<h3> 秋風陣陣，稻田飄香，“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”于2019年9月27日，正式啟動了。依據(jù)《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 的意見》（教師〔2019〕1 號）精神，按照《吉林省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 的實施意見》（征求意見稿）的相關(guān)工作要求，為提高教師應(yīng)用技術(shù)水平，積極開展教育教學，破解教學難題，達到信息技術(shù)和教學的融合創(chuàng)新。</h3> <h3> 金維娟校長在會上做了重要講話，強調(diào)要有效推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學，闊步教育現(xiàn)代化，結(jié)合學校信息技術(shù)應(yīng)用實際，制定學校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進工作規(guī)劃，宣讀《舒蘭市實驗小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0發(fā)展規(guī)劃》，實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標。</h3> <h3> 在會上金維娟校長對教師們提出了幾點希望：一是整校推進教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)提升,培養(yǎng)和發(fā)展教師信息化素養(yǎng)。二是扎實校本研修，縮小教師信息技術(shù)應(yīng)用能力差距，創(chuàng)新教師信息化素養(yǎng)提升，促進信息技術(shù)與教學融合發(fā)展。三是開展項目知識點培訓(xùn)，提高教師信息化教學的意識，開展“智慧校園”建設(shè)，使管理信息化，出臺促進教師信息技術(shù)應(yīng)用的各種規(guī)章制度，完善已有的班級信息化教學設(shè)施。<br></h3> <h3> 楊東娟主任在會上宣讀《舒蘭市實驗小學校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本混合式研修方案》和《舒蘭市實驗小學校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核實施方案》</h3> <h3> 楊東娟主任結(jié)合我校實際對信息技術(shù)與學科融合進行培訓(xùn)，打造智慧課堂。</h3> <h3> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！蔽覀儗⒂米铒枬M的熱情投入到信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的學習中，打造學校特色，爭創(chuàng)智慧校園。創(chuàng)造出屬于舒蘭市實驗小學的特色教學風景線！</h3>