<h3> 自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，仙桃二中始終堅(jiān)持聚焦教育初心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦使命擔(dān)當(dāng)，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，全力推進(jìn)主題教育學(xué)深做實(shí)。</h3><h3> 這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要論述，學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)上下聯(lián)通、貫穿始終。</h3> <h1> <b><font color="#167efb">一、緊扣“學(xué)”字融會貫通</font></b></h1><h3></h3><h3> <b>一是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。</b>9月主題教育啟動后，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持周周有學(xué)習(xí)，圍繞黨的政治建設(shè)、理想信念、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律等方面，結(jié)合學(xué)校和班子成員工作實(shí)際，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成對標(biāo)看齊、以上率下的良好局面。10月舉辦校領(lǐng)導(dǎo)班子專題讀書班，通過讀原著原文、對照先進(jìn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、集中研討等多種方式提前開展學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、更深一層。11月與全體教職工集中習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想理論上夯實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> <b>二是支部引領(lǐng)推動學(xué)。</b>發(fā)揮黨支部主體作用，結(jié)合專題黨課和主題黨日活動，既包含理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐要求；既有規(guī)定動作，又考慮教師特點(diǎn)增加了自選動作。組織黨員唱紅歌、講紅色故事、交流學(xué)習(xí)感受，參加志愿服務(wù)，講述初心故事，以實(shí)際行動踐行初心和使命，確保學(xué)習(xí)教育知行合一。</h3> <h3> <b>三是全體教師深入學(xué)。</b>11月初，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃，把主題教育與教師師德師風(fēng)建設(shè)共同部署，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，作為“不忘初心、牢記使命”的鑄魂之本、實(shí)踐之基、動力之源，教師們在學(xué)習(xí)中提高了思想認(rèn)識，為下一階段的檢視問題、整改落實(shí)做好了堅(jiān)實(shí)的理論準(zhǔn)備。</h3> <h1> <b><font color="#167efb">二、緊扣“實(shí)”字調(diào)查研究</font></b></h1><h3></h3><h3> 校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，結(jié)合分管工作，列出調(diào)研計(jì)劃表，明確調(diào)研主題、調(diào)研對象，深入部門辦公室、教師辦公室、學(xué)生課堂等師生一線，看現(xiàn)場、問成效、聽白話、理思路，切實(shí)把師生期盼摸準(zhǔn)、把實(shí)際情況摸透。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后召開青年教師座談會、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會、民情走訪、黨員征求意見座談會、部分教師代表座談5場，共確立20多個(gè)調(diào)研問題，確定了9個(gè)調(diào)研選題，問需于師生、問計(jì)于師生。</h3> <h1> <b><font color="#167efb">三、緊扣“嚴(yán)”字檢視反思</font></b></h1><h3></h3><h3> 學(xué)校按照主題教育要求，從嚴(yán)要求，用好檢視反思這面“反光鏡”，瞄著問題檢視客觀原因，針對自身反思主觀因素，確保落細(xì)落小、系統(tǒng)全面。</h3> <h3> 自主題教育開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照學(xué)習(xí)研討查擺出的問題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、指導(dǎo)組訪談點(diǎn)出的問題、教師學(xué)生反映的問題、梳理出5個(gè)方面存在的20多條問題：1.校園安全責(zé)任履行不到位、風(fēng)險(xiǎn)防控落實(shí)不力的問題；2.整治違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、收受紅包等師德師風(fēng)建設(shè)方面的問題；3.整治濫編亂發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)的問題；4.整治作風(fēng)不實(shí)，上班紀(jì)律松散的問題；5.整治備課不認(rèn)真、作業(yè)批改不認(rèn)真、誤課占課賣課等教學(xué)行為問題。針對這些問題，學(xué)校及時(shí)分析了原因和制定了整改措施。</h3> <h3> 學(xué)校依托支部主題黨日活動和專題黨課，組織全校黨員對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，把自己擺進(jìn)去，形成個(gè)人問題清單，列出整改措施。</h3> <h3> 11月，學(xué)校組織全體教師完成了1次行為檢視，1次心得交流，1次問題查擺，1次自評互評，每名教師對師德表現(xiàn)進(jìn)行了自我剖析，填寫了行為檢視問題清單，并對檢視問題的改正情況進(jìn)行匯報(bào)交流。</h3> <h1> <b><font color="#167efb">四、緊扣“改”字貫穿始終</font></b></h1><h3></h3><h3> 檢視問題是為了解決問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，還應(yīng)突出“改”字當(dāng)頭，將“改”字貫穿始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，立行立改。實(shí)實(shí)在在地整改解決了一批最突出、在主題教育期間能完成的問題。</h3> <h3> 針對“骨干計(jì)劃”教師選拔培養(yǎng)過程中的問題，我校成立由徐芝斌牽頭的“名師工作室辦公室”，實(shí)施“名師工作室+學(xué)科帶頭人+教學(xué)團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)模式，制定青年骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、全員提高、資源共享、均衡互補(bǔ)”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新型模式。著力解決當(dāng)前青年教師成長瓶頸，打造青年骨干培養(yǎng)的精品項(xiàng)目。</h3> <h3> 針對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，我校八年級針對學(xué)生薄弱學(xué)科，成立了語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化小組，數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化小組，英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化小組。利用中午及晚托時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)近期目標(biāo)，采取分層教學(xué)，分科教學(xué)，小班輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)。</h3> <h3> 針對我校教育教學(xué)質(zhì)量下降問題，我校九年級制定了培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，實(shí)行“低、小、多、快”的教法改革，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，把教學(xué)難度降低一點(diǎn)，教學(xué)的步子放小一點(diǎn)，教學(xué)的頻率放多一些，教學(xué)的時(shí)間控制在課間10分鐘，快速反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。要求教師及時(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差記載，學(xué)校定期召集教師匯報(bào)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作情況。</h3> <h3> 主題教育的扎實(shí)推進(jìn)，為我校深化改革、謀劃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我校將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中央、省、市部署要求，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，永葆初心、勇?lián)姑?，以辦學(xué)治校、履職盡責(zé)的成效檢驗(yàn)主題教育質(zhì)量。</h3>