書(shū)香潤(rùn)心靈 經(jīng)典伴前行泰來(lái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p> 以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮;以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向;以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。</p><p> 我校一直注重對(duì)學(xué)生誦讀經(jīng)典的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有校園讀書(shū)月，誦讀經(jīng)典，品味書(shū)籍魅力。不僅如此，學(xué)校每層樓的走廊文化墻也各有特色，彰顯我校的“悅”文化。讓我們跟隨著文字與圖片，一起領(lǐng)略我校的特色文化，學(xué)生的動(dòng)人風(fēng)采。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">弘揚(yáng)民族傳統(tǒng) 傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典</b></p> <p> 為了在師生中形成以先賢為楷模,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,立志成才的思想;形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍,讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),與小學(xué)作文教學(xué)結(jié)合,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),從而讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)。</p> <p> 各年級(jí)利用每日早讀時(shí)間7:50——8:00,課前三分鐘時(shí)間各進(jìn)行誦讀活動(dòng)。</p> <p> 學(xué)期末，學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生誦讀經(jīng)典情況，進(jìn)行了統(tǒng)一檢查。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">彰顯學(xué)?！皭偂蔽幕?，滲透中華傳統(tǒng)教育</b></p> <p> 學(xué)校以“悅”文化為中心思想，對(duì)不同樓層的走廊進(jìn)行了設(shè)計(jì)。</p> <p> 一樓走廊文化以“悅知”為主題，結(jié)合《弟子規(guī)》對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。</p> <p> 二樓走廊文化以“悅為”為主題，結(jié)合《三字經(jīng)》讓學(xué)生從歷史故事中學(xué)會(huì)做人做事的道理。</p> <p> 三樓走廊文化以“悅愛(ài)”為主題，教育學(xué)生“愛(ài)省、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)”。</p> <p> 四樓走廊文化以“悅志”為主題，墻面文化滲透了中國(guó)航天事業(yè)，農(nóng)業(yè)，科技等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。</p> <p> 相信在這充滿濃郁經(jīng)典氣息的校園，每個(gè)孩子都會(huì)有成長(zhǎng)。也正是如此，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織與經(jīng)典誦讀相關(guān)的活動(dòng)。</p> <p> 在2019年6月13日下午，學(xué)校舉辦了以“書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)演講比賽。</p> <p> 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：劉桂琴副校長(zhǎng)、尚穎主任、劉英老師、張冰老師、呂彤老師、聶睿老師、樊靜老師、隋晨旭老師、王爽老師。本次比賽的計(jì)分員是丁艷艷老師和王聰老師，負(fù)責(zé)錄像拍照的是高靜老師，負(fù)責(zé)電教設(shè)備的是徐宏宇老師，負(fù)責(zé)課件播放的姜禹老師。</p> <p> 下午2：00，演講比賽正式開(kāi)始。田文高雅和王曦兩位主持人上場(chǎng)，首先介紹學(xué)校自開(kāi)展第三節(jié)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)以來(lái)，相繼開(kāi)展了哪些活動(dòng)，師生有哪些變化。