<h3> 2019年12月6日早7：40，鑫飛中學(xué)信息技術(shù)組一行4人從柳林出發(fā)來(lái)到了汾陽(yáng)四中，開始為期三天的全員培訓(xùn)，新課改的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。</h3> <h3> 下午1點(diǎn)，我們來(lái)到了汾陽(yáng)四中第一報(bào)告廳，正式開始學(xué)習(xí)旅程。</h3> <h3> 首先，張娜老師做了簡(jiǎn)單的開班典禮，介紹了本次培訓(xùn)的課程安排和培訓(xùn)目標(biāo)，并給老師們給予厚望，希望老師們能夠滿載而歸。</h3> <h3> 接著，來(lái)自上海的中學(xué)特級(jí)教師陳大波為我們帶來(lái)了題為《信息技術(shù)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)》的專題報(bào)告，70歲的陳老精神矍鑠，思維清晰，從自身的職業(yè)發(fā)展說(shuō)起，向我們展示了老一輩信息技術(shù)老師的教育情懷和成長(zhǎng)歷程，沉甸甸的獎(jiǎng)杯與證書，是對(duì)陳老的肯定，也為高中信息技術(shù)工作的推進(jìn)，做出了好的榜樣。</h3> <h3> 在講座中，陳老重點(diǎn)闡述了信息技術(shù)教研組團(tuán)隊(duì)的組建要素，為我們的職業(yè)發(fā)展提供了方向</h3> <h3> 課間休息時(shí)間，老師們都圍在陳老左右，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通交流。</h3> <h3> 在第二個(gè)環(huán)節(jié)，陳老對(duì)Python全學(xué)段課程的開發(fā)探索進(jìn)行了探討，不同階段的課程目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)方法不同，教材編寫也不同，2020年將正式啟用新課本，Python也將進(jìn)入中學(xué)的課堂，作為老師也是一名學(xué)習(xí)者，從頭開始，從新開始。</h3> <h3> 短短的兩個(gè)小時(shí)，意猶未盡，余音繞梁，對(duì)陳老的欽佩也越來(lái)越深，從教已經(jīng)9年，在未來(lái)的幾十年后，我們能給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)留下什么呢？</h3> <h3> 12月7日，來(lái)自上海市江寧學(xué)校的蔣峻老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)聽覺(jué)盛宴，蔣老師介紹了江寧學(xué)校的信息化建設(shè)以及創(chuàng)建的智慧灣工作，受益匪淺，大開眼界。</h3><h3><br></h3> <h3> 深刻體會(huì)到：互聯(lián)網(wǎng)和人工智能重新定義了教師。那些擅長(zhǎng)于知識(shí)傳授，統(tǒng)一化教學(xué)的教師，在由互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)武裝起來(lái)的人工智能面前顯得非常弱小，教師必將轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和啟發(fā)者，社會(huì)主義核心價(jià)值觀養(yǎng)成的指導(dǎo)者，核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)的引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)和人際交往的參與者，優(yōu)質(zhì)核心課程和教學(xué)資源的開發(fā)者。 </h3> <h3> 下午黎亮主任做了講座《信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)與大概念》黎老師的準(zhǔn)備非常充分，內(nèi)容也非常充實(shí)，理論結(jié)合實(shí)際的為我們介紹了科技革命的時(shí)代邏輯以及一些前沿的概念，最后著重介紹了如何培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，受到了極大的啟發(fā)，講座到6點(diǎn)才結(jié)束，但是老師們都意猶未盡，忘記了時(shí)間，學(xué)有所獲。</h3> <h3> 晚飯后，大家先完成了自己的學(xué)習(xí)日志，又對(duì)今天聽了的講座進(jìn)行了研討，結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)今后的工作做出了一些可行性計(jì)劃。</h3> <h3> 12月8日，黎亮主任為我們帶來(lái)了《數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新與教師知能》的專題講座，講座中黎主任明確提出了現(xiàn)新興的學(xué)習(xí)模式以及教師學(xué)習(xí)的幾條途徑，明年是呂梁信息技術(shù)新教材使用的第一年，老師們必須提前學(xué)習(xí)，才能更好的傳授給學(xué)生。</h3> <h3> 短短三天的培訓(xùn)，收獲頗多，不僅在思想上和上海先進(jìn)的教育理念接軌，也在行動(dòng)上為我們指明了方向，學(xué)習(xí)是第一步，思考是第二步，行動(dòng)才是最為關(guān)鍵的一環(huán)，在新課改的契機(jī)下，信息技術(shù)教師必定大有作為。</h3> <h3 style="text-align: right;">美篇制作：張小花 牛麗麗</h3><h3 style="text-align: right;">文稿編輯：鑫飛中學(xué)信息技術(shù)組 </h3>