被我們好學的眼神感染，于是決定讓我們一點鐘前往實幼小班部，因為此時幼兒正在午睡，所以我們進行靜態(tài)觀摩。好學更加知禮，這是贛州幼教人的素養(yǎng)。60多個人走進校園，愣是一點兒聲音都沒有。誰忍心，打擾孩子的美夢？</h3> <h3>小班班本特色之咕嚕咕嚕湯</h3> <h3>很難想象，這是小班的區(qū)域活動游戲材料，如果不停下來，花上幾分鐘摸索，你是沒辦法完成這些游戲的。這是真正的“有益地學”??！</h3> <h3>小班班本特色之一只好餓好餓的毛毛蟲</h3> <h3>小班班本特色之彩虹色的花。</h3><h3>班級主題確定，所有的游戲均圍繞主題進行設計，實幼的老師太智慧了，這就是心靈手巧吧。從區(qū)域的布局，材料的投放，到游戲的設計，處處彰顯課程游戲化教學模式。</h3> <h3>小班班本特色之小藍和小黃。</h3><h3>我大概數(shù)了下，就桌面上，供孩子們下午操作的游戲區(qū)域就有15個。這樣算下來，基本一個游戲是1到2個人參與。在各個區(qū)域柜上，還有很多的操作材料，各個墻面上，也陳列了許多孩子們各式各樣的作品。</h3> <h3>被披薩吸引住了腳步，卻忘記了這個班的主題叫啥。太多游戲了，只想一個一個拍下來。</h3> <h3>中午的觀摩結束，我們開啟了下午的學習。三場講座，為了更好的記錄下講座內容，我不得不舍棄聽講席的“C位”，跑去臺前的臺階上，半蹲著，一邊錄音，一邊把每一張PPT內容拍下來。誰會笑話一個癡迷于學習的人呢？哪怕她的姿勢有些讓人驚訝。但這真的不重要。</h3> <h3>陳曉萍園長是一個極具知識魅力的人，她的一句話，深深刻在我的心里——“教育是耽誤不起的，孩子是耽誤不起的。所以，你每一天都要努力，每一天都要給孩子最好的，讓他們享受美好的教育生活。”同時，她親切，聲音好聽，她在分享孩子的故事時，從她眉宇間的快樂神情，你就知道，真正熱愛孩子，享受幼教生活的人是多么的幸福和滿足。</h3> <h3>你見過草地婚禮，你一定沒見過幼兒園的草地婚禮。陳園長說，這是園里的一對老師結婚。孩子們特別好奇，個個都想?yún)⒓踊槎Y，于是，老師就把婚禮搬到了幼兒園。男孩子做伴郎，女孩子做伴娘，新郎想接親，還得闖關“玩游戲”。這一場特殊的婚禮，讓在坐的未婚小仙女們對婚禮從此有了新的期待。</h3><h3><br></h3><h3>課程來自于哪里？來自于孩子，來自于生活。一日生活皆課程?。?lt;/h3>