接著，介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委教師，最后宣讀比賽和評(píng)分規(guī)則。</p> <p> 36位選手，從不同角度講述了自己在參與班級(jí)開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中的收獲。他們或抑揚(yáng)頓挫、飽含深情，或娓娓而談、激情四溢，或引吭高歌、慷慨激昂，讓在場(chǎng)的師生們品嘗了一場(chǎng)文化的“視聽(tīng)盛宴”。相信本次活動(dòng)必將再一次在我校掀起讀書(shū)熱潮，使我校學(xué)生真正做到與書(shū)為伴，以書(shū)為友，體會(huì)書(shū)中的墨趣、字韻帶來(lái)的啟迪，使?jié)鉂獾臅?shū)香溢滿校園！</p> <p> 每學(xué)期的經(jīng)典誦讀都會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)不一樣的收獲與成長(zhǎng)，學(xué)校也會(huì)通過(guò)不同的形式來(lái)豐富學(xué)生的校園文化生活，提高校園文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生愛(ài)國(guó)主義情懷。</p> <p> 在2019年12月初，我校又開(kāi)展了“誦中華經(jīng)典 展詩(shī)詞魅力”的讀書(shū)活動(dòng)。多年來(lái)，我校非常重視對(duì)學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞的積累與內(nèi)化，學(xué)校編寫(xiě)了中華經(jīng)典詩(shī)詞校本教材，每學(xué)期對(duì)不同年段的學(xué)生都有不同主題的詩(shī)詞背誦內(nèi)容，學(xué)校還重視對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和評(píng)比。此次活動(dòng)旨在一方面展示我校多年來(lái)的詩(shī)詞積累成果，另一方面也希望通過(guò)活動(dòng)將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提升修養(yǎng)、收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。</p> <p> 結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，本次活動(dòng)共分兩個(gè)層面進(jìn)行：一、二、三年級(jí)以班為單位進(jìn)行詩(shī)詞誦讀展示活動(dòng)，四、五、六年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)。</p> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一層面：一至三年級(jí)的詩(shī)詞誦讀展示</font></b></h3> <h3> 擔(dān)任展示活動(dòng)的評(píng)委有劉桂琴副校長(zhǎng)、尚穎主任、劉英老師、趙勝利老師、孫麗艷老師和王巍老師，周光旭校長(zhǎng)也全程參加此次展示活動(dòng)。本次展示活動(dòng)由張雪晴老師主持，記分員是李想老師，負(fù)責(zé)錄像拍照的是姜禹老師，負(fù)責(zé)電教設(shè)備和課件播放的是徐宏宇老師。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">展示環(huán)節(jié)</font></b></h3></h3> <h3> 一年一班展示的內(nèi)容是《家國(guó)情懷 經(jīng)典誦讀》。全班45名學(xué)生跟隨古典音樂(lè)的節(jié)奏將54首詩(shī)用歌唱、快板、接龍的方式呈現(xiàn)出來(lái)。在展示過(guò)程中，不僅有學(xué)生，還有班主任和家長(zhǎng)的參與。很好的詮釋了我校提倡的家校合作、家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的理念。相信在本次誦讀中，孩子和家長(zhǎng)們都有不一樣的收獲。</h3> <h3> 一年二班展示的內(nèi)容是《古詩(shī)聯(lián)唱》。在中華五千年的浩瀚的歷史中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠，全班45名同學(xué)，相聚在這里享受《靜夜思》等4首詩(shī)歌聯(lián)唱和5首唐詩(shī)說(shuō)唱，給觀眾們帶來(lái)歡樂(lè)與啟迪。