<p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">下冊，“下策”</b></p><p class="ql-block"> ——語文課堂小記 </p><p class="ql-block"> “三十六計(jì)”是指古代兵書上闡述的作戰(zhàn)計(jì)策，但有時(shí)在教學(xué)上也可以運(yùn)用一二。有一句話說：要?dú)У粢粋€(gè)好地方就到這個(gè)地方旅游；要?dú)У粢黄梦恼戮桶堰@篇文章編進(jìn)教材。作為語文老師，對(duì)這句話深有感觸。即使是最精彩的文章，如果出現(xiàn)在課本里，學(xué)生就熟視無睹，他們甚至很多時(shí)候懶得打開課本，更不要說耐心看完一篇文章。前一周已經(jīng)上完九年級(jí)語文上冊，馬上要開始下冊的教學(xué)卻沒有書本（按要求，本學(xué)期授課進(jìn)度要上完九年級(jí)下冊第4單元），這個(gè)時(shí)候何不略施小計(jì)，出此“下策”呢！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、瞞天過海</b></p><p class="ql-block"> 我兩手空空走進(jìn)教室，學(xué)生馬上好奇地問：“老師，您為什么不拿課本來上課呢？”我說：“你們都不大喜歡課本里的內(nèi)容，這節(jié)課我們還是輕松一點(diǎn)，玩一點(diǎn)課外的好不好？待會(huì)播放一個(gè)朗誦視頻，我們一起欣賞一下，不過完了大家要說說自己的感受哦！”聽到不是課本里的內(nèi)容，連平常不認(rèn)真聽課的同學(xué)也抬起頭來，充滿期待。我立刻播放一個(gè)事先準(zhǔn)備好的朗誦視頻——《祖國啊，我親愛的祖國》。由于是中央臺(tái)主持人的集體朗誦，而且有董卿助陣，同學(xué)們格外感興趣，聽得特別認(rèn)真。明顯，他們都被朗讀感染了。于是七嘴八舌地，他們的感想議論開來了——詩歌的意象、內(nèi)容層次、感情、主題思想等無所不談。接著先后集體朗誦、自個(gè)模仿朗誦、個(gè)別朗誦展示，再次欣賞視頻朗誦。不知不覺，一節(jié)課就這樣過去了，發(fā)現(xiàn)課堂效果還不錯(cuò)。有意思的是，他們并不知道這就是九年級(jí)下冊第1課的內(nèi)容（還以為是課外的文章而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)完了），真是無書勝有書！</p> <h3> 第二天上課我如法炮制，和同學(xué)們完成欣賞并朗誦《海燕》。這是高爾基的一首散文詩，它通過對(duì)暴風(fēng)雨到來之前的大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，熱情洋溢的歌頌了海燕（象征俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者）堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。因?yàn)檫@個(gè)由我國著名朗誦藝術(shù)家、北京演藝專修學(xué)院客座教授殷之光帶來的視頻朗誦更加震撼人心，學(xué)生完全陶醉其中，后面的環(huán)節(jié)就順理成章取得很好的課堂效果。但他們依然還蒙在鼓里，還不知道這就是九年級(jí)下冊的第4課的內(nèi)容呢。如果事前他們知道這個(gè)朗誦是課內(nèi)的內(nèi)容，不知道還會(huì)不會(huì)有這樣的課堂效果呢？</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>二、暗度陳倉</b></h3><h1> 有一節(jié)課我一走進(jìn)教室就在黑板上默寫下兩首古詞：《漁家傲<b>·</b>秋思》和《江城子<b>·</b>密州出獵》。他們看到我寫的字都感嘆書寫很漂亮（其實(shí)只是在他們眼里漂亮而已），也紛紛模仿，我順勢讓所有同學(xué)也模仿抄寫這兩首詞在作業(yè)本里，比一比誰寫的最漂亮。之后我講解幾個(gè)字的筆法。簡單比過之后，我提出：要寫好一幅字除了筆法，很關(guān)鍵要對(duì)所寫的內(nèi)容爛熟于胸才有章法。然后引導(dǎo)他們背誦，背誦好之后再寫，看看書寫效果怎樣。這樣背背寫寫，一節(jié)課下來，書法沒有學(xué)成，他們已經(jīng)基本背出來兩首詞。原來這還是下冊第三單元12課的詞，他們渾然不覺呢。這就是明修棧道暗度陳倉。</h1> <h3><br></h3> <h3> 回到辦公室把拍下默寫的照片一看，自己嚇了一跳，原來還錯(cuò)漏了不少！怎辦呢？第二天去教室“坦白交代”吧！還要調(diào)侃一下：古人寫字，寫錯(cuò)了是“通假字”；寫漏了呢則是“省略”。這樣看來，老師也沒有錯(cuò)哦！哈哈，開玩笑，老師不是古人，其實(shí)老師真是寫錯(cuò)寫漏字了，這也是以前很多同學(xué)容易寫錯(cuò)的字。你們不能寫錯(cuò)哦！</h3> <h3 style="text-align: center">三、東窗事發(fā)</h3><h3> 如此這般上了近兩個(gè)星期沒有語文書的語文課，感覺學(xué)生們在課堂上聽得津津有味。后來，班中一位女學(xué)生在網(wǎng)上買回了一本語文課本，見到我一走進(jìn)教室，就笑嘻嘻的對(duì)我說：“原來老師一直在和我們上下冊書的課文?！逼渌瑢W(xué)一起投來詭異的眼神，仿佛在說：老師還要騙我多久?。?lt;/h3>