<h3>遇見國(guó)培，</h3><h3>我們遇見了廣州，</h3><h3>我們遇見了專家教授，</h3><h3>我們還遇見了180名兄弟姐妹。</h3><h3>遇見國(guó)培，遇見你。</h3><h3>在這個(gè)美麗的廣電大校園里，</h3><h3>我們傾聽、我們感動(dòng)、我們震撼、我們思考、我們收獲……</h3> <h3> “國(guó)培計(jì)劃（2019）”——江西省骨干小學(xué)校長(zhǎng)赴省外培訓(xùn)研修項(xiàng)目，項(xiàng)目結(jié)合江西省骨干小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)與觀摩實(shí)踐相結(jié)合的方式，對(duì)骨干校長(zhǎng)進(jìn)行為期15天的專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括校園組織與管理、校長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展、校園文化建設(shè)、學(xué)校德育建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)以及學(xué)校特色創(chuàng)新與品牌建設(shè)，綜合提升校長(zhǎng)專業(yè)能力。</h3> <h3>一、培訓(xùn)目標(biāo)：</h3><h3> 結(jié)合小學(xué)骨干校長(zhǎng)的情況特點(diǎn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、影子培訓(xùn)以及總結(jié)提升相結(jié)合的方式，提升小學(xué)骨干校長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，推進(jìn)區(qū)域教育的整體發(fā)展。</h3> <h3>二、培訓(xùn)方式 </h3><h3>1、集中面授階段（7天）： 采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例與經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，重在解決實(shí)際問(wèn)題。</h3><h3>2、實(shí)踐觀摩階段（5天）：學(xué)員赴廣州特色學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐觀摩，通過(guò)觀摩實(shí)踐，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦校經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理思想，樹立以學(xué)生為本的科學(xué)教育理念，拓展辦校思路，開拓創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的學(xué)校管理能力。</h3><h3>3、交流總結(jié)（2天）：學(xué)員進(jìn)行成果展示、分組報(bào)告、交流研討，總結(jié)等活動(dòng)。</h3> 專家領(lǐng)航? 授漁解惑 <h3> 廣州市教育專家陳俊芳的成長(zhǎng)DNA講座，讓我們了解了校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)校發(fā)展校長(zhǎng)的教育理念，校長(zhǎng)要做好精神引領(lǐng)、行動(dòng)指引。</h3> <h3> 廣州廣電學(xué)院曾海副教授和我們一起分享了一堂“智能＋教育，過(guò)去未去，未來(lái)已來(lái)”的精彩報(bào)告。廣東二師李季教授的《學(xué)校精神：特色品牌創(chuàng)建杠桿點(diǎn)》，通過(guò)宏基學(xué)校、寶安新橋小學(xué)、廣州朝天小學(xué)等實(shí)例，詳細(xì)闡述了改變一所學(xué)校，最重要的是樹立學(xué)校精神。華南師范大學(xué)的心語(yǔ)軒，介紹了現(xiàn)在學(xué)校師生的心理調(diào)整策略。南坡先生的《治理、賦能與萃智》全面解讀了引領(lǐng)者、組織者、踐行者的典型解決方案，組織在線、溝通在線、協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線等一系列問(wèn)題。容梅教授的《智慧課堂的特征與案例分析》聚焦了教育的夢(mèng)想與方法論，詳細(xì)分析了主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)的幾種學(xué)習(xí)境界。</h3> 勤勉研修? 學(xué)思相隨 <h3> 廣州市荔灣區(qū)坑口小學(xué)充分挖掘社區(qū)資源，把學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，開展了學(xué)校圓滿教育的一系列有效的探索，校園足球等文體活動(dòng)流光溢彩。</h3> <h3> 廣州市天河區(qū)冼村小學(xué)從一個(gè)村辦小學(xué)發(fā)展成了一個(gè)市級(jí)名校，讓我們有了美好的愿景。</h3> <h3> 廣州市華陽(yáng)小學(xué)的集團(tuán)化辦學(xué)模式讓我們?cè)诔青l(xiāng)學(xué)校共同體的發(fā)展方向上耳目一新。 </h3> 勤勉研修? 學(xué)思相隨 <h3> 一路花香彌漫，一路浸潤(rùn)心靈。我們學(xué)習(xí)著記錄著思考著。</h3> 交流共享? 豁達(dá)曉暢 <h3> 通過(guò)這次培訓(xùn)，提高了自身的教育理論水平和管理思想認(rèn)識(shí)，明確了辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，是校長(zhǎng)成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。今后，要不斷以文化理念引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和扎實(shí)有效的工作。在實(shí)踐工作中要不斷運(yùn)用新理念，在反思中不斷進(jìn)步，以集體的智慧精心打造學(xué)校品牌，全力培植學(xué)校特色。</h3> 相聚行知? ?快樂(lè)相伴 <h3> 殿精英齊聚會(huì)，研修成果促行知。</h3> <h3> 人生有涯，學(xué)而無(wú)涯。讓我們攜手在新的起點(diǎn)，收獲更多的精彩。</h3> <h3> 遇見國(guó)培，遇見你。</h3><h3> 遇見是一種神奇的安排，是一切新的開始。 讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)管理的路上，走的更高更遠(yuǎn)！遇見更好的自己！</h3> <h3> 時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開，只要我們不斷努力，終會(huì)迎來(lái)桃李芬芳。</h3>