</h3> <h3> 一年三班展示的內(nèi)容是《經(jīng)典誦讀 古詩(shī)聯(lián)唱》。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。全班45位小詩(shī)人信心滿滿的站在舞臺(tái)上，感情飽滿地吟唱《涼州詞》《出塞》《畫(huà)》等八首古詩(shī)及《三字經(jīng)》朗誦展示。同學(xué)們通過(guò)不同形式的誦讀展示，充分體現(xiàn)了古詩(shī)詞背誦的扎實(shí)功底，同時(shí)將古詩(shī)內(nèi)涵演繹得淋漓盡致。</h3> <h3> 一年四班展示的內(nèi)容是《美文共賞》。朗誦古詩(shī)詞，就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)，在朗誦中游覽祖國(guó)美麗壯闊的山水!孩子們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。</h3> <h3> 一年五班展示的內(nèi)容是《傳承華夏文明 誦讀千古美文》。伴隨著音樂(lè)聲響起，45位身著古人服飾的小詩(shī)人們緩緩登臺(tái)，一首首詩(shī)詞就從他們口中傳唱出來(lái)，生生誦讀，津津有味。配合著舞蹈、吟誦贏得臺(tái)下陣陣掌聲。</h3> <h3> 一年六班展示的內(nèi)容是《古詩(shī)新唱》。45名可愛(ài)的小朋友帶來(lái)的古詩(shī)《詠鵝》猶如可愛(ài)的小肥鵝出現(xiàn)在眼前。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”詩(shī)詞新唱《憫農(nóng)》，讓我們不僅要珍惜每一粒糧食，更應(yīng)該珍惜我們今天來(lái)之不易的幸福生活。</h3> <h3> 一年七班展示的內(nèi)容是《誦讀中國(guó)詩(shī)詞 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。全班學(xué)生服裝整齊，信心滿滿地站在舞臺(tái)上，在美妙的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們感情飽滿地吟唱著古詩(shī)，用舞蹈演繹古詩(shī)。在此同時(shí)五名可愛(ài)的孩子用書(shū)法和詩(shī)配畫(huà)的形式對(duì)古詩(shī)進(jìn)行了詮釋，也是本次展示的一個(gè)亮點(diǎn)，臺(tái)下評(píng)委紛紛點(diǎn)頭稱贊。</h3> <h3> 二年一班展示的內(nèi)容是《誦讀千古美文 爭(zhēng)做博學(xué)少年》。全班44名學(xué)生手持快板，打著相同韻律，以酒為主線，飛花令為載體，吟誦著酒在不同場(chǎng)景中的不同寓意。臺(tái)上隊(duì)伍整齊、娃聲清脆透徹。每位同學(xué)各自選用一首詩(shī)中包含“酒”的一句，讓44名學(xué)生都參與其中，誰(shuí)也不掉隊(duì)，這樣讓他們每個(gè)都有參與感、獲得感和榮譽(yù)感，更能培育其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。</h3> <h3> 二年二班展示的內(nèi)容是《四季吟誦》。全班45名學(xué)生參加，展示17首詩(shī)。以四季為主題，讓學(xué)生們?cè)谡b讀的過(guò)程中感受四季之美。全班同學(xué)在展示之初，像古人一般作揖行禮，仿佛之間自己就是那一位位滿腹才情的詩(shī)人。隨著輕快地吟唱和每一季節(jié)領(lǐng)讀學(xué)生的代入，讓人置身于春之蘇醒、夏之驚艷、秋之收獲、冬之傲骨的唯美意境之中。</h3> <h3> 二年三班展示的內(nèi)容是《千古佳句 千古吟誦》。全班44名學(xué)生向大家展示了40首詩(shī)。分別從數(shù)字古詩(shī)、十二生肖古詩(shī)、四季古詩(shī)園、童趣古詩(shī)四部分向大家展示自己的詩(shī)詞積累。全程有兩名主持人，在他們的帶動(dòng)下，學(xué)生通過(guò)齊背、男女分背、賽背的方式，配合相應(yīng)的動(dòng)作，給大家呈現(xiàn)了一個(gè)完美的舞臺(tái)展示。</h3> <h3> 二年四班展示的內(nèi)容是《經(jīng)典古詩(shī)文誦讀之春夏秋冬》。全班46名學(xué)生乘著詩(shī)海的翅膀，帶領(lǐng)我們一起感受那如詩(shī)如畫(huà)的四季。春之歌，夏之蓮，秋之月，冬之梅，洪亮的童聲吟誦著傳統(tǒng)古詩(shī)詞，傳遞著古詩(shī)詞的神韻，他們投入的演出，稚嫩的面容表情，豐富的情感，讓我們感受到詩(shī)中的四季美。</h3> <h3> 二年五班展示的內(nèi)容是《詩(shī)意童年》。在12名小領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，全班45名同學(xué)向大家展示了14首富滿童真童趣的古詩(shī)。學(xué)生悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲猶如優(yōu)美的畫(huà)筆為我們展現(xiàn)了古代兒童愜意童年的畫(huà)卷。在展示中每首古詩(shī)都有不同的表現(xiàn)形式，有吟誦、唱歌、男女賽讀、領(lǐng)讀、表演動(dòng)作等豐富多彩的形式，增添了古詩(shī)朗誦的趣味和精彩。</h3> <h3> 二年六班帶來(lái)的是《誦讀中華經(jīng)典 浸潤(rùn)精彩人生》。全班44名學(xué)生用自己最飽滿的激情，聲情并茂展示了一首首膾炙人口的古詩(shī)。在四名優(yōu)秀的小主持人的組織下，學(xué)生整齊的服裝、富有磁性的聲音、柔和的音響燈光設(shè)備，場(chǎng)面美不勝收，非常震撼。整個(gè)展示活動(dòng)形式新穎，孩子們的聲音時(shí)而如洪鐘鏗鏘有力，把全校師生帶進(jìn)了詩(shī)的意境，帶進(jìn)了五彩繽紛的古詩(shī)詞世界。</h3> <h3> 三年一班展示的內(nèi)容是《詩(shī)韻四季》。全班51名同學(xué)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)地站在舞臺(tái)上。把精選的7首贊美春夏秋冬的詩(shī)詞演繹得淋漓盡致。有領(lǐng)誦，有合誦，配合相得益彰。其中，8個(gè)女同學(xué)手執(zhí)蓮花，結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容跳起了詩(shī)韻十足的舞蹈，為文字誦讀帶來(lái)了一抹新意。整個(gè)展示內(nèi)容濃縮精華，展現(xiàn)了中華民族五千年文明歷史中的燦爛文化，這是人文精神的底蘊(yùn)，是塑造中華魂的優(yōu)秀素材。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)具有十分重要作用。</h3> <h3> 三年二班展示的內(nèi)容是《誦讀經(jīng)典 詩(shī)意童年》。詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。全班52名同學(xué)分10組對(duì)童趣、動(dòng)物、季節(jié)、花草植物、月亮、傳統(tǒng)佳節(jié)、友誼離別、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)、憂國(guó)憂民、戰(zhàn)爭(zhēng)邊塞相關(guān)的古詩(shī)進(jìn)行展示，并有故事接龍和《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦展示。同學(xué)們以此活動(dòng)為契機(jī)，愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹，同時(shí)也感受生命的厚重與永恒。</h3> <h3> 三年三班展示的內(nèi)容是《追月》。全班50個(gè)神采飛揚(yáng)的孩子在舞臺(tái)上以《古朗月行》開(kāi)始了關(guān)于贊美月亮古詩(shī)誦讀，在音樂(lè)聲中孩子們有領(lǐng)誦、有獨(dú)誦、有男女分誦、有齊誦，激情滿滿地誦讀了11首古詩(shī)。這次誦讀展演不僅讓孩子們把平時(shí)積累的古詩(shī)展現(xiàn)出來(lái)，也讓孩子們深入了解我國(guó)古代文化精髓，進(jìn)行了一次精神洗禮。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。</h3> <h3> 三年四班展示的內(nèi)容是《同心邀明月，千里共嬋娟》。全班52名同學(xué)服裝整齊，精神飽滿地站在舞臺(tái)上。把精選的11首描寫(xiě)月亮的詩(shī)詞演繹得淋漓盡致。有領(lǐng)誦，有男女生對(duì)誦，有打節(jié)奏誦讀，有齊誦，配合默契，感情飽滿。并結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容，由誦到讀到唱，為文字誦讀帶來(lái)了一抹新意。</h3> <h3> 三年五班展示的內(nèi)容是《追月》。全班52名同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)的把精選的4首與月亮有關(guān)的詩(shī)句表演的栩栩如生。有領(lǐng)誦，有合誦，有男生誦，有女生誦，還有合唱，配合相得益彰。此次朗誦分為四個(gè)篇章，讓孩子了解了從小時(shí)候的凝月到最后中國(guó)人完成九天攬?jiān)碌膲?mèng)想，尤其是最后一個(gè)篇章，讓孩子從古詩(shī)中感受作為一名中國(guó)人的自豪之情，這不僅培養(yǎng)了孩子的愛(ài)國(guó)情操，更讓孩子們自小就扎根在自己的文化傳統(tǒng)中，這是愛(ài)國(guó)主義最具體的表現(xiàn)。</h3> <h3> 三年六班展示的內(nèi)容是《古詩(shī)聯(lián)唱》。中國(guó)古代詩(shī)詞可謂博大精深，古詩(shī)伴隨著全班54名同學(xué)慢慢長(zhǎng)大，此次活動(dòng)中，大家服裝整潔，信心滿滿地分三排站在舞臺(tái)上，在美妙的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們感情飽滿地吟唱《靜夜思》等四首古詩(shī)，在前奏和間奏部分共背誦《望月懷遠(yuǎn)》等12首古詩(shī)，展現(xiàn)了同學(xué)們古詩(shī)詞背誦的扎實(shí)功底，同時(shí)將古詩(shī)內(nèi)涵演繹得淋漓盡致。</h3> <h3> 劉桂琴副校長(zhǎng)，趙勝利和孫麗艷兩位組長(zhǎng)為獲得優(yōu)勝展示班級(jí)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 尚穎主任和劉英老師為獲得優(yōu)秀展示班級(jí)的學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 第二層面：四至六年級(jí)詩(shī)詞競(jìng)賽</font></b></h3> <h3> 本次詩(shī)詞競(jìng)賽分三步進(jìn)行：一是班主任在班級(jí)進(jìn)行初賽，每班選出５人參加校級(jí)預(yù)選賽。二是學(xué)校組織９０名參加預(yù)選賽的學(xué)生進(jìn)行筆試初賽，根據(jù)成績(jī)選取了４２名學(xué)生分６組參加半決賽。三是每組第一名學(xué)生進(jìn)行總決賽。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">（一）班級(jí)初賽</font></b></h3></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">（二）校級(jí)預(yù)選賽</font></b></h3></h3> <h3> 參加學(xué)校校級(jí)預(yù)選賽的同學(xué)，分別在閱覽室、美術(shù)教室、會(huì)議室進(jìn)行筆試。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">（三）小組半決賽</font></b></h3></h3> <h3> 每組在半決賽前現(xiàn)場(chǎng)抽題簽。</h3> <h3> 每個(gè)小組的人員分別是：</h3> <h3> 第一組：劉子驀、張思晨、于子涵、王禹童、孟江山、趙蕊和遲杭</h3> <h3> 第二組：李源、柳雯馨、王瑤、姜燚方、王東暉、施妍澤和楊一琳</h3> <h3> 第三組：楊豐澤、賈昆山、薛瀟、孟如心、李叔陽(yáng)、馬邱然、張祎涵</h3> <h3> 第四組：趙子奧、顧文澤、于濟(jì)寧、張朵兒、張佳怡、姜欣然和肖皓澤</h3> <h3> 第五組：鄭策、代豪琦、蔡思彤、王佳頤、孫浡、韓昊澤和宋子恒</h3> <h3> 第六組：趙子墨、唐晉、蓋研彤、李凱博、徐博、孫冉和趙一鳴</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">比賽正式開(kāi)始</font></b></h3> <h3> 觀看本次現(xiàn)場(chǎng)決賽的有周光旭校長(zhǎng)、劉桂琴副校長(zhǎng)，趙勝利、孫麗艷、王巍三位學(xué)年組長(zhǎng)、部分教師以及各班選出的優(yōu)秀學(xué)生代表。尚穎主任全程主持本次競(jìng)賽活動(dòng)，姜禹和張雪晴兩位教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，李想老師負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案，并監(jiān)督觀看學(xué)生紀(jì)律，徐宏宇老師負(fù)責(zé)電教保障。</h3> <h3> 半決賽開(kāi)始前，由尚穎主任公布比賽規(guī)則：每組共１６道題，１０道必答題，主持人讀題后，倒計(jì)時(shí)１０秒，選手同時(shí)亮出答案牌，答對(duì)加１分，答錯(cuò)扣１分；６道搶答題，答對(duì)加１分，答錯(cuò)扣１分。</h3> <h3> 每組題的內(nèi)容有接詩(shī)句、填作者、釋義、看圖背誦等等。比賽中，小選手們精神飽滿，熱情高漲，對(duì)答如流。評(píng)委老師公正評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，不時(shí)贏得在場(chǎng)老師、同學(xué)們的陣陣掌聲。尤其是搶答環(huán)節(jié)，選手們眼疾手快，競(jìng)爭(zhēng)緊張激烈，掌聲、歡呼聲不絕于耳。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">（四）總決賽</font></b></h3></h3> <h3> 通過(guò)必答題和搶答題，六組的第一名選手組成了總決賽的隊(duì)伍，分別是：五年三班張思晨、四年一班李源、六年三班張祎涵、五年六班于濟(jì)寧、五年三班代豪琦、六年一班趙一鳴。</h3> <h3> 決賽的時(shí)間雖然短暫，卻秒秒牽動(dòng)人心。每名小選手都嚴(yán)陣以待，對(duì)每一分都勢(shì)在必得。臺(tái)下的評(píng)委與觀眾也都屏息凝神，等待著冠軍的誕生。隨著搶答器最后一聲聲響，競(jìng)賽告一段落，冠亞季軍也隨之產(chǎn)生，分別是：</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;">冠軍獲得者是六年三班張祎涵</h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">亞軍獲得者是五年三班代豪琦</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"></font><span style="text-align: center;">季軍獲得者是五</span><span style="text-align: center;">年三班張思晨</span></h3></font></h3> <h3> 由周光旭校長(zhǎng)和劉桂琴副校長(zhǎng)分別為獲得冠亞季軍的三位同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 由尚穎主任為獲得決賽四五六名的學(xué)生頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 由趙勝利老師、孫麗艷老師和王巍老師，分別為獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。</h3> <p> 本次活動(dòng)的圓滿成功，離不開(kāi)所有幕后工作人員精心的策劃與安排；離不開(kāi)班主任對(duì)此項(xiàng)工作的重視與辛勤付出；離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，更離不開(kāi)我們可愛(ài)的孩子們?cè)谫惽暗挠眯臏?zhǔn)備，正是因?yàn)楹⒆觽冑惽跋铝撕艽蟮墓Ψ颍拍苁顾麄冊(cè)谫悎?chǎng)上覺(jué)著冷靜應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，相信本次活動(dòng)給每一位參與的學(xué)生都將留下終身難忘的印記。</p> <p> 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。千百年前的詩(shī)句，今天讀來(lái)，依然讓人血脈僨張，依然讓人感受到磅礴的氣勢(shì)和力量，這就是中華詩(shī)詞的魅力！本次以校園讀書(shū)節(jié)為契機(jī)的詩(shī)詞活動(dòng)又一次掀起了我校師生誦讀中華經(jīng)典的熱潮。</p> <p> 2020年是特殊的一年，因?yàn)橐咔閷⑽覀冏栌诩抑?。雖處在居家抗疫的特殊時(shí)期，但伴隨著春天的腳步，帶來(lái)的依舊是滿滿的希望和憧憬。在第25個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我校利用線上開(kāi)展了以“居家抗疫讀經(jīng)典，文化傳承溢書(shū)香”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)此次活動(dòng)，豐富自己的生活，感受經(jīng)典之樂(lè)，享受濃郁書(shū)香。</p> 學(xué)生篇 <p> 在學(xué)生們開(kāi)展閱讀活動(dòng)的同時(shí)，我校的教師們也在積極行動(dòng)，與書(shū)為友。</p> 教師篇 <p style="text-align: center;">誦讀經(jīng)典，師從賢哲，</p><p style="text-align: center;">陶心冶智，博古通今；</p><p style="text-align: center;">誦讀經(jīng)典，播種心田，</p><p style="text-align: center;">生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。</p> <p> 希望我們能借用古人的情懷和智慧，引領(lǐng)師、生共提升，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、用詩(shī)詞培養(yǎng)品德、用堅(jiān)持積累寶貴的文化財(cái)富!</p> 誦讀展示古詩(shī)學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞老師全班我校內(nèi)容